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南京外国语学校
南京外国语学校于1963年建校。学校以“培养有中国灵魂、世界胸怀的现代人”为目标，全面提高学生的综合素质，积极营造民主、和谐的校园文化氛围，努力为学生的成长提供广阔的平台。经过半个世纪的不懈求索，如今的南外已经成为一所特色鲜明、优势突出的现代化开放型学校，为国家培养了一大批有外语特长、文理兼通的国际化复合型人才。南外有强大的师资队伍。目前，全校拥有教职员工320余名，其中教授级高级教师7名，特级教师10名，高级教师130余名；骨干教师中有28人被评为江苏省、南京市学科带头人，41人获市青年优秀教师称号；还聘有外籍教师50余名。南外教师教育理念先进，教学业务精湛，始终以平等民主的态度对待学生，是学生的良师益友。南外有优秀的学生群体。学校共开设英、德、法、日四个语种，现有初中部、高中部、国际部82个班级在校生4150余人。南外学生起点高，视野宽，主体意识强，积极进取、追求卓越。办学50年来，南外已培养了一万余名高素质毕业生。南外有鲜明的外语教学特色。优质的师资、小班化教学的模式、多样化的课程设置、频繁的对外交流机会，为学生的外语学习提供了极为有利的条件。在全球化的背景下，开阔的文化视野是一个高层次人才必备的竞争力。南外有突出的文理科教学优势。每年都有大批学生在国内外各类竞赛中脱颖而出。在国际奥林匹克学科竞赛中，我校学生先后荣获八块金牌（1996年物理学徐开闻，2005年信息学朱泽园，2006年信息学朱泽园，2008年化学姜夕骞，2009年信息学毛杰明，2012年物理学谷樵、2013年信息学乔明达、许昊然）。近三年来，南外学生有二百余人次在信息学、数学、物理、化学、生物学等学科竞赛中获省级以上一等奖。在省级以上的各类文科比赛中，南外学生捧回难以计数的奖杯。南外有丰富多彩的校园文化生活。外语节、艺术节、读书节、科技周、体育节、学生会竞选、模拟联合国、春季远足、辩论等活动，为学生锻炼能力、张扬个性、展示特长提供了广阔的舞台。南外生动活泼的校园文化，培育了南外学生自主、自信、自强的精神气质。南外有频繁的国际交流活动。国际化的视野为南外的发展带来勃勃生机，各种不同背景的文化在校园里交相辉映。学校与美国、英国、德国、法国、日本、澳大利亚、新西兰、波兰、丹麦、荷兰等国家的30多所中学建立了友好学校，彼此间的双向交流活动日益频繁。学校自2002年开始先后开办了“中加双文凭国际高中课程实验班”“剑桥Ａ-Level课程实验班”“IB国际文凭课程班”等，受到广泛欢迎。在50年的办学历程中，学校将“以人为本”作为核心办学理念，遵循教育教学规律，积极开展素质教育，其办学成效受到学生、家长、高校、社会的一致好评。每年都有大批优秀学生被国内外著名大学录取。北京大学、清华大学、南京大学、复旦大学、浙江大学、北京外国语大学，美国哈佛、耶鲁、普林斯顿、斯坦福大学，英国剑桥、牛津大学，加拿大多伦多大学，法国综合理工学院，德国慕尼黑大学，日本早稻田大学……这些世界著名高等学府中处处能看到南外学子勤奋求学的身影。南外的高考升学率连年居江苏省、南京市之首。南京外国语学校不辱历史使命，至今已为国家输送了200余位优秀的外交骨干人才，其中有16位校友出任驻外大使，30多位校友担任驻外参赞，40余位校友先后在邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等党和国家主要领导人身边工作。更多的优秀毕业生在国内外科学、教育、经济、文化等领域取得了杰出成就，成为各行各业的领军人物，为南外的辉煌历史增添了新的光彩。
http://www.nfls.com.cn - 2015-01-29
河北省石家庄市第一职业中专学校
