常州市恒旭企业登记代理有限公司
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http://www.czhxdl.com - 2014-12-04丹阳市常盛机械有限公司
丹阳常盛机械位于上海经济圈，苏南长江三角洲黄金沿岸，以“金三角、金凤凰、金丹阳”美誉而名闻遐迩的经济重镇——丹阳。历经十年的艰苦创业，现拥有丹阳市常盛机械配件厂，丹阳市常盛机械有限公司。主要产品有：机油滤清器、柴油滤清器、空气滤清器、车用气泵等，并经销各种柴油机配件，多年来与全国各大主机厂配套，产品质量均获得好评。 本企业目前占地面积16750平方米，建筑面积8500平方米，固定资产1500万元，生产设备150台套，测试设备25台套，现有职工160人，工程技术人员35人。 本企业拥有机构健全，运行有效的质量保证体系，实现从原材料、外协件进厂到成品出厂，售后服务全过程的质量控制，出厂产品除自行检验测试外，还定期送行业权威检测机构委托测试，主要性能指标均达到或高于国标，2001年通过ISO9001认证，常盛机械配件厂为中国内燃机工业协会滤清器分会，中国汽车工业协会车用滤清器委员会会员。 与时俱进，开拓创新的常盛团队，愿同各界同仁，携手同进，共创辉煌。
http://www.dycsjx.com - 2014-12-04爱屁屁
爱屁屁[www.appnz.com]，专注于移动 APPS（应用/游戏）个性化评测，旨在令您生活的每一天与怦然心动的高品质应用相遇。
http://www.appnz.com - 2014-12-03齐鲁师范学院
齐鲁师范学院是一所全日制普通本科师范学校，坐落在历史文化名城——泉城济南，在章丘美丽的百脉泉畔建有新校区。学校前身系创建于1948年的山东教育学院，经国家教育部和山东省人民政府批准，2010年4月，改建更名为齐鲁师范学院。建校65年来，学校植根齐鲁文化之沃土，采撷齐鲁大地之灵秀，秉承“博学明道、崇德象贤”的校训，坚持面向基础教育、服务基础教育的办学方针，不断深化体制改革，积极推进教育创新，在办学条件、学科建设、师资队伍、科学研究、人才培养等诸多方面取得了长足发展，先后被授予山东省“文明校园”、“平安校园”和“德育工作优秀高校”等荣誉称号，在全省高校人才培养工作水平评估、毕业生就业工作等各项评估中，均获得了优秀成绩。 学校现有历下和章丘两个校区，占地面积近1300亩，校舍建筑面积22.1万多平方米。教学、科研仪器设备总值5800万元，各类实验室、计算机房、多媒体教室、语音室等270多个，建有多功能体育馆、田径场、足球场等现代化体育设施；现有馆藏纸质图书93万册，各类电子文献资源36TB，中外文期刊1615种，并建有图书馆局域网，拥有快捷便利的电子检索系统。设有4所附属学校、60多处实习基地。学校办学条件不断完备，为教学、科研、人才培养工作提供了有力保障。 学校坚持以全日制学历教育为办学主体，中小学教师、校长和教育行政干部培训以及业余学历教育、自学考试并重。紧紧围绕基础教育和经济社会发展的需要，不断优化系科建设。目前，学校设有政治与社会发展学院、教师教育学院、文学院、外国语学院、经济与管理学院、数学学院、物理与电子工程学院、化学与化工学院、生命科学学院、信息科学与工程学院、地理与旅游学院、音乐学院、美术学院、体育学院和继续教育学院等15个教学单位。设置普通本科专业25个，专科专业32个，其中普通本科专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等9个学科门类。山东省中小学师资培训中心 、中小学校长培训办公室、教育行政干部培训办公室、教育史志办公室、基础课程研究中心、中小学教师资格认定指导中心、教育干部普通话培训测试中心等均设在我校。全日制在校生1.1万人，业余学历教育及自学考试学员1.3万余人。 学校大力实施“人才强校”战略，积极引进，注重培养，师资队伍不断优化，形成了一支规模适度、结构合理，以中青年为主体的学术带头人和骨干教师队伍。现有教职工725人，专任教师470人，其中教授74人，副教授97人，具有博士、硕士学位者405余人。学校注重“名师工程”建设，有终身享受国务院特殊津贴专家4人，“富民兴鲁”劳动奖章获得者2人，山东省有突出贡献的中青年专家1人，全国优秀教师、山东省教学名师、优秀教师、师德标兵、中青年学术骨干等20余人，在山东大学、山东师范大学、曲阜师范大学等高校兼职硕士研究生导师70余人。我国著名学者、博士生导师欧阳中石先生被聘为学校学术委员会首席顾问；多位国内外知名专家被聘为学校客座教授和兼职教授；引进国家“万人计划”海外高层次人才、省内外高校及科研单位高水平专家15名，为学校领军型人物的培养和高水平团队建设奠定了坚实的基础。 学校始终以教学工作为中心，大力实施“质量立校”战略，加大教学经费投入力度，深化教育教学改革，全面提高教育教学质量。学校被山东省教育厅确定为首批省级教师教育基地，并以基地建设为依托，努力探索普通师范类本科专业“2.5+1.5”人才培养模式和初中起点高等师范教育“2+4”本科层次培养模式，与莱芜市建立了教师教育基地共建关系，与山东省文登师范学校和济南幼儿师范高等专科学校合作举办了初中起点高等师范教育本科层次小学教育专业和学前教育专业。学校12门课程被评为省级精品课程，2个教学团队被评为省级教学团队，5个专业分别被评为省级品牌专业和省级特色专业建设点，5项教学成果获省部级优秀教学成果奖，1个教学单位被授予全国教育系统先进集体。经山东省教育厅、山东省人民政府学位委员会批准，学校与曲阜师范大学建立了研究生联合培养基地。 学校大力实施“科研兴校”战略，坚持以科研为先导，以科研促教学，学术水平不断提高，科研立项层次、获奖数量和科研特色建设均有重大突破，形成了在教师教育研究、基础教育新课程改革研究、学校管理研究等方面的科研特色，在省内外具有较大影响。在中国传统文化研究、马克思主义研究、儿童文学创作与研究、人口教育研究、功能材料研究等方面，也取得了突出成绩。改制以来，我校实现了国家和教育部科研立项零的突破，相继获得国家社科基金4项，国家自然科学基金项目1项，获教育部人文社科基金项目3项，文化部重点项目1项，全国统计科研计划项目1项，共承担省级和厅局级科研课题118项；出版著作、教材近300部，发表论文1300多篇，在中文核心期刊上发表学术论文192篇，学术论文被 SCI、EI 索引157篇，1部著作入选国家文库，6部教材入选教育部“国培计划”培训课程资源库。我校教师先后荣获“山东省社会科学重大成果奖” “泰山文艺奖”、“刘勰文艺评论奖”、山东省社会科学优秀科研成果奖等厅局级以上奖励80项。 