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http://www.thepaper.cn - 2015-10-23西南财经大学天府学院
西南财经大学天府学院是经教育部 ( 教发函 [2006]81 号 ) 批准 , 将西南财经大学三大校区 ( 光华校区、柳林校区、涪江校区 ) 之一的涪江校区进行整体置换，并完整继承了原西南财经大学电子商务学院（二本招生）的全部师资和管理队伍、办学理念、图书资料、教学仪器设备、校园建筑及生活设施等而设立的独立学校。 2010 年及 2012 年，我校均荣获了四川省教育厅两年一评的 “ 普通高等学校毕业生就业工作优秀本科院校 ” 称号，并在 2010 年二十一世纪中国教育年度总评榜中，荣获 “ 21 世纪中国教育改革创新示范院校 ” ， 2011 年荣获“ 亚太十大教育创新示范基地 ” 称号。经四川省教育考试院（川教考院【 2012 】 22 号）批准，自 2012 年起，我校本科在四川省本科第二批次录取。 2013 年，我校荣膺 “ 2012 年度中国服务外包教育机构最佳实践十强 ” 。 学校现有两大校区：绵阳校区和成都校区。绵阳校区坐落在中国科技城，四川省第二大城市 —— 绵阳市，距省会成都市仅 1.5 小时车程；成都校区位于成都市东三环路二段龙潭总部经济城内。学校占地面积共计 1100 余亩，现有本专科在校生 24623 名。 学校充分依托西南财经大学 80 多年的优良教育品牌，秉承高规格、高起点的办学理念，以“一个头脑 ( 创新思维 ) ，两个工具 ( 英语和信息技术 ) ，三个习惯（自信、自律、自学），四项品质（忠孝、廉耻、诚信、勤奋） ” 为培养目标；率先实现教育模式国际化、教学手段信息化、教学语言双语（汉语、英语）化。经过多年的教学经验积淀，学校的《管理学 / Foundations of Management 》双语课程被教育部、财政部批准为全国首批双语教学示范课程； 2013 年，我校《本科应用型大学国际化财经人才双语教学全面实施方案》荣获第七届高等教育四川省教学成果三等奖； 2013 年，我校承担的科研项目《基于能力导向的物流管理应用创新型人才培养模式研究》获得 2012 年度全国物流教改教研优秀课题一等奖，《基于市场需求的应用型本科采购管理专业培养模式研究》获三等奖。《基于价值链与核心企业视角的第四方物流信息服务平台建设研究》、《四川省农产品绿色物流质量体系构建与运作研究》分别荣获 2013 年中国物流学会优秀课题二等奖和三等奖。英国国家高等教育文凭国际交流项目中心被评为国内首个 A 级中心；我校 10 名外教分别获得 2007 、 2008 、 2009 、 2010 、 2011 年度“四川省优秀外籍教师”荣誉称号；在近几年四川省英语等级考试中，我校考生的合格率与优秀率均远远超过四川省的平均合格率与优秀率。与此同时，我校与美国的密苏里大学、密苏里科技大学、东新墨西哥大学、英国的牛津布鲁克斯大学、利兹大学、普利茅斯大学、瑞士洛桑酒店管理学校、海牙大学等美国、欧洲、澳洲的著名学府建立了长期合作关系，部分课程教学计划参照国外合作院校相关专业的标准制定。我校本科毕业生可直接攻读国外大学研究生，专科毕业生可直接攻读国外大学本科等。此外，我校还与美国印第安那大学（ IUP ）开展了交换留学生项目，我校本科学生有机会被选拔交换到该校学习。 学校现有专任教师 1375 名，其中，具有硕士、博士学位的教师 890 名，外籍教师 38 名。学校大力推行雅典式、案例式、体验式、项目驱动式等为主要方法的课堂教学改革，着力培养学生的实际动手能力和创新能力。学校注重理论联系实际，并加强与美国甲骨文（ Oracle ）公司、世界上最大的第三方物流公司马士基物流等世界 500 强企业合作，建立了 Oracle 电子商务应用系统、 IBM 电子商务系统、金蝶 K3 系统，用友 U8 系统，以及设立了由中国物流条码推进工程办公室、中国物品编码中心授予的条码实验室等电子商务应用实验室，并将这些应用系统融入课堂教学中，使学生在校园内就能直接使用国际水准的电子商务平台。