河北省石家庄市第一职业中专学校是一所国办省级重点职业学校，学校位于河北省省会石家庄市中心，西靠巍巍太行山，东临广袤的华北大平原，环境优雅、学风浓厚。学校现为中国动画学会会员单位、河北省服装行业协会理事单位、石家庄市服装专业教育集团龙头学校、石家庄市服装艺术学校、石家庄市服装技能鉴定单位、石家庄市动漫协会会员单位、北京电影学院动画学院定格动画实训基地、阿里巴巴石家庄电子商务人才培养基地、北京万豪卡通动画人才培训基地。学校现有教职工161人，其中专任教师120人，专任教师中具有中高级职称教师达96人，有研究生学位的16人，双师型教师38人。学校现开设动漫游戏、服装设计与工艺、网络营销、学前教育、服装展示与礼仪、市场营销六个专业。建有奇点动漫工作室、后期合成实验室、影像技术实验室、定格动画车间、艾依服装、网络推广、“师生创意坊”网店、“淘宝格”产品展示室等校内实训基地，并在际华3502职业装公司等多个企业内开办了校外实训基地。学校坚持以服务为宗旨，以就业为导向的办学思想，结合石家庄市及国家产业政策的发展，不断创新专业设置，建立了动漫游戏、服装、网络营销为核心的骨干专业群，初步形成了各专业相互支持、相互促进的良好局面。在办学过程中，我校始终坚持企业参与，通过引企业进校、进企业办校等形式，全方位开展校企合作，把企业生产项目引入到实训教学中，在教学过程中贯彻企业标准、企业技术、企业文化，实现了教学与企业需求相融合，缩短了教学与生产的距离。“按照“先学做人后学做事”的育人原则，学校不断更新育人理念，创新德育模式和德育载体，初步建立了以就业为主线，以提高学生就业素质和就业能力为切入点，分层次递进性的德育体系，不断强化学生的行为习惯养成教育和职业道德培养，为学生健康成长和未来的职业发展奠定了坚实基础。悠久的办学历史和先进的办学理念使我校始终屹立于石家庄市中等职业教育前沿，1981年创办至今，人才辈出，硕果累累。先后被河北省教育厅评为“河北省职业教育先进单位”，被石家庄市委、市政府评为石家庄市职业教育先进集体、精神文明单位，被石家庄市教育局授予德育示范校、文明礼仪示范校和安全文明校园等称号。面对我国经济社会的高速发展，面对职业教育的新一轮发展高潮，石家庄市第一职业中专学校将再次抢抓机遇，乘势而上，不断提高办学质量，增强学校办学吸引力，为青年学生铺就成功之路。
http://www.sjzyzz.cn - 2015-01-28
河北经济管理学校
河北经济管理学校原名河北物资学校，始建于1978年，现隶属于河北省人民政府国有资产监督管理委员会，是一所国办全日制中等职业学校。学校于2004年被评为“国家级重点中等职业学校”。学校多次荣获“省直文明单位”、“河北省职业教育先进单位”、“河北省中等职业学校德育工作先进集体”、“河北省中招先进单位”、“河北省省直先进团委”等荣誉称号；2011年，学校被评为首批“全国物流职业教育人才培养基地”，2013年，学校正式成为国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位。 2001年以来，学校抢抓职业教育发展机遇，以“创名校、做名师、育名人”为办学方针，凭着过硬的师资队伍、完备的教学设施和先进的管理方式，围绕“创建特色学校、培育一流人才”的办学理念，与时俱进，走出了一条“以质量求生存，以特色促发展”的办学之路，建校三十多年来向社会输送了三万多名各类专业的优秀人才，在省内享有很高的声誉。学校占地面积近200亩，建筑面积10.6万平方米，拥有配套设施齐全的教学楼、实训楼、综合楼、信息中心、行政楼、藏书丰富的图书馆，标准篮球场、田径场等场所和设施。学校现有专兼职教师266人，其中专任教师233人。专任教师中，双师素质教师137人，高级讲师66人，讲师65人，助理讲师92人。学校现有在校生5000余人，设有四个系，即物流系、信息工程系、财经系和学前教育系，开设有热门专业14余个专业，重点打造了现代物流、印刷技术、学前教育、计算机网络、会计等骨干特色专业。学校不断加强教育教学改革力度，在多个专业推行行动导向教学；实施名师工程，评选出的学科带头人、教学骨干、教学新秀作为学校教学的中坚力量，极大推动了学校的教学改革。学校的招生就业工作围绕“以就业为导向，以服务为宗旨”的理念,近年来走在了同类学校的前列。学校招生连续十年年招生数在1500人以上，2014年招生1647人。学生的就业率连续多年保持在95%以上，专业对口率达80%以上，形成了立足河北，辐射京津的就业格局
http://www.hbjgxx.cn - 2015-01-27
常州外国语学校