学校坚持“一切为了学生发展”的办学宗旨，坚持“育人为本、德育为先”的办学理念，高度关注学生成长成才，齐抓共管，多措并举，人才培养规划更加科学合理，大学生思想政治教育取得实效，学生教育管理日趋规范，学生资助力度逐年加大，学生参与各种竞赛活动捷报频传。我校学生在全国数学建模大赛、电子设计大赛、全国生物专业技能比赛、全国大学生演讲比赛等活动中均取得优异成绩。普通本科毕业生考研上线率在全省高校名列前茅，毕业生总体就业率连续多年超过90%，其中我校2013届毕业生就业率为98.86%，正式就业率达到了91.66%，较上一年同期提高了13.09%。我校就业率和就业质量连续四年程。我校广大毕业生在各条战线上辛勤工作，建功立业，为教育事业、社会发展做出了积极贡献。有20多人次被评为“全国大中专学生志愿者‘三下乡’社会实践先进个人”、全省“高校思想政治教育工作先进个人”、“百优辅导员”、“山东高校十大优秀学生提名奖”，1个班级被评为“全国先进班集体”。 学校立足全省基础教育改革发展需要，把握教师教育发展规律，把学校未来发展定位在面向全省基础教育、重点面向义务教育培养、培训中小学教师和管理人员上，教师教育由职后培训扩展为职前培养和职后培训一体化，教师教育师资优势、课程资源优势、网络技术优势等日益突出，培养、培训了一大批中小学教师、中小学校长和教育行政干部。自1978年改革开放以来，即先后培养了中小学教师学历补偿和学历提高教育本、专科学员18万余人；培训本省中小学教师180多万人次；培训本省中小学校长、教育行政干部2万多人次。同时，还承担了援疆、援藏和支援四川北川中小学教师培训任务，为我省及其他省市区基础教育发展做出了贡献。近年来，由我校承担的全省中小学教师新课程全员网络研修培训，创造了我国利用网络信息技术开展“开放对话式”远程培训规模最大、参与程度最高的成功记录，在山东教育史乃至国家教育史具有重大突破，产生了较大的社会影响。 学校具有国家认定的聘请外国专家和接收外国留学生的资格，先后聘请了180多位外籍教师任教，并接收了多个国家留学生来我校学习汉语和专业课。学校积极扩大对外交流与合作，先后与美国、加拿大、英国、德国、俄罗斯、新西兰、澳大利亚、韩国、日本等国家和台湾的高校建立了友好合作关系，在联合办学、学生互派、文化学术交流等方面建立了广泛而深入的合作。目前，学校与澳大利亚南岸理工学院联合培养“学前教育”专业学生。组织多名学生赴台湾玄奘大学进行为期一个学期的研修。与韩国平泽大学在艺术生培养、多形式合作办学方面不断取得新成绩。 “德润人心，文化天下”。学校重视构建和弘扬先进的校园文化，注重优化校园环境，设计打造了以“文脉湖”、“文翰广场”、 “齐鲁文化长廊”等突显齐鲁文化特色的自然景观和建筑风格，使其蕴涵的丰富人文精神和自然美感成为影响师生思想感情、道德行为的重要外部力量，学校被授予“花园式单位”。注重文化育人功能，推进社会主义核心价值体系全方位融入思想政治教育工作，启动青年马克思主义培养工程，开展“弘扬雷锋精神，参与志愿服务，建设文明校园”主题活动等，传承齐鲁文化，逐步凝练形成了以“博学明道、崇德象贤”校训为核心，以独具特色的大学生科技文化艺术节、社团文化节、宿舍文化艺术节、心理健康节、文脉讲堂学术讲座等校园文化活动为载体，齐鲁文化特色鲜明的校园文化体系。 当前，齐鲁师院全体师生以党的十八大精神为指引，落实全国、全省教育改革与发展规划纲要精神，以更加开阔的视野，更加务实的精神，更加昂扬的姿态，励精图治，乘势而上，努力推动学校事业科学发展再上新的台阶，为山东教育事业特别是基础教育的发展做出新的贡献。
http://www.qlnu.edu.cn - 2014-12-02山东经贸职业学院
山东经贸职业学院是公办全日制高校，学院是山东省人民政府批准、国家教育部备案的具有高等学历教育招生资格的省属公办全日制普通高等学校。2011年，被中华全国供销合作总社确定为全国供销社示范性高等职业院校建设计划单位；2012年,被确定为山东省首批技能型人才培养特色名校立项建设单位。优越的地理环境：学院位于世界风筝都潍坊市区，校园环境优美，绿树成荫，绿化面积达7万平方米，是省级“花园式单位”。一路之隔，就是风景优美的鸢都湖公园和国家4A级旅游景区白浪绿洲湿地公园，毗邻火车站、汽车站，交通便利。 先进的办学思想：学院秉承“质量立校，特色兴校，人才强校，内涵发展”的办学理念，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合发展道路。积极实施“内引外联，虚实结合”的工学结合人才培养模式和“学做一体、真事真做、真岗真干”的教学模式改革，大力推进以职业能力为核心的课程体系和“双证书”制度建设。强化校企合作和实践教学，积极推进素质教育，突出学生综合素质培养，面向现代服务业，培养财经商贸类高素质技术技能人才。 良好的办学条件：学院设施完善，教学、实训、生活设施齐全，可为学生提供理想的学习、生活环境。学院7个教学机构拥有独立教学区，教室全部为多媒体教室，另有校内模拟实训室 72个，校外实训基地 148个，中央财政支持的实训基地3个，连锁经营管理专业校企共建生产性实验实训基地—潍坊丰华连锁超市有限公司经贸学院店已成为潍坊市社区样板店。学院建有大学生活动中心、塑胶田径场、人工草皮足球场、标准篮球场、排球场及乒乓球、跆拳道、健美操、瑜伽、形体、舞蹈等室内训练场馆，功能齐全的文体活动场馆为学生综合发展提供了良好条件。学院建有大型超市、洗浴中心，拥有银行自动柜员机，高标准建设数字化千兆校园网，学生公寓内安装自动淋浴系统、自动售货机和直饮水设备，新建学生宿舍楼两栋，方便的生活设施为学生学习、生活提供了保障。 一流的师资队伍：学院教师队伍学历、职称、能力结构合理，现有专任教师409人，其中省级教学团队2个，硕士以上学位教师307人；“双师型”教师253人；具有副教授以上职称的教师98人；拥有稳固的外籍教师聘用渠道，常年聘请来自美国、韩国和日本等国家的外籍教师10多名。近年来，学院教师荣获山东省科技进步奖，山东省软科学优秀成果奖，山东省高等教育教学成果奖，潍坊市社会科学优秀成果奖等科研成果奖160余项；取得国家专利13件；承担国家星火计划等各类科研项目180余项；公开发表论文550余篇；编著教材120余部。 鲜明的专业特色：学院立足区域，服务行业，结合财经商贸类专业特点,以提高质量为核心,按照导向性、前瞻性、效益性的原则,着力打造具有明显专业优势和较高社会声誉的特色专业,示范带动其它专业协调发展。学院已拥有中央财政支持的重点建设专业3个；拥有会计电算化、连锁经营管理、资产评估与管理、报关与国际货运、金融管理与实务、物流管理6个省级特色专业，财务管理、旅游管理等9个山东省技能型人才培养特色名校重点建设专业；省级专业教学团队2个,省级以上精品课程35门。 