苏州工艺美术职业技术学院
苏州工艺美术职业技术学院于1999年8月经教育部和江苏省人民政府批准，在原“苏州工艺美术学校”、“苏州轻工职工大学”的基础上组建而成，是我国成立的第一所艺术设计高等职业院校，2007年被列为江苏省示范性高职院，2010年被确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位，学院拥有80多年的工艺美术教育传统，前身为1958年8月创办的“苏州工艺美术专科学校”，历史渊源则可上溯至著名油画家、美术教育家颜文梁先生创办的“苏州美术学校”（1922年）和“苏州美术专科学校”（1932年）。 学院地处苏州国际教育园南区，校园占地面积近600亩，建筑面积近20万平方米，教职工400余人，在校生近5000人。拥有行政楼、国际交流中心、教学楼、图书馆、美术馆、体育馆、实训大楼、学生公寓、专家公寓等建筑群体。设有装饰艺术系、环境艺术系、视觉传达系、服装工程系、数字艺术系、工业设计系，拥有现代艺术设计与传统工艺美术两大系列20个专业54个小专门化方向，形成了多科相融，传统工艺美术专业与现代艺术设计专业并重的专业格局。学院另设有中国工艺美术研究院、教育部职业教育师资培训重点建设基地，江苏省工艺美术专技人员继续教育基地，江苏省艺术设计与技术国家职业技能鉴定所、苏州桃花坞木刻年画社（研究所）、中法江苏艺术设计教育研究中心等。 学院凭借悠远的工艺美术教育传统，醇厚的吴中地理文化底蕴，立足苏州、服务江苏，围绕着培养“德艺双馨、心灵手巧的高素质技能型工艺美术人才”的目标，不断深化教育教学改革，构建服务型专业教学体系，开展“工作室制”人才培养模式的创新实践，积极为地方文化创意产业服务。2011年学院与苏州市政府、江苏省工艺美术行业协会等30余家单位合作，组建“苏州工艺美术职业技术学院理事会”，与江苏省工艺美术行业协会联合主办“工艺美术传承创新实验区”， 为民族存艺，为大师立传，为百工留名，改善单一的校企合作模式，加入政府和行业新元素，带动师资建设、教学实验实训等方面的优化与提升。目前，学院实训中心建筑面积38860平方米，建有大师工作室4个、校内工作室42个，其中国家级实训基地2个、省级实训基地2个、省级实验教学示范中心1个，另建有校外实训基地217个。学院以合作就业为导向，合作育人为模式，合作发展为目标，积极探索“四方互动、四位一体、四联四定”的校企合作办学新机制。近几年来，学院将传统的师徒传承模式与现代艺术设计教育模式相结合，培养了大批传统工艺美术新传人，在课程开发、实践教学、项目研发、工作室建设等多方面开展广泛的校企合作。在加强专业教学体系改革的同时，学院坚持以学生为本，把立德树人作为教育的根本任务，构建了专业课程体系与素质育化课程体系相融合的人才培养模式。融合第一课堂与第二课堂、融合公共基础课程与通识课程、融合专业课程和公共基础课程，全过程跟进学生职业能力和综合素质的提升。形成了具有学院鲜明特色的、整体设计和全员参与的育人系统。学院人才培养成效突出，招生就业形势两旺。面向全国30个省市招生，年招生规模1800人，毕业生就业率连续多年保持在98%以上，企业满意率达98%，大批毕业生自主创业。 学院立足传统与现代两个基点，致力于苏州传统文化和民间工艺保护、传承，将非物质文化遗产苏州桃花坞木刻年画的传承与发展工作推进到了一个全新的阶段。学院注重与国内外艺术设计院校、文化学术机构的交流与合作，积极吸收西方先进文化，创新融合，实现了东西方文化的对接。设有成立于1998年的由江苏省教育厅与法国巴黎教育局联合创办的“中法江苏时装培训中心”，2008年2月更名为“中法江苏艺术设计教育研究中心”，将中法双方的合作范畴从服装设计推向整个艺术设计领域。2009年10月，学院与英国南安普顿大学共同成立了“中英苏州艺术设计教育创新中心”。 学院通过开展广泛的教师互访、学生互派、课程联合开发等交流活动，形成了以法国、英国为主体的对外合作与交流框架，目前与法国、英国、加拿大、韩国、澳大利亚等国家的11所大学建立了合作关系。 学院主动服务地方经济，为行业企业培训工艺美术专技人员，推进原创设计成果转化，“苏州改革开放二十年成果展”、“苏州香港招商会展厅”、“中国苏州昆曲博物馆”、“第28届世界遗产大会中国馆”、“日本爱知世博会苏州周展馆”、“中国上海世博会苏州馆”等具有代表性的优秀项目。 