学校还与中国银行四川省分行，交通银行四川省分行、兴业银行成都分行、海南兰海集团、四川维奥集团、四川长虹、绵阳九洲集团、广东中远航运集团等优势企业合作，建立了长期的学生实习就业基地。此外，学校还建立了电子商务模拟环境、电子政务模拟环境、商业银行模拟环境、电子税务模拟环境、情景管理模拟环境等，为培养创新型实用型人才奠定了坚实的物质基础，创造了优良的育人条件。 学校在校园内大力营造 “ 小社会、大课堂 ” 的育人环境，提倡赏识教育和 “ 关爱心灵，砺炼心志 ” 的积极人生心态，广泛开展大学生职业生涯规划等一系列综合素质拓展活动。通过职业能力、兴趣爱好等方面的测评，帮助学生发现自身优势和特长，为学生的专业选择和未来发展方向提供科学依据和参考。通过个人发展咨询中的一对一咨询、团体咨询、同辈咨询，以及心理讲座、工作坊等形式，引导学生了解自我，开发自身潜能，为学生进入社会、适应社会做好准备。同时，通过实施双导师制和学长制建立良好的师生及同辈沟通关系，帮助学生适应大学环境，提升综合素质，落实职业规划，取得了良好效果。 2009 、 2010 、 2011 、 2012 年，我校同学参加了由教育部主办 , 金蝶软件 ( 中国 ) 有限公司承办的 “ 全国大学生创业大赛 ” ，分别获得了全国一等奖和二等奖、全国总决赛金奖和三等奖的优异成绩。 2009 、 2010 、 2011 年，我校同学参加了由四川省旅游局、教育厅主办的 “ 四川省大学生旅游艺术设计大赛 ” ，我校同学均分别获得了第四届、第五届大赛的金奖。 2010 年，我校同学参加 “ 2010 年全国大学生英语竞赛 ” 荣获一等奖。 2010 年，我校学生论文荣获第四届 “ 中国物流教育发展研讨会暨校企合作交流会 ” 一等奖，学生的三篇论文被 “ 2010 物流工程与物流管理国际会议 ” 录用，并被国际三大检索工程索引（ EI ）检索。 2010 、 2011 年，我校同学参加由中国市场学会、教育部考试中心和中国中小企业国际合作协会举办的 “ 全国高校市场营销大赛决赛 ” ，分别获全国决赛三等奖和二等奖。 2011 年，我校同学获 “ 第二届全国高校工程管理沙盘大赛 ” 最佳项目经理奖。 2011 年，我校物流研究所学生研究助理成果荣获 “ 第十届中国物流学术年会 ” 二等奖。 2012 年，我校学生参与的课题获 “ 中国物流学会 ” 优秀课题三等奖，学生的六篇论文被 “ 2012 物流工程与物流管理国际会议 ” 录用，并被国际三大检索工程索引（ EI ）检索。 2012 年，我校同学获 “ 苏博特 ” 杯第二届全国大学生混凝土材料设计大赛三等奖。 2012 年，我校同学获 “ 创意中国 第六届全国艺术设计大奖赛 ” 二等奖和三等奖。 2012 年， “ 高教社杯 ” 全国大学生数学建模竞赛四川赛区三等奖。 2013 年，我校同学获 “ 金蝶杯 ” 全国大学生创业大赛四川省赛二等奖。 学校拥有现代化的教学、科研、体育运动和后勤生活设施，教学场地充足，设施先进齐全，学生住宿条件优良。全校建有各类现代化多媒体教室 400 余间，座位 25000 余个；图书馆馆藏各类图书 215 万余册，各类杂志数百种；实验大楼教学仪器设施完善，设备先进，可满足 25000 余名学生的上机实习和实验教学要求；主干千兆的校园网络延伸到了每个教室、每间学生宿舍和实验室的每个桌面，共计有 38850 个信息点，网上教学、科研资源丰富；各类体育设施、设备完善，建有标准人工草坪足球场、塑胶跑道田径场、标准塑胶篮球场、标准塑胶排球场、标准塑胶网球场以及标准游泳池等运动设施。 学校以 “ 崇文尚武、敏思践行 ” 为校训，坚持以经济、管理、文学、艺术、工学学科为主体，经济、管理学科为主干，各学科相互支撑、交叉渗透、协调发展的专业设置思路，转变教育思想，改革教学方法，大力推进课程及课程体系国际化进程，利用新的机制和模式与国外大学开展多层次联合办学，培养政治思想坚定，具有正确的世界观、人生观，具备扎实的专业知识和人文素养，熟练掌握外语和信息技术，拥有国际视野和财经思维头脑，适合现代社会发展和经济建设需要的应用型、复合型高级专门人才。学校坚持人才强校、学术兴校，立足四川，面向西部，辐射全国，努力将西南财经大学天府学院建设成为全国一流的本科学校。