常州外国语学校位于常州市新堂北路13号，现有初、高中57个班级，2400多名师生员工。学校占地近100亩，校舍建筑面积近5万平方米。学校拥有先进的教学设施：教室都配有多媒体、有线电视广播系统，拥有个性化音像阅览室，琴房、舞蹈房、体操房、乒乓室、棋类室、体育馆等活动场所，新建了现代化的录播教室，拥有设施完善的理化生实验室以及先进的计算机机房和一流的高速校园网络。图书馆面积1000多平方米，藏书量5.4万册，报刊种类344种，音像资料678件。　　学校充分发挥灵活开放的办学机制，努力构建民主平等的师生关系，大力倡导充满个性的有效教学，认真实施开发潜能的特色教育，积极探索优秀人才的培养规律。学校坚持“以人为本，立足当下，着眼未来”的价值取向，致力于塑造学生全面发展的理想人格；秉承“为发现生命的意义而存在和准备”的教育使命，以“培养未来世界活跃而负责任的公民”为培养目标；坚持“志存高远、求是创新”的校训，专注于有生命力的教育，“让每个生命尽情绽放”。学校较早就将现代教育技术中的教学设计技术融入常态课程，在常州市率先为学生提供了可供选择的有适应性的网络课程（学习方法指导、素材性资源、学习结果评估工具），学生在家可以随时随地，根据自身学习需求有选择地多次反复地学习和揣摩。各个教研组都建有QQ群，老师可以在群里研讨教学、交流信息。此外，学校还对中考学科进行了录像跟踪拍摄，各个教研组可以针对任意一节录像课展开教学研讨，以促进教研活动的高效开展。此外学校建有多个教师QQ群，学校行政管理信息的发布沟通和交流都通过网络运行。常外信息化发展水平高，校内教育资源建设和共享的机制和氛围已经形成，师生信息技术技能娴熟，信息技术教育应用经验丰富。目前学校正在着手将信息技术与基于标准的教学进行整合，以全面提升教育质量效能，服务和引领教育发展，推动常外教育信息化建设和发展由规模普及向深度应用的转型。
http://czfls.czedu.com.cn - 2015-01-27
吉林省第二实验高新学校
吉林省第二实验高新学校是2005年经吉林省教育厅批准筹建，由吉林省第二实验学校与吉林省宝利通讯有限公司联合创办的经长春市教育局民办教育处审核批准，长春市民政局备案的中小学一体的九年一贯制民办学校。学校坐落于长春市高新技术产业开发区，地处华光街与佳园路交汇，占地面积10万平方米。按照《中华人民共和国民办教育促进法》及其实施条例的规定，为保证学校的正常运行，学校教职工管理试行以面向社会公开招聘为主的聘任制，省二实验学校选派部分骨干教师轮换制为辅的双结合的教师管理制度。教师具备教师资格证。学校在岗教职工总人数为302名。其中中学教师162人，小学教师103人，行政后勤人员37人。现有教学班95个，其中中学52个；小学43个。现有在校生5519人，其中中学生3063人，小学生2456人。在学校六年的办学过程中，形成了独具特色的教育教学模式，小学部通过开展“我们勤积累”“我们练书法”“我们讲故事”“我们说礼仪”“我们来唱歌”“我们勤锻炼”校本德育活动，坚持用正确的舆论引导人，用积极地情感熏陶人，用美好的憧憬吸引人，用向上的追求激励人，通过这样具有一定意义的“日教育”“月教育”“学期教育”及“学年教育”使我们孩子成长的脚印更加的坚实，更加的稳健。中学部以培养“心态阳光文明俊朗踏实稳健自主成长善于修正乐于担当”的学子品行为根本，通过色彩纷呈的校园活动培养学生方正儒雅、礼义仁爱的文明素养；通过意义深刻的实践课程帮助学生增长知识、收获感悟、丰富情感体验；通过规范严肃的学校秩序陪伴学生共同成长。在学校运行过程中，严格按照《中华人民共和国民办教育促进法》的相关规定严格管理。遵守宪法、法律、法规和国家政策；坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，保证教育、教学质量，遵守社会道德风尚。为保证学校各项教育教学活动的顺利完成，规范学校的管理，学校建立完善的党建和思想政治工作、行政管理、教学管理、教育管理、总务管理（安全、卫生）、财务管理等工作制度。各部门明确各自的岗位职责，分工细致。学校基本规章、制度主要有：学校人事管理制度；学校教学管理制度；教师管理制度；学生管理制度；财务管理制度等。同时，吉林省第二实验高新学校的建立和发展，得到各级领导的关怀与指导，学校建校伊始，发展到今天，所取得的骄人成绩，已得到了省市领导的一致认可与好评。06年11月14日，时任省教育厅李军厅长、迟学智副厅长陪同省级老领导、原省委副书记、省人大副主任谷长春同志一行到学校参观视察。07年9月6日，在我国第23个教师节到来之际，省委书记王珉，省委常委、省委秘书长马俊清，省委常委、长春市委书记高广滨、主管副市长郑文芝、原教育厅副厅长迟学智等领导同志，视察吉林省第二实验高新学校，看望教师。王珉书记对我校的建设、办学体制改革给予了充分的肯定和赞扬，他说“学校办得好、校长有功劳、班子有功劳”。08年5月21日，吉林省教育厅卢连大厅长、王青逯副厅长到高新学校视察。