江汉大学教务处[江汉大学教务网络管理系统]
江汉大学教务管理系统登陆入口【http://210.42.72.73:888/jwweb/】是江汉大学为了方便学生查询选课情况以及在线选课;查看考试成绩;老师查看学生选课情况;老师评定学生成绩系统;学校下达相关通知而创立的,是属于学校管理学生的系统之一。是学校信息化的一个重要标志。教务处是学校的管理学生的机构,也是管理行政事物的部门!江汉大学教务处是学校主管本专科教学工作的职能部门,下设办公室、教学研究科、教学行政管理科、实践教学管理科、学籍管理科、实验室建设与管理科等六个科室,主要履行以下职责: 一、负责组织制订人才培养计划,协助有关部门制定学校教育事业计划,并组织实施。负责专业设置、调整的组织工作。 二、组织制订课程教学大纲,负责课程教学、实践教学及学科竞赛的管理,负责学生课程考试(考核)及授权的各类考试的组织工作,负责学校教学用房的调配。 三、负责学生的学籍、毕业证书、学士学位等管理工作,负责老生报到注册工作。 四、负责教风建设、教学制度建设与管理和教学质量管理。 五、负责教学研究项目的管理,组织评审教学质量奖、教学研究成果奖,负责教育教学改革的研究与实施。 六、负责实验教学与实验室建设,负责教材建设工作。 七、协助人事部门抓好教师队伍和实验人员队伍建设。 八、教学档案的收集、整理和立卷归档工作。 九、校领导和上级有关部门交办的其他工作。
http://jwzx.jhun.edu.cn - 2014-12-24江汉大学文理学院
江汉大学文理学院是经国家教育部批准设立的实施全日制高等学历教育的普通高等学校独立学院。 学院位于武汉经济技术开发区,坐依风景如画的三角湖畔。 学院设有29个本科专业、17个专科专业,覆盖文、理、工、农、教、经、管、法、艺九大学科门类。现有各类在校生万余人。学院开设有校际交流班,与国外大学合作培养人才。 学院面向全国招生。学生毕业后颁发由国家统一印制署名江汉大学文理学院的毕业证书,符合学士学位授予条件者,授予国家认可的学士学位证书。 学院与江汉大学毗邻相连,学缘相承,共享江汉大学一流图书馆、实验设施及校园文化资源。 学院秉承“以人为本”的教育宗旨,实施“以质量为核心、以就业为导向”的人才培养战略和“严谨、规范、务实、高效”的教学管理制度,开展让学生能尽快适应社会的形式多样的实践演练活动和创新能力训练,着力为学生编织脱颖而出的成长摇篮。 为了鼓励学生努力学习,德、智、体、美全面发展,同时,也帮助家庭经济困难学生完成学业,学院设有各类奖学金及家庭贫困学生助学金等。 九省通衢,气韵风云;教育之都,身负日月。 江汉大学文理学院致力于为湖北乃至中部地区的经济建设和社会发展培养应用型高级专门人才。 我们热忱欢迎有志有识的莘莘学子加入文理学院的行列,一起分享学院跨越式发展的成果,共同创造美好的未来!
http://www.jdwlxy.cn - 2014-08-16江汉大学
江汉大学是一所综合性普通高等学校,实行湖北省、武汉市共建,以武汉市为主的办学体制。学校总占地面积2114亩,校舍建筑面积59万平方米。主校区坐落在武汉经济技术开发区三角湖畔,这里湖山环抱,水天一色,风景秀丽,幽雅宜人,是理想的学习园地。 学校拥有经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11大学科门类,设有21个学院和1个独立学院,66个本科专业。拥有2个硕士学位授权一级学科点,14个硕士学位授权二级学科点,1个专业硕士学位授权点。有3个省级重点学科,2个省级重点(培育)一级学科,7个市级重点学科,1个省级研究生教育创新基地,2个国家级特色专业,2个省级品牌专业,10门省级精品课程,3个省级教学团队。 现有专任教师1066人,其中副高以上职称591人。有双聘院士1人,“楚天学者”12人,二级教授14人,享受国务院、省、市政府专项津贴及省市有突出贡献中青年专家45人。有1人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”,1人入选湖北省“新世纪高层次人才工程”优秀青年骨干人才,16人入选武汉市“213人才工程”和“十百千人才工程”。全日制在校生18000余人。 学校设有武汉研究院、交叉学科研究院、武汉生物医学研究院等54个科研机构,教学科研仪器设备总值2.35亿元。现有省部级科研平台9个、省级实验教学示范中心6个。图书馆藏书206万余册,电子图书52万册,中外文期刊2200余种,中外文数据库45个。 学校坚持对外开放,注重开展国际交流与合作,与十多个国家和地区的高校、科研机构建立了良好的学术交流与合作关系。坚持以本科教育为主,积极发展研究生教育,协调发展高等职业教育、继续教育,着力培养具有创新精神和实践能力的高素质应用性、创新性、国际性人才,主动适应社会与市场需求,立足武汉,服务社会,力争早日建成与武汉经济社会发展地位和水平相适应、在国内有影响有特色的高水平地方综合性大学。
http://www.jhun.edu.cn - 2014-08-12
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