http://www.tfswufe.edu.cn - 2015-10-23淘师湾
淘师湾是面向全国中小学教师、学生和家长的，以网络互动学习和信息服务为主要业务的网络社区开放平台，包括为教师专业发展服务的网络研训平台，为中小学学生课外学习服务的学习平台，成为数字校园重要组成部分的家校信息交流平台。
http://www.51taoshi.com - 2015-10-23江苏交通学习网
江苏交通学习网[www.jsjtxx.com]是面向江苏省道路运输全行业提供在线学习的新型远程培训平台。平台可提供驾驶人资格培训、道路运输从业人员继续教育培训、运管人员在线培训、企业员工内部培训、公安车管记分再教育等培训服务。目前，平台开发的驾培初学理论课程、道路客货运输驾驶员继续教育课程已在全省推广应用，并实现企业入驻组织员工内部培训。平台将持续研发道路运输全行业培训所需各类课程，以满足不同类型、不同层次培训工作的需要。 平台为学员提供课程学习、课程练习、课程问答、在线考试、学习参考等服务功能。平台的使用有效地解决了道路运输全行业理论学习的工学矛盾问题，学员只要具备网络环境，就可以实现随时随地的学习。平台提供全面、权威、规范的网络课程，充分利用多媒体与虚拟技术，让学员在寓教于乐中学习安全驾驶知识、培养安全驾驶意识，提高整体素质。同时，平台充分利用网络信息技术，对学员学习过程进行全程监控，并且能够客观、公正、准确地记录每个学员的学习时间和学习内容，大大降低了管理部门的工作成本及难度，切实提升了行业管理水平。 平台提供的多媒体课程曾获得2012年中华优秀出版物电子出版物提名奖。课程由江苏省交通运输厅道路运输管理局与拥有丰富的驾培多媒体课程研发经验的团队共同研究、制作。研发团队聚合了江苏全省乃至全国道路运输行业的一大批领导、专家和经验丰富的多媒体课程制作人员，并得到了中国道路运输协会汽车驾驶员工作委员会专业指导。 课程紧扣培训与考试大纲，贴近行业特点和考试实际，充分运用多媒体表现方法、流媒体传输方式和交互式的互动模式，有效提升了学员的主动性和学习质量。苏州试点证明，机动车驾驶员通过网上理论学习后的考试一次通过率比原来提升了10%。
http://www.jsjtxx.com - 2015-10-23新疆伊宁市第十五小学
伊宁市第十五小学学校创办于1954年，曾为伊犁干部子弟小学，1958年正式定名为伊宁市第十五小学。位于西北边陲素有“塞外江南”美称的伊犁，是一所以汉语授课的全日制小学，原系新疆维吾尔自治区重点小学。学校占地19826平方米，教学班44个，学生2300多名（其中少数民族学生800余人），教职工114人。49年来，在上级党委的正确领导下，学校领导班子团结广大师生，克服重重困难，努力开创教育工作的新局面，为伊宁市普及九年义务教育做出了突出贡献，取得了良好的办学效益和社会效益，尤其在发展与带动边疆少数民族教育事业方面功不可没。学校有一支具有较高政治思想素质和较强业务水平的师资队伍，教师队伍年青而富有活力。专任教师学校100%达标，现有教师大专以上学历占教师总数的83%，小学高级教师占教师总数35%，近年来，全校有60多位教师获市级以上奖项。自治区十佳大队辅导员，自治区级教学骨干，教学能手，地、市级教学能手……一个又一个耀眼的星星在这个群体中闪耀。敬业、修德、勤奋、好学是十五小学的校风；勤学多思，团结创新是学校的校训。学校一直以来致于“科研兴校”，曾被中国科学院心理研究所定为实验基地。从80年代的实验课题“注音识字，提前读写”、“现代小学数学”到现在的“写字实验”、“引探式教学法”、“德育实验”、“课程改革实验”等，学校为此作了大量的工作，取得了较为理想的成绩，文化课成绩始终外列全市前茅。 