对学校的发展与建设给予了高度的评价，卢厅长说：“我喜欢这所学校，这是一所充满激情和魅力的学校”。08年8月27日，教育厅主管副厅长孙鹤娟视察我校，她说：“学校规模这么大、困难这么多，却有这么好的精神状态去发展教育理想，说明管理者的政治觉悟高，教育境界高。在领导者的带领下，使学校实现了内涵式发展，并成为了义务教育的一面旗帜，对全社会的义务教育起到了引领作用。”09年7月18日，吉林省第二实验高新学校作为“潜能教育与学校发展：师生共同成长的实践研究”学术专题会议的主会场，圆满地完成了本次会议，来自全国19个省、市、自治区的228名代表及省内兄弟学校的180余名代表出席了本次会议。会议期间，学校优美的校园环境、高雅的学校文化、周密细致的会议流程以及学校潜能教育的先进理念得到与会代表的广泛赞誉和好评。在与时俱进，开拓创新的发展中，吉林省第二实验高新学校已形成了“方正儒雅的师德形象，文明健美的整体风貌，礼仪仁爱的学子品行，经典时尚的校园文化”。走进学校，入眼的是宁静、清新的自然环境，先进齐全的教学设备；入耳的是嘹亮动听的书声与歌声、文明礼貌的一言一行；入心的是学生活泼文雅的精神面貌和校园浓郁的文化氛围。我们有理由相信，在不久的将来，吉林省第二实验高新学校一定会成为省内乃至全国知名的民办教育示范校、标兵校和旗帜校。
http://www.jlsegx.com - 2015-01-22
吉林市第一中学校
吉林市第一中学校创建于公元1907年（清·光绪33年），始名吉林中学堂。历经吉林省立第一中学校、吉林省立吉林两级中学校、吉林省立第三商科国民高等学校、吉林省立吉林第一高级中学、吉林省立吉林联合高级中学、吉林省吉林高级中学校、吉林市第一高级中学校等校名，1959年定为现名，2009年被评为全国教育系统先进集体，2011年被评为全国文明单位。2014年荣获国际生态学校绿旗荣誉。学校座落于松花江畔，现校区占地面积28.5万㎡，建筑面积13.6万㎡。学校为独立高中，现有教学班92个，学生4996人，教职工404人。吉林一中正门.jpg 百年前吉林中学堂改旧制、厘新规，创“吉省教育之中坚、学堂之模范”；五十年代被称为省“最高学府”；六十年代被评为“全国文教系统先进单位”，获国务院表彰；1978年被确定为省首批办好的重点高中；2003年被确定为省首批素质教育示范性普通高中。作为百年历史名校，吉林一中积淀了丰厚的学府文化，形成了优良的校风、教风和学风；承载着人民的重托，不辜负历史的使命，培养出了一代又一代优秀人才。1987年邓颖超同志曾亲笔为吉林一中题词：“承前启后，继往开来”。 “敦品励行、热心向学”是学校百余年来一以贯之的校训。吉林一中始终以人为本，以德治校，把造就一支师德高尚、教艺精良的教师队伍作为学校发展的根本，把培养德、智、体、美、劳全面发展的学生作为学校办学宗旨。因而不论是哪个历史时期，学校始终是名师荟萃、英才辈出。首任校长王文珊乃“吉林教育之先驱”，解放前21任校长大多是留学回国或名牌大学毕业且有社会声望的专家学者。谢中、盖朝桐、丁翰章、马世超、熊民旦、岳明世、陶魁泽等教师在省内颇负盛名。解放后王正绪、吴素珍作为全国模范教师受到中央领导的接见，赵玉振、杜逸佰、张书翰、黄学忠、贾万里、陈启超、张太平、彭乐烈、鲁仁、刘峰、蒋德嘉、谢荷、刘增才、汪杰等老师教艺精湛，是历届学子终生不忘的名师。近年来吉林一中更是以“名师云集”吸引着江城学子。学校现有特级教师12人，高级教师132人，国家级学科带头人8名，省级学科开头人、骨干教师、教学新秀等49人，市优秀教师标兵111人。百余年来，吉林一中共培育了5万余名学生，凭借在中学阶段打下的坚实基础，许多人成为国家的栋梁之才。其中有革命家马骏、王希天及王以哲、姚新一、周建华、李光汉、张海慧等革命烈士；有王家祯、庄尚严、郭峰、于克、祝铭山、石忠信等政界要员；有王国香、张莘夫、苏士权、岳希新、范士合、马宗晋、王泽山、周廉等科技精英。还有穆木天、王永芳、关广志、韩笑、王宗汉等著名诗人、体育健将、画家和作家。可谓英才辈出、桃李天下。 “相助为理、争自磨砺”是学校百余年来始终如一的校风。晚清时增设满蒙文科，开设法制及理财课；民国时期开展乡土教育研究，倡行“手脑并用”；五十年代基础性学科“科班式训练”；八十年代后综合教学改革，分科教学改革，课程设置整体改革；新世纪创新幸福教育课程体系等等。从办学体制到课程设置再到教学方式，吉林一中总是在教育改革之路上奋发前行，在实验创新中取得卓越办学成果。