深入的境外合作：学院被山东省教育厅批准为具有接受外国学生（留学生）的资格。目前，学院已与马来西亚梳邦再也英迪学院、巴基斯坦信德大学、韩国关东大学、韩国大田保健大学、日本FLA学院、台湾大仁科技大学、台湾圣约翰科技大学等8所院校缔结境外友好学校，签订合作协议，双方交流不断深入，向台湾稻江科技暨管理学院选派研习生工作已实现制度化、经常化。 完善的资助体系：学院高度重视家庭困难学生的资助工作，以国家奖学金、国家励志奖学金、省政府奖学金、国家助学金、贷款、学院优秀贫困生奖励、勤工助学、绿色通道入学、企业助学、爱心超市等资助形式，全方位关注品学兼优、家境困难的学生，确保学生安心学习。近年来,学院每年拿出70余万元资助奖励家境困难的优秀学生,2014年出资100万元继续资助奖励家境困难的优秀考生。 优质的学生就业：学院坚持以就业为导向,多措并举，促进学生就业。学院党政主要领导高度重视,各部门齐抓共管,全员关注学生就业；组织开展全程职业指导和创业教育,引领学生做好职业生涯规划、增强创业精神、提高创业能力；加强与校企合作单位的联系, 举办大中小型人才招聘会、就业报告会，及时提供就业信息，积极拓宽就业渠道；确保就业经费投入，对贫困生实行就业补助；开展毕业生跟踪调查，广泛征求意见，促进教育教学改革，提升学生素质。根据就业主管部门公布的数据,学院毕业生就业率一直稳定在95%左右。毕业生月收入增长较快,就业岗位和所学专业的相关度较高,个人职业发展空间较大,毕业生就业质量稳步提高,实现了家长、企业、学生三满意。 高度的社会认可：30多年来，学院共向社会输送了各类专业人才8万多人，在省内外财政、税务、工商、金融、党政、实业界涌现了一大批优秀人才，深受社会各界好评。先后荣获教育部高职高专（院校）人才培养工作水平评估优秀高校、山东省高等学校德育工作优秀高校、山东普通高校校园文明建设优秀高校、山东省高等学校教学管理先进集体、山东教育总评榜最具就业推动力高职院校和最具公信力奖、山东省最受企业欢迎职业技术学院、山东省综合实力前十强高职院校等荣誉称号。
http://www.sdecu.com - 2014-12-02山东协和学院
山东协和学院是国家教育部批准的普通本科高校，也是山东财政支持的本科“特色名校”建设单位。创建于1993年，坐落于山东省省会——“泉城”济南。校园占地1480亩，建筑面积41.7万平方米。学校设机电工程学院、建筑工程学院、计算机学院、经济管理学院、护理学院、医学院、外国语学院、教育科学学院、继续教育学院和基础部（思政部）等10个二级院（部）。开设普通本科专业17个，高等教育自考本科专业16个，普通专科专业39个，形成了工学、管理学、医学、文学、教育学协调发展的学科专业结构。 一、地理环境优越，拥有得天独厚的人文教育资源 山东，古为齐鲁之地，位于中国东部沿海、黄河下游，风光秀丽，资源丰富，历史悠久，名人辈出，是我国的经济文化大省。经济始终保持平稳较快发展，全省国民生产总值（GDP）达4.54万亿元，综合经济实力居全国省份前三位。文化底蕴深厚，是中国文化的源头、中华民族的重要发祥地、孔孟之邦、礼仪之乡。 济南是山东省会、山东省政治经济文化中心，是我国重要的政治军事文化工业中心，区域性金融中心。济南历史文化底蕴深厚，有4600余年的建城史，有“天下泉城”、“世界泉水之都”美誉，有大明湖、趵突泉、千佛山等名胜；是象征中华文明起源的龙山文化发祥地，国家历史文化名城、国家创新型城市、中国软件名城。济南地处南北东西交通枢纽，登泰山、上京津、游青岛、访孔府，皆可实现1-3小时之内抵达。 省会济南是省市教育主管部门所在地，蕴含丰厚的办学优质资源。便于学校利用这一优势，获得信息咨询、开拓交流渠道、争取上级支持，为学校持续健康发展营造良好外部环境。济南拥有山东大学、山东师范大学、山东财经大学、山东建筑大学等知名高校，便于学校利用这一地缘优势，聘请从知名高校退休的专家教授学者来校工作，引进和聘用知名高校高水平教师从事教学科研工作，学习吸收知名高校先进办学理念和经验，不断提升师资队伍素质和教育教学质量。济南是全省新文化传播的首选之地，是各种思想文化交汇融合的广阔平台，其厚重的文化积淀、浓厚的文化氛围，有助于学生开阔视野、活跃思维。便于学校坚持开放办学，注重实践育人，使学生在文化环境中受到感染熏陶，提高全面素质。山东协和学院依托这些得天独厚的地理条件，实现了内涵建设的跨越发展。 二、指导思想清晰，形成鲜明的办学优势和特色 办学理念：坚持“以人为本”，突出学生的主体地位和教师的主导作用，强化能力培养，实施素质教育，把立德树人做为根本任务；坚持社会服务，在回报社会中育人，在服务社会中发展；确立“依法办学、诚信办学、规范办学、开放办学”的办学宗旨，实施“质量立校、专家治校、人才强校、特色兴校”的发展战略；凝练“明道致远，德和崇文”的校训，“诚信、奉献、求真、务实”的校风，“勤学、善思、笃行、创新”的学风，形成“和合”向上的校园文化。 办学定位：办学类型定位：教学型高等院校。办学层次定位：以应用型本科教育为主，以技能型高职教育为辅，积极发展专业硕士学位研究生教育。学科专业定位：以工学为主体，以医学为特色，工、医、管、文、教育等多学科相互渗透、互为支撑、协调发展。人才培养定位：培养基础理论扎实、专业知识面广、实践能力强、综合素质高，具有较强的适应能力、创业能力和创新精神的高级应用型专门人才。服务面向定位：立足济南，面向山东，辐射全国，服务基层和区域经济社会发展。 办学思路：以科学发展观为统领，积极适应区域经济社会发展需要，自觉遵循高等教育发展规律和民办高校发展规律，以人才培养为根本，以教学为中心，以能力培养为重点，以质量为关键，以就业为目的，以学科专业建设为龙头，以课程建设为基础，以教育教学改革为着力点，以队伍建设为重点，以投入为支撑，以管理为保障，以体制机制创新为动力，实施内涵发展、特色发展。 办学目标：努力把学校建设成为主动服务于区域经济社会发展，办学条件完善，教学改革领先，教学质量高，学科专业优势突出，以实施应用型人才培养为特色，综合办学实力和人才培养水平居于全省民办高校领先地位，跨入全国民办高校先进行列，在省内有较高声誉，在全国有一定影响的高水平民办大学。 办学优势与特色：坚持诚信办学，开展社会服务，树立良好社会信誉；坚持开放办学，整合社会资源，开展对外交流合作；坚持质量立校，遵循“两个规律”，取得丰硕教学成果；坚持专家治校，发挥体制机制优势，构筑“宝塔型”体；坚持人才强校，建设“三支队伍”，凝聚高素质人才；坚持特色兴校，培育核心竞争力，打造学科专业优势；坚持产学研结合，创新人才培养模式，培养应用型人才；坚持素质教育，推行“和合”文化，构建和谐校园 三、办学条件完善，具备本科教育现代化基础设施 学校拥有完善的现代化教学基础设施和实验设备。