学院赢得了社会的广泛认可，在省内外工艺美术界以及同类院校中具有重要的影响和良好声誉。学院为江苏艺术设计教育集团理事长单位。2012—2013年，学院先后获得“江苏省教学工作先进高校”、“江苏省高校教育人才工作先进单位”、“江苏省高等学校和谐校园”、“江苏省高校创先争优先进集体”、“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”、“高技能人才摇篮奖”、“苏州市高技能人才培养突出贡献奖”、“苏州市文明单位”、“省高校思政研究会高职高专分会先进单位和思政创新一等奖”、“江苏省党风廉政建设示范高校”、“江苏省廉政文化建设示范点高校”、“苏州市文明单位”、“苏州市宣传思想文化工作创新提名奖”、“全国高职(专科)生综合满意度50强”高校和“全国校园生活满意度50强”高校、“首批省教育系统关工委工作常态化建设合格单位”、雷山研发中心获评雷山县文化旅游产业发展“先进集体”等荣誉称号。
http://www.sgmart.com - 2014-09-05泰州职业技术学院
泰州职业技术学院坐落在泰州市风景秀丽的凤城河畔，是1998年3月经原国家教委批准建立的公办普通高校，也是江苏省第一所冠以“职业技术学院”名称的院校。办学历史近60年，为江苏省文明单位、江苏省高等学校和谐校园、江苏省园林式学校、国家教育部人才培养工作水平评估“优秀”等级院校。 学院现有机电技术、医学技术、经济与管理、信息工程、制药与化学工程、建筑工程、艺术等7院2部，开设专业35个，全日制各类在校生7750人，现有教职员工670人，其中教授、副教授职称的187人。 学院始终坚持服务地方发展的办学传统，紧贴江苏及泰州区域经济和社会发展对人才的需求，着力加强专业建设。药物制剂技术、建筑工程技术专业为国家重点建设专业，机电装备制造技术、医药服务、电子信息等3个专业群为省级重点建设专业群，护理、建筑工程技术、建筑装饰工程技术、计算机应用技术、机电一体化技术等5个专业为省级特色专业。 学院老校区占地420亩，规划建设中的新校区占地1061亩，现有各类建筑面积24万平方米。建有国家级护理实训中心、国家级计算机应用技术实训基地，3个省级实训基地，各类专业实验、实训室111个，与企事业单位共建学生实习就业基地233家。设有国家职业技能鉴定所，能开展30余项职业技能培训和鉴定。 学院秉承“厚德强技 自强不息”的校训，坚持质量立校、人才强校、特色兴校的 发展战略，积极探索实践校企合作、工学结合人才培养模式改革与创新，以提高学生职业能力和素质为核心，鼓励学生个性发展、促进学生全面发展，努力培养具有创新精神和实践能力的高素质技术技能型人才。近年来，毕业生当年就业率始终保持在98%以上，毕业生用人单位满意度均在95%以上，学院连续3次（6年）被评为江苏省高校毕业生就业工作先进集体。 在新的历史时期，学院将以 “ 服务好地方，发展好学院，关心好师生 ” 为总要求，根据现代职业教育体系发展方向，结合我院实际，着眼学院顶层设计和客观布局，努力把学院建成地方高素质技术技能人才培养中心、中小企业技术服务中心、继续教育学习中心、先进文化传播中心和地方党委政府决策智力支持中心，使学院成为国内有影响、省内有地位的开放型、创新型的高职院校。
http://www.tzpc.edu.cn - 2014-09-05江海职业技术学院
江海职业技术学院地处我国著名历史文化名城扬州的古运河畔，1999年经江苏省人民政府批准筹建，2004年又经江苏省政府批准、教育部备案，正式成为具有独立颁发专科文凭资格的民办全日制高职院校。 现代的办学理念 秉承“面向社会需求，坚持就业导向；注重专业知识，突出能力训练；践行德育为先，提高人文素养；立足名城扬州，扩大辐射功能” 的办学理念，践行“厚德、笃学、敏行、毓秀” 的校训，以培养生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型专门人才为己任，竭诚为建设全面小康社会和社会主义现代化服务。 