1978年国家恢复高考制度以来，学校高考成绩连年居全省前列，王军、岳弈、周锐、肖潇、李春晓、薛鹏博、程思佳、徐劲松、王星艺、刘思佳等成为吉林省高考状元。每年都有30多名同学考取北大、清华、港大，重点大学比率均达55%，升学率达99%。1996年张蕊、刘镇宁同学分获国际奥林匹克物理、化学竞赛金牌，此后徐楚林、李昂、王子贺、王苑先、郭子健、徐劲松、唐晟博、张美怡、张智榕、孙莉、王少莘、金星宇、孙莹智又分获全国数学、物理、化学奥林匹克竞赛金牌，其中王少莘同学于2013年又获得亚洲金牌。90年代以来学校共有千余人在与国际奥赛接轨的五个学科竞赛中获奖。新世纪以来，学校确立了“为每一位学生的终生幸福奠基”的办学理念，实施“幸福教育工程”，开展“实效德育”，落实“高效教学”，实施新课程改革，形成了教学改革、德育、美育和心理健康教育并进的办学特色。尤其在开展心理健康教育方面，吉林一中成为了辐射全省的典范学校。学校先后被评为全国文明单位、全国精神文明先进单位、全国教育系统先进集体、全国群众体育工作先进单位、全国学校艺术教育先进单位、全国中小学心理健康教育十佳学校、国家现代化教育实验学校、全国中华传统美德教育研究示范校、全国青少年科普及活动及研究示范基地、全国美育课题研究先锋校、吉林省教育系统先进集体、吉林省未成年人思想道德教育先进校、吉林省依法治校示范校、吉林省绿色学校等。近年来，吉林一中发扬“锐意进取、追求卓越”的办学精神，不断扩大办学成果，进一步加强与国内外兄弟学校的交流与合作，与东三省十二校科研协作体深入开展教育科学研究，继续与澳大利亚、新西兰等国家友好学校扩大沟通平台，在韩国华山中学建立了孔子课堂，与加拿大新斯科舍省北新教育中心（高中）合作举办中加国际高中班，还与美国、英国、日本等国家开展交流与合作。吉林一中以其独具魅力的办学特色和一流的教育质量，获得了江城人民的信任，赢得了国家诸多项奖励。正如周廉院士所誉：“吉林一中已成为吉林市一张值得骄傲的名片。”
http://www.jlyz.com.cn - 2015-01-22
延边第三中学校
延边第三中学校，是1999年6月18日由延边朝鲜族自治州政府批准成立的完全汉族中学，隶属于延边朝鲜族自治州教育局，校址在吉林省敦化市。一、辉煌历史　　学校始建于1958年，最早为敦化县师范学校，1982年，经吉林省人民政府批准，在敦化县师范学校的基础上成立延边第二师范学校。　　延边第二师范学校于1999年停止招收中师生，改制为延边第三中学校。　　从1982年起，到2002年最后一届中师生毕业止，延边第二师范学校在短短的二十年间里，共培养了4,469名汉语毕业生。其中：培养普通中师毕业生是3,249人，培养民师学员为1,220人。为延边朝鲜族自治州实施九年义务教育培养了一大批合格师资，做出了巨大贡献。这些毕业生，在工作实践中创造出杰出业绩, 为母校赢得了诸多荣誉。　　原延边二师历任校级领导: 　　赵　庆 1982-1985 副校长（主持学校全面工作）、后勤副校长张凤林 1982-1988.3 党支部书记宋愚珍 1982-1988.3 教学副校长尹宪武 1984-1985 校长臧国祥 1982-1985 后勤副校长由志春 1986-1987.8 主持学校全面工作副校长 1987.8-1990.3 后勤副校长邢　友 1987.8-1989.9 主持学校全面工作副校长 1989.10-1999.7 校长 1992.3-1993.6 兼任校党支部书记 1993-1999.7 兼任校党委书记马绍文 1987.8-1988.8 党委副书记徐大有 1989.11-1992.3 党委书记杨宝玉 1992.3-1999.7 后勤副校长关桂珍 1992.3-1994.2 党委副书记于镜远 1994.6-1999.7 党委副书记刘景忠 1994.6-1999.7 教学副校长二、蓬勃成长　　1999年，在新的形势要求下，由延边朝鲜族自治州政府批准，延边第二师范学校改制为延边第三中学校。1999年7月，延边第三中学校以完全中学办学模式开始启动。到2008年，学校高举二次创业的旗帜，实施教育产业化理念，历经十年磨砺，突破了各种困难和阻力，赢得了社会各界的认可。学生全员寄宿、半封闭管理，学校由中师时的最大规模24个教学班发展到48个教学班，学生总人数达到2800余人，教职工总人数达到200余人。学校办学规模实现了跨越式的发展，教育教学质量稳步提高。