2002年秋季，学校一年级10个教学班的400多名学生及22位教师参与了国家基础教育课程改革实验。校领导树立现代化的教育意识，对承担实验的教师进行逐级培训，并以教育科研为动力，以课堂教学为突破口，全面转变教师的教育观念；改变学生的学习方式，提倡自主、探究、合作学习，着眼于学生能力的培养，使学校的教育教学改革上了一个新的台阶。 在抓好教学质量的同时，学校积极开展以素质教学为主题的丰富多彩的课外活动，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面和谐的发展。校舞蹈队、合唱团在伊宁市享有较高声誉。舞蹈队多次参加全国级的演出并获奖。学校少先队活动生动实效，屡创佳绩。团中央书记处书记赵勇同志曾亲临指导并作出高度评价。近年来，在各级各类比赛中，获奖学生达到540多人次。
http://www.yn15xx.com - 2015-10-23石河子教育网
2014～2015学年，八师石河子市有幼儿园67所，其中社会力量办园46所(市区28所，团场18所)，在园人数12599人。八师有幼儿园34所，在园幼儿人数5727人，教职工473人，其中专任教师296人；石河子市有幼儿园33所，在园幼儿人数6872人，教职工550人，专任教师360人。 师市有完全小学21所，其中，石河子7所，八师14所。在校生数33917人，其中，石河子12032人，八师21885人；教职工1394人，其中。石河子399人，八师995人；专任教师2103人，其中，石河子683人，师属1420人。少数名族教师136人，石河子65人，八师71人，小学适龄儿童入学率100%。 师市共有中学35所，其中，石河子13所（高级中学3所，初级中学2所，九年一贯制学校8所），八师32所（高级中学2所，完全中学4所，初级中学7所，九年一贯制学校19所）。 初中在校生人数23425人(其中，石河子9769人；八师13656人)。初中寄宿生人数5273人(其中，石河子3091人，八师2182人)。少数名族4659人，其中，石河子3243人，八师1416人。 师市中学教职工2340人(其中，石河子707人，八师1633人)其中：专任教师1960人(其中，石河子612人，八师1350人)，其中少数民族129人(市属51人，师属78人)。 高中在校生人数14634人(其中，石河子8930人，其中：民办2278人；八师5704人)。少数民族970人，（石河子620人，其中：民办113人，八师350人)。 高中寄宿生5201人(市属3151人，其中，民办795人；师属2050人)。 师市普通高中教职工1133人(市属649人，师属484人)，其中，少数民族44人(市属35人，师属9人)。其中：普通高中专任教师998人(市属595人，师属403人)；少数民族专任教师41人(市属34人，师属7人)。专任教师中研究生毕业的32人（市属23人，师属9人），本科毕业的957人(市属571人，师属386人)，专科毕业的9人(市属1人，师属8人)。 兵团农广校农八师分校1所，在校生1242人，教职工61人，其中，专任教师34人，外聘教师105人。 育新学校4所（八师监狱管理局），在校人数占应入学人数的99％，专兼职教员182人，从事心理咨询工作63人。 师市党校(干校、行政学校)1所，举办各类培训班期47，培训人5255人次，在职教职工55人，专任教师26人。 石河子电视大学1所，在校学生（大中专合计）6053人，教职工39人，专任教师22人，聘请校外教师112人。 中等专业学校4所，在校生人，教职工。 石河子职业技术学院1所，在校学生7403人 (其中，普通专科人，成人专科)，教职工394人。 石河子大学在校学生40185人。其中，博士研究生163人，硕士研究生3252人，普通本专科学生22562人（本科生21384人），成人本专科生13654人，外国留学生234人。