秀美的校园环境 校园占地1040亩，建筑体现中国园林传统风格，大坡顶重檐建筑格调典雅，赏心悦目；全院绿化面积20万平米，植有桃、李、枫、梅、桂、竹、石榴、海棠等花苑，常年常绿、四季绽放，披露精彩江海华章；凌霄、紫藤、月季、忍冬、葫芦等藤蔓长廊，牵出串串学海情思；多处人工湖水面共3万平米，环湖环岛建有桥、廊、亭、台等景观，展示文化底蕴；太湖石、黄山石、灵璧石、花岗石等石景，诉说人文情怀；数组艺术雕塑，多处科技、艺术、文化长廊显露校园创新的时代气息，构成特色鲜明的校园环境文化。大学生公寓中心区还拥有2万平米的生态园。秀美的校园，为学子营造了绝佳的读书环境。 优质的师资队伍 拥有一支结构合理、学术水平高、教学经验丰富的专兼结合的师资队伍，有各类教师396人。专任教师中，具有副高以上职称74人，“双师素质”教师179人；有研究生学历和硕士学位的118人。他们当中有的是国家、部、省各类教学委员会专家、有的是享受国务院特殊津贴的专家和重点学科带头人。各专业均建有专业指导委员会，有近200名专家、教授和来自企业的高级工程师、经济师、工艺师、园艺师等组成。优质师资为学院办学质量和学术研究提供了保障。 热门的专业设置 根据社会需求和服务地方经济，开设25个专业，包涵了信息工程类、机电工程类、土木工程类、工商管理类、经济贸易类、外语类、应用艺术类等，形成了以工科为主，经管文协调发展的专业体系。不断优化专业结构，适时调整专业方向，各类专业特色鲜明，现有1个省级特色专业和1个包含5个专业的省级重点专业群建设点，2门省级精品教材，3门省立项精品教材。 完善的办学设施 校舍总建筑面积22.45万平米，其中教学用房13.8万平米。建有设施完善的教学楼、实验实训楼、机械实训工厂、计算机中心、培训中心、语音室、多媒体教室、图书馆、体育馆、运动场等；拥有教学仪器和实验实训设备值5266万元；馆藏纸质图书45万册；建有报告厅、多功能厅、大学生活动中心等；建有四人一间的标准化学生公寓28栋，有近70%的学生公寓安装了空调。 突出的能力训练 以强化学生可持续发展能力、促进学生人人成才为目标，重视学生专业能力、职业能力和实践能力培养，实行“校企合作”、“工学结合”的办学模式，推行“教学做”一体化教学模式，推广情景教学、模拟教学、案例教学等教学形式。校内拥有50个综合实验实训基地，其中现代化机电制造技术实训基地为省级高职教育实训基地建设点。学院开展广泛的校企合作，建立校外实训基地61家，学生专业实验实训课时占总课时50%左右。建有国家职业技能鉴定所，具有鉴定资格的工种达33个。学生在校期间掌握理论知识的同时，通过实习工厂、实验实训室实习和企业顶岗实习，锻炼专业技能，使学生在毕业时既取得相应的学历毕业证书，同时又获得专业职业技能证书。重视和组织学生参加全国（地区）专业技能大赛，近年来，师生屡屡获奖。 鲜明的办学特色 以“职业理想、职业技能、职业规范、职业道德”四职一体化为载体，形成“将人文素质教育渗透到高端技能型专门人才培养全方位全过程”的办学特色。以“主题教育”等基本途径和形式，加强和创新大学生思想政治教育，培养和引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。“主题教育”获得省高职院校思想政治教育“实践创新奖”；“人文江海” 的办学特色受到专家肯定和社会赞誉。 广泛的办学交流 以开放的姿态与创新的视野，广泛开展国际内外地区与院校的合作与交流，提高办学水平。学院与扬州市国家级经济技术开发区、扬州市总商会、国家税务总局扬州培训学院开展合作，成为扬州开发区的人才培养基地、扬州商总会人力资源与科技基地、国家税务总局扬州培训学院第二校区。与省内外大企业、大集团等举办工学或校企合作班。吸引国内、区域内知名企业到校内建设校企合作实验实训基地。与韩国、日本、澳大利亚、新西兰等国家（地区）的高校以及与河海大学、大连外国语学院、扬州大学等国内知名高校，有广泛的合作和交流；与美国海兰学院等结成姊妹学院，进行教学等方面合作；与台湾孔孟学会和开南大学等有着良好的合作关系；与韩国互换交流学生学习；从江海到韩国读本科的学生已达300多人。成绩优秀的学生还可以参加“专转本”选拔，先后已有近1600人转入本科院校就读。近1750人在完成专科学业后，接读其他本科院校的本科学业。为有继续深造愿望的学生，搭建了多样化的学习平台。 