校舍建筑面积41.7万平方米，教学仪器设备总值1亿多元，多媒体和语音室座位66个，教学用计算机3623台；图书馆纸质图书155万余册，电子图书26TB，各类期刊3519种，有图书资料管理自动化系统和功能齐全的电子阅览室，是“CNKI（中国知识基础设施工程）数字书馆示范单位”。实验室、体育场馆、学生公寓和食堂等教学科研生活设施齐全。 学校建有工程训练中心、机电实验中心、建筑工程实验实训中心、计算机实验实训中心、经管实验实训中心、医护实验实训中心、学前教育实验实训中心和网络与教育技术中心等8个教学实验实训中心，258个实验室。医护实验实训中心是中央财政支持、山东省重点建设的职业教育实训基地，也是校级重点建设实验中心。工程训练中心为山东省企业实训基地，有单件价值10万以上仪器设备173台（件），其中，五轴联动加工中心、数控激光切割机等每台价值都在百万元以上。建筑工程实验实训中心拥有价值110余万元的千吨级电液伺服压剪试验机。经管实验实训中心建有高仿真的会计、旅游、物流等实验实训室。 四、师资力量雄厚，聚集大批教学科研管理专家学者 学校坚持以师资队伍为发展关键、管理队伍为发展基础，走人才强校之路，实施名师化、双师化、硕士化“三化”人才工程。拥有一支高学历、高职称、高水平的教学和管理队伍。学校现有教职工1386人，其中专任教师816人，专任教师中教授、副教授高级专业技术职务的286人，占37.2%；博士、硕士391人，占45.0%。有博士生导师6人，硕士生导师21人，国家有突出贡献中青年专家1人，享受国务院特殊津贴者3人，全国模范教师、省级教学名师4人，国家级教学成果奖获得者3人，省级教学成果一等奖获得者5人，省科技进步奖获得者3人；有省级优秀教学团队4个，省级教学名师3人，省级教学管理先进集体1个，省级教学管理先进个人2人。 学校现任领导班子成员均是山东省高校教育教学管理的知名专家，其中6人曾担任知名高校的校级领导。院长盛振文教授是山东省政协常委、中国职业教育杰出校长、山东省富民兴鲁劳动奖章获得者、山东省教学名师、国家级精品课程负责人。 五、学科设置合理，适应社会对人才的多样性需求 学校学科专业建设的指导思想是，适应经济社会发展需要，在协调发展的基础上，强化工学等主体学科专业建设，发展医学等特色优势学科专业建设，扶持建成时间较短、基础较弱的学科专业建设，大力培植新的学科专业增长点，争取创建新兴学科专业。 学校坚持学科建设考核评估制度，适时增设适应经济社会发展需要的新学科新专业，调整不适应形势发展需要的学科和专业，使学科专业结构不断优化。形成了以工学为主体，以医学为特色，工学、教育学、医学、管理学、文学协调发展的学科结构体系和资源配置合理、特色鲜明的专业发展格局。 目前，学校拥有17个本科专业、16个高等教育自考本科专业，39个专科（高职）专业。有省级特色专业3个，校级特色专业8个。根据就业跟踪调查反馈的信息，我校专业均适应社会对人才的需求，绝大多数专业就业率达到93%以上，有些专业甚至出现毕业生供不应求的局面。 六、坚持质量立校，取得丰硕的教学科研成果 学校以人才培养为根本任务，以教学为中心，以科研促教学。2005年，顺利通过国家教育部、卫生部高等专科教育评估，成为山东省第一所通过两部委评估的高职院校；2008年，以“优秀”成绩通过教育部人才培养工作水平评估；2011年4月，顺利通过了全国高校设置评审委员会考察，实现了由专科向本科院校的历史性跨越。 建成国家级大学生校外实践教育基地建设项目1项，国家级精品资源共享课1门，国家级精品课程1门，省级精品课程43门，省级特色专业4个，校级精品课程34门；有国家级大学生创新创业训练计划项目16项，省级人才培养模式创新实验区1个；省级卓越工程师教育培养计划专业2个。主持承担省级教学改革立项项目10项，获山东省教学成果奖11项，其中一等奖2项，二等奖2项，三等奖7项。主持承担省、厅级科研课题109项，获得省、厅级科研成果奖52项，其中一等奖4项。山东省软科学优秀成果奖一等奖1项、二等奖2项、三等奖6项；荣获中国解剖学会科研成果二等奖1项，三等奖1项。被省教育厅评为“山东省高校科研管理先进集体”。 学校创新人才培养模式，以应用型人才培养理念为先导，在行业、企业的参与支持下，在专业调研的基础上，依据学校人才培养目标，优化人才培养方案。人才培养方案优化以需求为导向，以能力为本位，以岗位需要为依据，从调研结果和职业岗位群分析入手，突出职业能力的培养和企业文化的融合，构建注重理论教学、强化实践环节、突出创新创业教育“三位一体”的人才培养体系 坚持走产学结合之路，加强校企合作，推行工学结合，先后与海信集团、海尔集团、联想集团、中国重汽集团、青岛澳柯玛、三角轮胎股份有限公司、华东数控股份有限公司等104家单位建立了合作关系，进行订单式培养，打造人才培养与上岗就业“直通车”。 人才培养质量得到提高。近三年，学生获得省级以上奖学金4117人；涌现省市级优秀学生（学生干部）97人，先进班集体11个，优秀毕业生728人。学生在国家级技能或科技大赛中，获得一等奖2项、二等奖4项、三等奖3项；在省级技能或科技大赛中，获得一等奖7项、二等奖9项、三等奖21项。 七、真诚服务学生，努力培植毕业生就业创业能力 学校始终把毕业生就业工作放在重要位置，建立了涵盖就业研究、就业指导、就业推荐、创业培训、跟踪服务等“五大模块”的就业指导与服务体系，实施了具有协和特色的“1-6-1”就业工程。 前面的“１”是指实施就业第一责任人制度。院长为学校就业工作第一责任人，直接抓，负总责；二级学院院长为本学院就业第一责任人，亲自跑、靠上抓；把就业率和就业质量作为考核二级学院的重要指标之一。 “６”是指“六个结合”。 一是工学结合。注重学生职业能力的培养，抓好教学实验实训中心、实验室建设和使用，积极为学生提供真实的工作环境；坚持开放式办学，与企事业单位建立合作关系，保证学生边学习边实践，在实践中提高技能。 二是双证结合。指学生毕业时既要拿到毕业证书，又要拿到至少1个职业资格证书。我校是山东省职业技能人才鉴定基地、OSTA考试中心、中国物流职业经理资格证书和高等教育自学考试物流管理专业指定助学单位、中国人文医师协会山东省授权考试站，目前开设56个工种的职业资格培训及鉴定，对鉴定合格的学生颁发职业资格证书。双证结合提高了学生就业竞争力。 三是学用结合。第一，根据经济社会发展需要灵活设置专业，调整专业结构，使学生的所学专业与就业行业高度吻合；第二，不断根据岗位需求和行业标准调整教学内容；第三，请行业企业一线专家参与教学内容的选取和教学活动的实施；第四，实现课堂环境与企业、行业环境的一致。 