2002年首次参加高考升学率达97％；在接下来的高考中连创新高，取得了令人振奋的好成绩，十年来，重点率和本科率均居全州汉族高中前几位。由延边第二师范学校成功改制为延边第三中学校，为当时走入困境的中等师范学校找到了一条崭新的出路，开辟了吉林省中等师范学校转制改制的先河，走在了教育改革的最前沿。延边第三中学校的创建，解决了当时延边朝鲜族自治州教育资源短缺，广大农村学子上学难、上好学更难的矛盾。为延边朝鲜族自治州的教育事业做出了重要贡献。　　（延边第三中学校第一届领导班子）　　刘景忠 1999.7—2009.2 校长、党总支书记吕　鑫 1999.7—2000.7 副校长于镜远 1999.7—2006.4 工会主席（副校级）张希荣 2000.3—2005.1 副校长程　明 2001.5—2004.12 党总支副书记　　（延边第三中学校第二届领导班子）　　刘景忠1999.7—2009.2 校长、党总支书记李多臣2003.10—2009.3 副校长王新平2003.10—2009.3 副校长李宗伟2005.1—2010.4 党总支副书记　　（延边第三中学校第三届领导班子）　　李多臣2009.3—至今校长、党委书记王新平2009.3—至今常务副校长李宗伟2010.4—至今党委副书记赫利玲2011.3—至今后勤副校长三、继续开拓　　1、全新的理念　　2009年以来，学校实施规范化制度化管理，奉行抓人和、取地利、务工作、创实绩的发展战略，深入落实科学发展观，以人为本，紧扣时代脉搏，尊重学生差异，发展学生个性，提出乐学、善思、求是、创新的学风；严谨、务实、团结、奉献的教风；树立勤奋、笃学、健康、向上的新校风。学校各项管理工作取得了长足进步。根据国家教育政策，学校开始内涵发展，小班化教学。学校调整办学理念，实施底线教育，让每一位学生都能取得进步、获得发展、体验成功。教育教学工作稳步提升。2009年高考最高分为640分进入全州前20名，高考重点率列全州第四，2010年高考重点率列全州第四，2011年高考600分以上5人，高考重点率列全州第四。学生管理工作开创出新的局面。尊重学生差异，满足学生身心和谐发展，让每一位学生发展特长，享受成长。学校全面开展学生社团活动，为每个学生实现青春梦想搭建平台。建设具有自己独立特色的校园文化，重视以人为本、人与环境的和谐，以《我的学校我说话！我的班级我说话！》为主题，开展全校师生共同参与的特色校园文化建设和特色班级文化建设，依托传统文化逐步形成有特色的人文校园。　　2、基础设施建设不断提高　　学校占地面积9万平方米，校园内7.07万平方米，校园外自主规划用地1.86万平方米。其中校舍建筑面积3.6万平方米。现有教学办公楼2栋、办公楼1栋、学生宿舍楼4栋（含学生高级公寓1栋），艺术楼1栋，学生餐厅1栋。校内设有超市、医务室、浴池、洗衣房、热水房等后勤服务设施。 2010年，州教育局一次投入150万元，用于学校基础设施改造。2011年国家投入940万元用于校舍新建和加固改造。这使得延边第三中学校的校园校舍面貌得到了全新的改善。宿舍、餐厅、超市等服务保障设施均达到标准化要求。绿化美化工作的稳步实施不断改善校园环境。多媒体等教学手段也不断提高。　　3、优秀的师资队伍　　学校现有专任教师170人，其中一线教师143人，学历达标率100%。其中研究生学历2人，省级骨干教师2人，省级学科带头人4人，州级骨干教师27人，州级名师2人，东北三省十佳教师1人，35岁以下青年教师54人。东北三省十佳教师：李逢春。2009年州级高考指导先进个人：于永恩、付占臣；2010年州级高考指导先进个人：高日程、张林丽。2011年州级高考指导先进个人：齐文华、于春梅。在新的征程中，延边第三中学校采取谨慎、务实的态度，坚持改革创新，继续锐意进取开拓。
http://www.jlybsz.com - 2015-01-22
长春市新朝阳实验学校