教职工2550人，其中专任教师1665人。 民办中学1所（石河子东方学校），在校学生2278人，教职工155人，其中专任教师117人。 民办石河子中山高等专修学校（中山中等职业技术学校）在校生本科（含专科）3500人，中专1180人，教职工44人，专任教师22人。 2014年为自学考试考生办理毕业证书49人，其中，专科毕业28人，本科毕业21人。自学考试从1985年开考以来，报考人数236064人，毕业的大学本科生817人，专科生6371人。 师市参加全国普通高校统一招生考试总报名人数6781人。其中汉语言考生6111人，民考汉考生77人，维语言实验班15人。缺考653人，实际参加考试6128人。 师市普通高考大专层次以上共录取新生5716人，占应试总人数的93.28%，比2013年（88.31%）上升了4.97个百分点。 三校高职考生共录取191人，占三校高职应试人数的45.59% 2014年研究生网上报名人数3580人（含补报考生），现场确认人数2575人，其中全国统考1885人，免试生315人，MBA考生324人，法律硕士51人。 自1977年恢复高考以来，大学专科层次以上累计录取84676人。石河子已形成包括学前教育、基础教育、民办教育、中等专业教育、职业技术教育、成人教育、高等教育等多层次、多类型、多形式的教育体系。
http://www.shze.com.cn - 2015-10-23乌鲁木齐市教育局
乌鲁木齐市教育局根据《中共乌鲁木齐市委 乌鲁木齐市人民政府关于印发〈乌鲁木齐市党政机构改革方案的实施意见〉的通知》（市党发[2002]8号）精神，设置乌鲁木齐市教育局（以下简称市教育局）。市教育局是市人民政府主管全市教育事业的工作部门。市教育局的主要职责是： （一）贯彻执行党和国家、自治区有关教育工作的路线、方针、政策和法律、法规，拟定教育地方性法规和实施办法，并监督执行。 （二）制定全市教育事业的发展规划和计划，确立教育事业的发展重点、规模、速度、步骤，并指导协调、贯彻执行。 （三）组织管理全市的基础教育、职业技术教育、成人教育、高等教育、师范教育和特殊教育等；做好成人扫盲及实施九年义务教育的协调指导、监督管理工作。 （四）代表市人民政府实施教育督导工作，制定全市教育督导计划和评估方案，组织开展对各区（县）、各部门、各学校教育督政、督校工作。 （五）研究提出筹措教育经费、教育拨款、教育基建投资的意见；研究提出全市中小学收费标准的意见；拟定所属学校（单位）经费的预决算；监督教育经费、学校固定资产、校办产业资金的管理使用情况；归口管理国家、自治区和国外对我市的教育援助、教育贷款和人民教育奖励基金；研究提出教育附加费分配方案；负责所属学校（单位）的会计委派工作。 （六）指导学校党建和教职工队伍建设工作；负责全市中小学教师资格认定和中学教师专业技术职务评审工作；指导学校的内部管理体制改革；负责师范院校毕业生就业指导工作。 （七）制定教育系统岗位培训工作计划；组织实施学校行政管理干部培训、教师的岗前培训和继续教育工作；负责教育系统的外事管理和对外交流工作。 （八）指导学校德育、体育、美育以及思想政治、纪律法制、健康卫生、劳动技术等专项教育；协助有关部门搞好国防教育、环境教育工作。 （九）制定学校学籍管理办法，指导、监督、管理教育招生和考务工作。 （十）协调、审查、审定全市各类学校的建立、撤销、调整、更名以及企业学校改制工作。 （十一）督促检查学校课程方案、教学大纲的实施；组织指导教育科学研究规划的制定和实施；负责教学用书使用指导工作。 （十二）指导学校开展安全保卫教育，监督、检查学校安全、保卫和消防工作的落实。 （十三）指导、管理所属学校教学装备的配备；指导全市各级各类学校的勤工俭学工作。 （十四）协同有关部门建立和认定学生的劳动基地、爱国主义教育基地、国防教育基地、青少年科普活动基地和职业教育的培训实习基地；指导有关社团工作。 （十五）承办市人民政府交办的其他事项。
http://www.wlmqedu.com - 2015-10-23