四是“推”“请”结合。即把学生推向社会就业舞台，把用人单位请进学校。学校通过人才交流大会、网上招聘、毕业生双选会等方式向用人单位推荐毕业生；邀请用人单位来我校招贤纳才，为毕业生就业铺设绿色通道。 五是校院结合。指学校与医院结合，主要针对医护类专业学生。学校与医院资源共享、优势互补，建立长期合作关系，请医院专家来校参与教学，组织学校教师到医院实践锻炼，学校与医院联合开展科研攻关，医院为学生提供临床见习实习场所和就业机会。 六是校企结合。指学校与企业结合，主要针对非医护类学生。每个二级学院、每个专业都有相对稳定的合作企业或行业，请行业企业的专家参与学校教学大纲制定、教学内容确定和教学活动，学校为行业企业提供技术和人力支持，行业企业为学生提供实习实训场所和就业机会。 后面的“１”是指学校形成1套完整的就业指导服务体系。包括有稳定的就业指导服务队伍、完善的就业指导服务制度、规范的就业推荐体系、科学的就业跟踪服务机制。 最后的“1”，指学校对学生就业服务一辈子。一次就不了业，学校再推荐；二次就不了业，学校继续推荐；三次就不了业，学校负责毕业生免费参加职业资格证书培训，再掌握一门技能，拓展再就业渠道，增加就业机会。做到，只要进了协和学院，就能保证能找到工作，实现就业。 近3年，学校毕业生就业率连续保持在90%以上，用人单位对毕业生的综合评价满意率为98%以上。到解放军总医院、南京军区总医院、济南军区总医院、山东省立医院等大医院和海信集团、海尔集团、联想集团、中国重汽集团、青岛澳柯玛、三角轮胎股份有限公司等单位实习的学生，实习结束即被这些单位录用。有些学生在实习期间就拿到月工资1600多元，有的刚参加工作，月工资即达到4600多元。许多学生很快成为业务骨干。 八、文化氛围浓厚，造就以文化人的优良环境 学校重视文化育人，以培育高素质优秀人才为目的，以建设优良的校风教风学风为核心，建设并初步形成特色鲜明的协和校园文化。 建设积极向上的校园精神文化。以社会主义核心价值体系为根本，开展“育人工程”，大力加强思想政治工作。增强了师生对学校的认同感和归属感，形成了强大的凝聚力和向心力。 建设优美高雅的环境文化。合理规划校园整体布局，启动“学院人文景观建设工程”，在校园布置名人雕像、艺术雕塑、格言警句，搞好道路文化、教室文化、寝室文化的设计，培植校园环境的文化内涵。搞好校园绿化建设，校园三季有花，四季常青，绿树成荫，形成了优美的自然景观。大力开展网络文化活动，建设了学工在线、灯塔——大学生思政教育网、乡村医生培训网等特色鲜明的主题网站，充分发挥舆论阵地作用。落实校园治安综合治理，建立健全安全工作管理机制，完善安全防控体系和处置突发事件应急预案，强化安全责任制。学校被济南市评为安全管理先进单位。 建设知行合一的行为文化。精心组织学术科技、文艺体育等校园文化活动，定期举办系列学术论坛，开展“高雅艺术进校园”、文艺晚会、运动会、篮球联赛等文体活动，组织大学生参加“挑战杯”等全省和全国性竞赛，为学生提供展示才华、提高创新能力的平台。充分发挥大学生社团的作用，成立了文学社、艺术团、英语俱乐部、摄影协会等72个学生社团组织，参加社团活动的学生占80%以上。深入开展“创建文明校园、文明班级、文明宿舍，做文明大学生”的道德实践活动，制定山东协和学院《大学生思想道德行为考核办法》《学生文明公约》《礼仪规范》，规范学生日常行为，培养文明礼貌的良好习惯。 九、坚持开放办学，广泛开展对外交流合作 学校积极开展学术交流，经常举办学术讲座。中国工程院院士张运教授，全国著名教育学家、华东师范大学终身教授、博士生导师陆有铨教授，山东建筑大学校长、博士生导师王崇杰教授，山东政法学院院长、法学专家李玉福教授，国家教学名师、山东大学博士生导师高英茂教授，国家教学名师、济南大学魏琴教授，博士生导师、原山东经济学院党委书记张体勤教授等多名专家、学者先后到学校讲学，提升了学校的学术水平。 学校坚持开放办学，先后与澳大利亚、日本、韩国等国外高等院校建立了姊妹院校关系，开展了包括合作办学、学者互访、合作科研以及资料互换等多种形式的国际学术与教育交流，形成了多渠道、多层次、多形式的交流合作局面。 十、恪守诚信办学，赢得广泛社会声誉 学校把诚信办学当作建校之基、立校之本、兴校之源、强校之魂，真诚服务师生、真诚服务社会，坚持诚信招生，不作虚假宣传、不作虚假承诺，保持民办教育的良好声誉。2007年，在山东省教育招生考试工作会议上，学校作为高职高专院校唯一代表作“依法办学、诚信办学、规范办学”经验交流。 学校真诚为学生排忧解难。建立健全了“优、贷、奖、助、补”以及社会资助并举的资助体系，设立了“绿色通道”。家庭经济困难的学生，通过“绿色通道”，可以先注册报到，再通过申请生源地国家助学贷款解决学费问题。学校设有勤工助学岗位，学生可自由申请；设有贫困学生资助基金，先后为9000多名贫困生减免了学费；学校从开始举办至今，坚持为学生免费提供开水和洗澡，目前，该项每年投入300多万元；学校领导与特困生结对子，定向给予补助。 学校坚持在回报社会中育人，在服务社会中发展。成为全国首家开展“万名乡村医生免费培训计划”的高校，自2005年开始连续9年举办100期，为全省免费培训乡村医生20000余人。这一惠民善举，得到国家卫生部和山东省领导的充分肯定，多次被中央电视台、大众日报等媒体报道。学校与齐鲁晚报连续7年联合举办“助考生一‘笔’之力”大型公益活动，为全省高考学子免费提供放心文具240万套。 学校得到了政府和社会的充分肯定，被国家民政部评为“全国先进社会组织”；被中华职业教育社授予“黄炎培优秀学校奖”、被山东省人民政府评为“全省教育工作先进单位”；被山东省教育厅评为“山东省高等学校科研管理先进集体”、被山东省民政厅评为山东省“5A”级学校，还先后荣获“全国诚信建设先进院校”“全国最具就业竞争力示范院校”等称号。被山东省人事厅、山东省教育评为“山东省民办教育先进集体”，连续6年被山东省民政厅评为“优秀民办非企业单位”。被中国教育协会和中国教育发展促进会评为“全国最具就业竞争力示范院校”， 被中国国际教育家协会评为“最具影响力中国10佳职业院校”，被山东省民办教育协会评为“山东省民办教育30佳品牌单位”。被高层科研机构评为全国民办高校2010年度综合实力前10强第4名、专科层次第1名。学校党建工作经验在全国第18、21次高校党建工作会议上作介绍，学校党委被评为全省高校“先进基层党组织”。在中国校友会网《2014中国大学评价研究报告》中，学校进入全国同类院校百强中的前10强；在中国医科类大学排行榜中，学校位居全国同类院校第1名。
http://www.sdxiehe.edu.cn - 2014-12-02陕西科技大学镐京学院