长春市新朝阳实验学校（原长春市第四十五中学分校）坐落于进化街212号，始建于1963年。在40多年的办学道路上，学校始终坚持“以提高质量求生存，以教育创新求发展，以打造特色求卓越”，走出了一条独特的发展道路。现有79个教学班，学生 4000余人，教职工234人，其中省级骨干教师17人，市级骨干教师27人，区级骨干教师32人，校级骨干教师50人，朝阳区名教师9人。学校拥有优美的教学环境，现代化的教学设施，科学的教育理念，先进的教育水平，是长春市的窗口校，朝阳区特色龙头学校。特别是2005年以来，学校先后被评为国家健康教育促进校“银牌”，长春市人民满意学校，吉林省教育系统先进单位，长春市素质教育先进校，教师专业发展型学校工程示范校，花园式星级学校。与此同时，学校还被吉林省总工会授予“五一”劳动奖状。　　学校始终站在改革发展的前沿，以尚崇华校长为核心的领导班子，认真学习教育理论，深入落实科学发展观，坚持“适度超前、可持续内涵式发展思路”，明确提出“以人为本，依法办学，民主管理，专家治校”的整体办学思想和“夯实做人基础，为学生终身发展负责”的办学理念，为学校的发展指明了前进的方向。　　教育发展，科研先行。学校始终坚持科研兴校战略，充分发挥教育科研的引领作用，结合学校实际，深入开展校本研究，进行了学法、教法、批改一体化运行模式的尝试和探索，以教法引领学法，以学法支撑教法，形成了系统的“素质化学习教学方略”，此方略被认定为吉林省重大科研成果开发推广项目，这一重大科研成果，促进了教学质量的显著提高，实现了师生的共同发展。同时学校不断发展自主合作教育特色，面向社会，开展广泛的校际合作、地域合作，国际间学术交流活动，开辟了自主合作教育的广阔空间。教师队伍是学校教育的中坚力量，学校高度重视教师队伍建设，采取了一系列有效措施，加强领导，加大投入，进行了有计划，全方位，分层次，多侧面的教师培训，提高了教师的专业水平和综合素质，构建了一支以省、市、区、校级骨干教师为核心的优秀教师群体。　　教育的根本目的是培养全面发展的人。学校把素质教育理念贯穿到各项活动当中。开展了道德储蓄银行教育、传统美德教育、磨炼教育、综合实践教育等形式多样的活动，提高了学生的综合素质。尤其是近几年来，通过开展心理讲座、心理咨询、学科渗透、编演校园心理剧等一系列行之有效的途径，培养了学生良好的心理品质，为学生一生的健康成长打下了坚实的基础。　　科学的办学理念，高素质的领导集体，精良的师资团队，优秀的学生群体,创新的教育策略，使学校各项工作不断实现新的跨越。教育教学质量持续提高，学生综合素质全面发展。各项工作取得了卓著的成绩，中考成绩一直处于省、市前列,特别是2005年，中考成绩在整体水平提高的基础上，又培养了一名中考状元，在社会上产生强烈的反响。如今每年有70%的以上的学生升入一类重点校，100%的学生升入高中或职业学校，学生的综合素质也不断提高，教育教学质量已经步入省、市名校先进行列。　　潮平天地阔,风正扬帆行!发展中的新朝阳实验学校正在科学发展观的指引下,在社会的认可,家长的赞誉,学生的期许下阔步向前!
http://www.cc45school.com - 2015-01-21
哈尔滨市田家炳高级实验中学校
哈尔滨市田家炳高级实验中学校（哈14中）是一所全日制重点高中，创建于1953年6月， 1978年被认定为首批市级重点高中，省篮球、田径基点校。2005年11月，顺利通过省级示范性高中的论证、研评和复检工作，2006年1月正式晋升为黑龙江省第三批示范性高中。 2003年9月学校迁至新校区，新校区位于哈尔滨市道里区工农大街6号，占地面积7万平方米，建筑面积5.4万平方米，按使用功能划分为教学区、综合办公区、生活区和体育运动区四部分，是一座现代化的教育园区。学校现有53个教学班，在校生2300余人，教职工254人。目前，学校拥有特级教师1人，高级教师 98人，省骨干、省教学能手、市骨干教师71人，省优、省模、市模等共11人。学校在近年来的跨越式发展中赢得了广泛的社会赞誉，根据省市教育主管部门的决定，哈尔滨市第十四中学校被确定为黑龙江省的全国扩招承办学校，学校自2012年起承办新疆内地高中班，成为黑龙江省继哈七十三中学之后第二个承办新疆内高班的学校，规划设计招生预科至高三共四个年级8个班320人。多年来，学校注重师德建设，全校教师爱岗敬业，无私奉献，注重以学生发展为本，关心爱护每一名学生，力求让每一名学生获得最大发展。学校连续多年被评为全国“中华魂”主题读书教育活动先进集体，先后荣获全国创建平安校园示范学校、全国科研兴教示范单位、黑龙江教育系统先进集体、黑龙江省师德建设先进集体、哈尔滨市第32届、第35届模范单位、哈尔滨市教育系统先进集体等百余项褒奖。近年来，学校坚持“一切为了学生发展”的办学理念，突出“全面发展，人文见长”的办学特色，以“国旗下学《论语》”为主线，组织开展了学习传统文化系列教育活动，学校人文特色教育形成了品牌和特色。同时，根据社会需求，立足培养综合素质高的学生为目标，按照国家新课程改革要求，合理安排必修课程、选修课程，设置了人文素养类、体育健康类等四类校本课程。