陕西科技大学镐京学院是经国家教育部正式批准的本科层次的独立学院。学院成立于2004年，是陕西省首批成立的独立学院。学院实行董事会领导下的院长负责制。始终坚持正确的办学指导思想和办学理念，将“简约高效，追求卓越”确立为立校之本，强校之策。建立了完善的课堂教学，科学实验和社会实践相结合的教学体系。把教育目标、人才培养、治校传统和理性精神凝聚成合力，把建立镐京学院先进大学文化放在首位，把培养学生“作风优良，能力突出，身心坚强”作为追求目标，把培养优良的学风作为学院各项工作的中心。关注和致力于学生的全面发展，提高学生专业学习能力的同时，培养和锤炼学生的优良品德，提高学生的综合素质。学生毕业时获得国家承认的本科毕业证书，可授予陕西科技大学镐京学院具名的中华人民共和国学士学位证书。 一、学院名称及性质 学院名称为：“陕西科技大学镐京学院”，是以陕西科技大学的办学资源为依托，吸收民营资金、经国家教育部正式批准的、具有新型办学机制的、国家承认学历的全日制普通本科层次的独立学院。 学院为本科层次，具有独立法人资格，独立承担民事责任，实施相对独立的教学组织和管理，独立进行招生，独立颁发毕业证书，实行独立的财务核算。 二、办学层次、规模和招生范围 1.层次：全日制四年本科，颁发国家承认的本科毕业证书，并授予学士学位证书，可报考当年硕士研究生。 2.办学规模：2004年首批招生800人，以后逐年增加，至2015年在校学生达到12000人。 3.招生范围：以陕西省为主，面向全国招收参加全国统一普通高考且分数达到本科最低录取控制线(第三批本科)以上的考生。 三、学院环境 镐京学院位于西安西咸新区沣西新城；古都西安，世代传承、雍容儒雅，满腹经纶，博学智慧，大气恢弘，高校林立，历史文化底蕴深厚，现代科技日新月异。学院距西安市中心20公里，飞机场20公里，交通便捷高速；学院北临渭水湖畔，东临沣河之滨，环境优美；校园绿树成荫、风景如画，是广大学子求学的理想场所。 学院占地550余亩，建筑面积15万平方米，校园环境优美、设施齐备。拥有教学楼七万二千七百平方米、同时可容纳八千人上课。二十四个媒体教室及语音教室。先进的现代化教学设备、实验实习楼、专业实习实训场地及设备、学生公寓、学生餐厅、图书馆、体育场馆、艺术广场及超市等配套设施，充分满足学生学习和生活需要。 四、师资力量 学院始终把师资队伍建设放在事关全局发展的战略地位，构建了一支以陕西科技大学著名教授、教学名师、教学标兵为核心，自己培养的中、青年教师为主体的“学有专长、经验丰富”的专任教师队伍。现有专任教师369人，其中著名专家教授56人，副教授77人。学院采取三项措施：①千方百计吸引陕科大优秀教师到镐京学院把关任教②加强内部管理和分配制度改革，建立并完善激励机制；③高度重视青年教师的选拔、培养、使用和提拔。一支朝气蓬勃体现镐京精神的优秀教师队伍在发展壮大。 五、专业设置 现设有经济管理系、信息工程系、服装工程系、生命科学系、基础部五个系部。2014年招生专业：国际经济与贸易、信息管理与信息系统、人力资源管理、行政管理、市场营销、会计学、计算机科学与技术、物流工程、服装设计与工程、电子信息科学与技术、电气工程及其自动化、电子信息工程、网络工程、药物制剂、财务管理共15个专业。 六、办学优势 (1)英语四级93%镐京学院勇铸利剑 我院全国大学英语四级一次性通过率经历了从04级9%、05级35%、06级61%、07级71%、08级84%，09级达到了93.3%。在全国1028所本科院校中，排名第4名，在陕西所有普通高校排名第2名(第1为第四军医大学)；国家英语六级通过率也达到65%。这一成绩标志着镐京学院教学质量已跻身于全国一流大学。 在英语四六级取得佳绩的基础上，我院积极鼓励和资助同学们敢于接受国际标准——雅思英语的检验。09级1080余位同学，98%参加了雅思英语考试，取得5.0分86%，5.5分及以上达到51%的优异成绩。 (2)考研上线63%镐京学院培育英才 为满足广大考生和家长进一步读研深造的迫切愿望，我院在课程体系制定中十分注重兼顾学生将来考研深造的学习需要。这一计划不但解决了大众化高等教育时代教学体系的构建问题，而且对学生的未来发展构建了更加坚实的知识基础。镐京学院首创的过程精细化管理，在提高学生学习兴趣、保障其学习质量中发挥重要作用。 我院2011年毕业生1244人，申请国外读研113人，国内考研上线249人，总上线率30%。这已超过许多一本大学的考取率，他们已赴英国曼彻斯特大学、英国利物浦大学、英国南安普顿大学、英国卡迪夫大学、澳大利亚墨尔本皇家理工学院、澳大利亚斯威本大学、澳大利亚悉尼大学、德国波洪、法国普瓦捷大学、西安交通大学、吉林大学、山东大学、西北工业大学、西安电子科技大学等国内外100余所知名高校继续深造。 我院2012年毕业生1112人，按照直接申请国外大学硕士研究生的雅思英语5.5分的标准，有749人满足这一条件。具备国内外读研资格的同学总数将达到63%。 (3)上海就业71%镐京学子前程锦绣 学院认真研究我国经济面临着国内贸易总额18万亿、国际贸易总额23万亿的现实。就业市场国内贸易人满为患，国际贸易人才奇缺的窘境。紧紧地围绕“全力培养市场经济，尤其是国际市场经济所需要的高素质优秀人才”这一目标，大胆改革，不断提高教育教学质量。 我院推出 “3+1”培养模式，就是利用前五个学期集中完成四个专业模块的系统学习之后，组织雅思英语达到5.5分的同学，提前进入上海、广州、深圳等市场经济发达地区，以跨国公司中国分公司、中国公司海外分公司为重点进行就业。我院学生以“思想作风素质高、专业知识口径宽、英语应用能力强”受到这些大公司广泛赞誉和欢迎。目前，镐京学院2009级学生总数为1112人，在上海高端就业772人。随着雅思成绩的大幅度提高，高端就业人数还将进一步攀升。 在大学生就业形势日趋严峻的情况下，我院以上海高端就业为突破口，破解就业难题。不但较好地解决了大学生就业这一普遍问题，更是为学生们开拓发展空间、提升就业质量打下了最为坚实的基础。 （4）素质培养镐京学子品行优良 “班主任+助教”作为我院学生管理的组织形式，是对传统大学学生管理的一项重要改革。班主任作为班级工作的第一责任人，既组织班级教学，为学生答疑解惑，是学生的良师。同时，又负责班级日常管理，帮助学生解决生活困难，是学生的益友；这种将班主任与助教共为一体、思想工作与学习生活有机结合的新型管理模式，成为培养大学生团队精神和凝聚力的良好工作机制。 我院注重从低年级学生中培养和发展党员，并将党的基层组织建立在各个班级，充分发挥了党的基层组织的先锋模范作用，让大学生组织上入党后，在不断努力中进一步达到思想上更加先进、行动上更加积极。 以全员参与为特色的镐京校园文化广泛开展。新年晚会、春季运动会、英语节、篮球赛、羽毛球赛、讲课比赛等活动极大地丰富了学生的课余生活，不断提升学生的综合素质，使每一位学生在挑战自我、展示自我中不断前行。每年的六月，隆重的毕业庆典之光辉历程，从送别晚会、交响之夜到毕业典礼、答谢晚宴、离校仪式，无一不是精心设计，无一不是永生难忘。 八年来，镐京学院一路高歌猛进，克服了一个又一个困难，进行了一项又一项改革，书写了一个又一个辉煌，已逐步找到了一条把三本学生培养成为优秀人才的崭新模式和科学捷径。 我们真诚地邀请您——每一位满怀“中学没胜，大学一定要赢”的三本考生，走进镐京、了解镐京、加入镐京。四年之后的2016年你一定会扬眉吐气、技压群芳、傲视群雄！ 七、学费及杂费 按照上级教育主管部门和物价部门核定的标准，收取学费及杂费。学费收入和合作方的资金投入是学校办学经费的来源。 古都咸阳，造就镐京学院开拓进取的学术氛围；蕴涵浓厚的人文传统，赋予莘莘学子锐意进取的创新精神；经济腾飞的咸阳热土，给广大学子毕业后施展抱负提供了良好的就业机会。 青年朋友们，陕西科技大学镐京学院真诚欢迎您！
http://www.kdhj-edu.net - 2014-12-02德宏职业学院
德宏职业学院是一所公办高等职业院校，前身为德宏州卫生学校，始建于1960年。建校50多年来，学校从小到大，由弱变强，为社会培养输送了2万多名医药卫生人才，毕业生就业率达到95%以上，成为一所以医学教育为优势的综合性高职院校。学院位于美丽的孔雀之乡-德宏傣族景颇族自治州州府芒市，校区占地400亩，一期工程总投资3.4亿元。学院现开设有临床医学、护理、药学、助产、医学检验技术、医学影像技术、工程造价等专业，面向省内外招生。学院重视学生实践能力培养，建有集教学、科研、科普为一体的生命科学馆和专业实验室62个；有非直属附属医院2所；教学实习、实训基地45个；校企合作、资源共享,促进了学生综合素质的全面提高，提升了学校的办学水平。 1995年与昆明医学院、中央电大、云南省电大、大理学院、德宏师专、曲靖医专、楚雄医专联办全日制三年专科、五年制专科和成人专科、本科班。使学校管理、教师队伍得到锻炼提高。学院确立了适合自身发展的办学定位、办学目标和办学理念。有一支政治素质和业务素质较高的教职工队伍。学院注重理念与实际结合，加强实验室现代化设施的建设，教学和科研教研相结合，现有实验室40余个（包括三所中专）。 拥有医药、工、经、水电实习基地60余家，校内外基地能满足办学需要。毕业生就业，特别是护理、药剂、检验形势良好。德宏职业学院以培养高等实用型医护人才为主，德宏州医疗集团人民医院和云南省农垦总局第二职工医院为附属医院，是集临床、教学、科研为一体的综合性医院，临床医师、护师具有较强的教学、科研能力，为学院提供了强有力的教学实践基地，为医学生学习提供了良好的保障。学院继承艰苦创业的优良作风，坚持教科研促教学的发展思路。近年来，在全国及省、州刊物发表交流论文420余篇，20余名教师参编各类教材和辅导教材，学校组织编写了《大中专生就业实训手册》、《中老年保健》、《成长教育》、《医学论文汇编》和《德宏医学教育》等书刊，为学院的持续发展奠定了良好的基础。
http://www.yndhvc.com - 2014-12-02紫琅职业技术学院
南通理工学院是经国家教育部批准建立的一所全日制普通本科院校。其前身是紫琅职业技术学院，2000年6月建立；2007年以良好的成绩通过高职高专人才培养工作水平评估；2012年6月开始由江苏江海科教开发有限公司与江苏省教育厅直属教育发展投资中心共同举办；2013年4月获得民办事业单位法人证书，成为江苏省第一所民办事业单位法人高校；2013年年底，学院成为全国非营利性民办高校联盟26个发起单位之一。2014年5月，紫琅职业技术学院升格为应用型普通本科高校。 学院座落于风景秀丽、经济发达的我国首批14个对外开放沿海城市——南通，占地面积690.74亩，校舍建筑面积21.15万平方米，教学科研行政用房面积12.58万平方米。图书馆纸质图书52.98万册，馆藏期刊892种，建有现代电子图书系统和计算机网络系统。现有在校生5257人,设有机电工程学院、汽车工程学院、建筑工程学院、经济管理学院、船舶与海洋工程系、软件工程系、新能源工程系、继续教育学院、创业教育部和基础课教学部等10个系（部），设置本、专科专业共48个。 学院自创建以来，始终本着“真心办学，良心育人”的办学理念，以立德树人为根本，以学科建设为龙头，以提高质量为核心，以改革创新为动力，以体制机制为保障，坚持“人才强校、质量立校、特色优校、顶天立地、服务社会、管理创新”的六大战略,取得了一定的办学成效。学院立足“长三角”经济圈和地方经济社会对人才的需求，开设了就业市场前景广阔，高技能人才最为紧缺的一系列专业。学院分别与省内外200多家知名企业签订了“校企合作、产教融合”的合作协议，从而为学生真刀真枪地进行实习实训创造了有利条件。学院设有10个国家职业技能鉴定站(点)，可以为28个工种开展职业技能培训和鉴定工作，并获得国家、省市鉴定中心颁发的职业资格及专项技能证书。这些都为学生在取得毕业证书的同时取得一种或多种职业资格证书或专业技能证书，从而提升学生就业的核心竞争力创造了有利条件。毕业生深受社会欢迎，近三年毕业生的毕业生年终就业率平均为98.22%。在2009年2月省政府召开的全省高校毕业生就业工作会议上，我院作为全省两所高校代表之一作了大会经验介绍。 管理队伍和师资队伍是强校之本。学院领导班子团结稳定，中层干部和骨干教师都相对稳定。学院非常重视培养年轻教师，2007年至今年已经选派近50名教师出国学习培训，今后还将逐年选派青年教师送赴国外培训。对教师在职提升学历层次的不仅待遇增加，还报销所有学费。学院还建立了“紫琅精英人才库”，开展了“院内副教授”的评选，享受国家规定的“副教授”同等待遇。学院现有专任教师306人，兼职教师78人。具有副高级及以上专业技术职称专任教师计111人，占专任教师总数的36.27%。具有研究生学历学位的专任教师151人，占专任教师总数的49.35%。“双师”教师203人，占专任教师总数的66.3%。 为强化教育教学质量管理，学院在全省民办高校中率先引进了ISO9001︰2000国际质量管理体系，建立了教育教学质量的校内保障机制和社会评价机制，并成为我国国家标准化指导性技术文件《质量管理体系GB/T 19001在教育组织中的应用指南》的起草单位之一。学院还主持或参与了“模具调整工”、“电切削工”、“制齿工”等多部国家标准的制定。 