在体育、音乐、美术常规课之外，设置了相应的选修课程，如足球、乒乓球、羽毛球特色课程、歌唱教学、电子琴教学、口琴教学和节奏律动教学四个音乐选修模块以及绘画、摄影、剪纸、书法等课程，提高了学生的艺术鉴赏能力和修养。尊重学生身心发展规律，以兴趣为导向，开展丰富多彩的社团活动，如足球机器人、舞蹈、摄影、棋类等社团，为学生个性发展提供了一个轻松自由的环境，实现了为学生终身发展奠基、促进学生多元发展的教育目标。教学管理，学校以“为师生服务”为指导思想，坚持“实”“思”的工作原则。在教学指导上求真务实，教师工作作风踏实，不断探究思考，施行切实有效的教学策略。积极与其它几所兄弟学校开展友好合作，在相互的学习交流中，教师的教育教学水平不断提高。教师在教学过程中，关注学生学情，实施不同策略的教学方法，努力提高学生的学习效益，教学质量稳步提升。近十年来，高考成绩在同类学校中始终能保持领先优势，文理科平均分、一表二表进段率逐年提高，不断取得新突破。2013年高考，在保持原有领先优势的基础上，600分以上的高分段学生数又有新突破，达到了19人。2014年高考再次取得骄人成绩，600分以上文理共31人，理科总平均分535.59分，超省一表重本分数段6.59分，一表入段率达56.52%，实现了历史性突破，二表入段率为99.07%；文科总平均分536.77分，超省二表本科分数段82.77分，一表入段率为44.04%，二表入段率达98.17%，彰显出超强的高考竞争力和雄厚的教学实力，创造出了新的辉煌！如今，站在新的历史起点上，哈尔滨市田家炳高级实验中学校（哈14中）的全体师生将会以更加饱满的热情、昂扬的斗志、奋发有为的精神状态努力工作，创造出新的奇迹！
http://www.hrb14.com - 2015-01-21
哈尔滨市第六中学校
哈尔滨市第六中学校始建于1924年，毗邻尚志公园。1951年被确定为哈尔滨市第一所重点中学，1954年教育部选定为全国重点中学。近百年的办学历史孕育了六中丰厚的文化底蕴；校内直入去云霄的钻天杨体现了六中人昂扬向上的精神。毕业于六中的女作家萧红体现了六中学子博学儒雅的风采；毕业生中国工程院院士左铁镛等展示了六中学子拼搏钻研的斗志。百年六中，如诗如画哈尔滨市第六中学校，校园占地面积约5.5万平方米，是一座充满诗情画意的园林式学校，花木葱茏，幽静清香。高大挺拔的钻天杨，宁静典雅的碧荷塘，妩媚多娇的垂杨柳，青翠欲滴的紫丁香，千娇百媚、争奇斗艳，令无数六中学子心旷神怡，流连忘返。宏伟的欧式教学主楼，现代化的综合教学楼，典雅的图书馆，气派的艺体综合楼，宽敞明亮的信息化教室、办公室，标准的篮、排、足球场地，塑胶跑道以及整洁的学生公寓，洁净温馨的学生餐厅等等。如诗如画的校园为广大师生提供了优越的学习、生活环境。百年六中，滋兰树蕙学校师资力量雄厚，现有在岗教职工242名，其中特级教师4名，国家级骨干教师2名，省级骨干教师16名，省教学能手23名，市级骨干教师82名，高级教师87名，硕士研究生54名。多年来，学校以“基础扎实、素质全面、品德高尚、特长明显”为培养目标，坚持“以学生发展为本”的教育理念，关心学生，爱护学生，理解学生，尊重学生，相信学生，依靠学生，服务学生，发展学生。学校教育教学质量稳步提高，高考重点率逐年稳步上升，稳定在90%左右。学校秉承“因材施教”的教学原则，为高等院校输送了大批优秀人才。百年六中桃李天下，享誉神州。百年六中，薪火传承哈六中德育工作历经多年的摸索和探求，目前已经形成了以“崇德求是”为校训，以“诚信儒雅、笃学博艺”为校风，以办“让人民群众满意的高质量、有特色、现代化的和谐学校”为目标，以“行为端庄、品德高尚、严谨治学、严格执教、注重素质、精心育人”为教风，以“主动活泼、严格顽强”为学风的一系列教育体系。学校倡导学生“健康成长、愉快学习，幸福生活，全面发展”，同时注重培养特长人才。一批批“充满自信、无比自豪、诚信儒雅、放眼世界”的新时代的六中学子先后进入全国各个高等学府。“流金岁月已往矣，老树根深更著花”。新时代的哈六中正向着“综合发展、特色办学”的方向前进。与时俱进，六中人一马当先；传播知识，六中人谈书论道；和谐发展，六中邀您同行！发展中的六中欢迎您！
http://www.6th-school.cn - 2015-01-21

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