学院积极为地方经济社会发展服务，是国家级汽车检测与维修实训基地、机械工业高技能人才培养示范基地、江苏省高新技术创业服务中心、江苏省科技创业园、江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地、江苏省新能源应用技术实训基地、江苏省中小型风力发电工程技术研究开发中心、江苏省国际服务外包人才培训基地、江苏省汽车运用技术实训基地、江苏省机动车维修人员从业资格考试点、江苏省大学生创业示范基地、南通市现代制造技术公共服务平台。 学院先后获得“南通市文明单位”、“南通市最安全学校”、“江苏省民办教育先进单位”、“江苏省高等学校和谐校园”、 “江苏省平安校园”、“江苏省高校思想政治教育工作先进集体”、“江苏省高校‘文明宿舍’先进单位”、“江苏省高校‘文明食堂’”、“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”、“江苏省机械工业高技能人才队伍建设先进集体”和“中国民办高等教育优秀院校”、“全国汽车行业骨干职业院校”、“全国机械行业校企合作与人才培养优秀职业院校”、“全国机械工业职业技能鉴定工作先进集体”、 “全国汽车检测与维修实训基地建设点”等荣誉称号，成为中国民办教育协会高等教育专业委员会副理事长单位、江苏省高等教育学会副会长单位、江苏省高职教育研究会副理事长单位和江苏省民办高等教育研究会副理事长单位。2012年10月，新华社、人民日报、光明日报、中国教育报、新华日报等10余家媒体记者曾集中走进校园，多角度采访报道了学院的办学成绩。
http://www.zlvc.edu.cn - 2014-12-02铜川职业技术学院
学院占地500余亩，总建筑面积约25万平方米，教学设施先进、办学特色突出、师资队伍雄厚、校园生活丰富、管理模式规范、就业前景广阔。学院设有人文科学系、建工系、机电系、医学系及基础部、培训部、继续教育学院等教学单位。面向陕西、四川、山西、甘肃、青海、内蒙古、宁夏、重庆、湖北9个省、市、区招生，各类在校学生8226名。2010年、2011年分别顺利通过了教育部高等职业院校人才培养工作评估及省政府高职院校办学情况督导。 2 为适应经济社会发展需要，在\\\"发展建工、加强机电、提高医学、调整人文\\\"的专业建设思路指导下，学院灵活设置和调整专业，加强重点专业和特色专业建设，实现专业与产业对接。学院现有材料工程技术、建筑工程技术、建筑工程管理、机械制造与自动化、机电一体化技术、电气自动化技术、护理、药学、助产、学前教育、初等教育等三年制高职专业27个，五年制高职专业11个，高中专专业8个，初中专专业10个。\\\"材料工程技术\\\"、\\\"机械制造与自动化技术\\\"和\\\"护理\\\"专业已建成为省级重点专业；\\\"护理\\\"、\\\"材料工程技术\\\"已建成为院级特色专业；机电类专业核心课《PLC应用技术》建成为省级精品课程。 3 先后投资2853万余元建成了人文类、建工类、机电类、医学类等院内专业实验、实训室70个，其中\\\"教、学、做\\\"一体化实训室占到60%，基本满足了学院教育教学需要。其中：护理技术实训基地为省级重点实训基地；机械制造与自动化实训基地为省级示范性实训基地。 4 投资2154万元购置教学仪器设备，现有计算机房13个，教学用计算机738台，多媒体教室45个，座位数达到4580个；有馆藏纸质图书33.6万册，电子图书35.4万册。先后投资500多万元建成校园网并投入使用。学院与企事业单位合作建设校外实习实训和就业基地66个，涵盖了学院各专业领域，合作企业向我院学生提供实习岗位，并积极吸纳我院学生就业。截止目前，学院建设累计完成投资2.2亿多元。 5 学院拥有一支适应高职教育要求的优秀教师队伍。现有教职工312人中，专任教师160人，兼课教师81人，兼职教师63人。校内专兼教师中具有高级职称的46人，硕士研究生25人，\\\"双师\\\"素质教师55人。学院特别注重师资队伍素质的提高，坚持常年开展各种教学竞赛、技能竞赛等活动，积极聘请具有行业影响力的专家作为专业带头人，大量聘请企业工程技术人员和能工巧匠到学院担任兼职教师；持续建设优秀教学团队，隆重表彰教学名师。建院以来教师出版专著、教材30余部，发表各种教研、学术论文500余篇，有10余项科研成果获国家及省市级奖励。目前，一支素质较高、结构优良的\\\"双师\\\"型教师队伍已经形成，能够满足教育教学的需要。 学院大力推行校企合作、工学结合的人才培养模式。与比亚迪汽车（西安）公司、浙江天煌科技公司、广州雅宝教育教师培训中心、西安智趣乐园企业管理咨询有限公司、陕西尧柏特种水泥有限公司、鄂尔多斯九和矿业建设有限公司、上海欣达船舶工程有限公司、第四军医大学西京医院等近80家单位合作开展订单式培养。 6 学院推行\\\"双证书\\\"制度，实现学历证书与职业资格证书对接。目前学院建成了9个职业技能鉴定站（所），可组织40多个工种的职业技能鉴定与考证。为有效提高学生职业资格证书的获取率，积极组织学生参加院内外各种形式的职业技能大赛、举办职业资格考试培训班、改革专业课教学内容、改革相关课程考试方法等，以考证代考试。历届毕业生的\\\"双证书\\\"获取率均超过90%。 7 以就业为导向，千方百计做好学生就业工作。建立了院系两级管理以系为主的就业工作机制。积极开展就业岗前培训；深入各企事业用人单位，征集用人信息，优选稳定的实训实习及就业单位；不断更新、完善我院\\\"大学生就业一站式服务网站\\\"，为毕业生就业搭建平台；充分利用各类招聘会，为毕业生提供更多更好的就业机会，拓宽毕业生就业渠道。近几年我院毕业生就业率一致保持在90%以上，其中材料工程技术专业毕业生连续多年一次性就业率100%，机电类毕业生就业率100%，建筑工程管理和建筑工程技术专业毕业生就业率100%。医学系护理专业学生参加全国护士资格证考试通过率达95%以上。 8 我院毕业生以优良的行为品德，开阔的职业视野，熟练的专业技能优势，深受用人单位的青睐和社会各界的好评。根据学生就业跟踪调查，用人单位对我院学生满意率达95%以上。 学院开通\\\"绿色通道\\\"，确保每位新生顺利入学，同时享受国家和学院助、奖学金，资助比例超过70%。 \\\"就业导向、质量立校、打造特色、争创一流\\\"是铜川职业技术学院的办学理念。 \\\"厚德尚能，奋发有为\\\"的校训贯穿着一种强烈的人文精神。 以敬业爱生，博学善教的教风塑造自身，为敏学好问，励志笃行的学子提供现实的机会和理想的翅膀。 以团结、求是、活泼、创新的校风，向血脉相连的社会奉献人才的源泉和历史的动力。
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