创新的管理模式 以“教育、管理、服务、维权”为学生管理创新理念，坚持规范学生日常行为为重点，建有完善的学生管理体系和自律组织，完善的扶困助学体系和助学制度，完好的后勤生活服务体系，完备的保安设施和治安保障；辅导员（班主任）进公寓，思想政治教育进公寓，人文环境进公寓；构建完善的三级心理健康网络，着力提高学生的学习自觉性，每年约有数百名学生获各级“三好学生”“优秀学生干部”表彰，650名学生获各类奖学金奖励，100多个班级获优良学风班荣誉；着力提高学生的日常生活文明养成，每年1000多个宿舍被评为文明宿舍；着力培育学生的感恩情怀，组织学生参加公益慈善活动。创新的学生管理，极大的提升和培育了学生的文明素养。 务实的就业工程 大学生就业工程实行院、系两级“一把手”负责制，辅导员（班主任）为直接责任人；把创业就业教育列入教学计划，邀请创业就业成功人士或学子讲体会，指导和引导学生树立新型创业观、就业观；建有大学生就业中心，率先拥有全国联网的就业信息显示系统和视频双向选择就业查询系统等先进设施；组织学生“走出去”，参加洽谈会、见面会，邀请企业“走进来”，举办“双选会”、“面试会”，多年来学生就业率一直保持在99%左右，2008年、2010年和2012年连续三度被评为全省高校大学生就业先进单位。
http://www.jhu.cn - 2014-09-05山东外事翻译职业学院
山东外事翻译职业学院是经省人民政府批准、教育部备案设立的全日制普通高校，坐落于国家AAAA级旅游风景区威海乳山银滩，校园面积1600亩。校舍建筑面积24.4万平方米。学院现有在校生7891人。设有外国语学院、经济管理学院、旅游学院、工程技术学院、继续教育学院等5个二级学院。学院现开设35个高职专业，涵盖人文、社会、管理、工学等学科门类。人文学科为学院主要学科，包括商务英语等15个专业。 学院现设有应用外国语、国际商务和旅游管理3个实验实训中心，共54个校内实验实训室、107个校外实习实训基地。各实验实训室仪器设备功能配套齐全，能满足各专业实践教学的需要。其中投资1380余万元的同声传译实验教学中心，安装有国际先进水平的同声传译系统，可同时进行英语、日语、朝鲜语、俄语、德语、西班牙语、葡萄牙语、阿拉伯语等多种语言的翻译工作；投资310万元的笔译实训室，可以对64种语言进行翻译；投资97万元的“3D导游模拟实训室”，采用国内外最先进的虚拟现实技术（VR），能满足对导游教学场景范围进行整体仿真的要求。学院馆藏纸质图书112万册，另有电子图书7.5TB（约95万余册），建成了完善的图书资料管理自动化系统和电子阅览室。体育设施及食宿条件均达到较高水平。 学院坚持以教学为中心，坚持教学质量一把手工程，积极构建教学质量保障与监控体系、技能型人才培养实践教学体系和教学质量工程建设体系，扎实推进学科专业建设、师资队伍建设、课程建设、教材建设，教学质量显著提高。现有省级教学团队1个、省级特色专业2个、省级精品课程1门，应用外国语实验实训中心被评选为“威海市职业教育市级示范实训基地”。近五年来，学院教师承担省级教改项目8项，获省级教学成果奖1项。学院教务处获得“山东省高等学校教学管理先进集体”称号。 学院高度重视科研工作，把科研工作作为提高教学质量、增强社会服务能力、促进学科专业建设和师资队伍建设的重要工作加以推进。成立了学术委员会，实行了学科带头人制度。设立专项科研经费用于科研立项，鼓励教师开展科学研究。创办了《华夏职教研究》丛刊，为广大教师提供学术交流平台。近五年，学院共承担省级科研项目22项，其中，山东省社会科学规划课题1项，山东省教育科学规划课题6项，山东省高校人文社科项目9项；发表论文162篇，出版学术专著5部；获山东省社会科学优秀成果三等奖1项，山东省高等学校优秀科研成果奖一等奖1项、三等奖2项，威海市社会科学优秀成果奖二等奖3项。 学院全面贯彻国家的教育方针，按照中西合璧、知行合一的校训要求和外语+专业+技能+综合人文素质的育人模式，为社会培养了大批有用人才。学生获得包括全国高职高专英语写作大赛一等奖、中央电视台CCTV希望之星英语大赛山东赛区一等奖在内的省级以上一、二、三等奖42项。近三年，学院毕业生总体就业率在95%左右。其中出国留学和实习、就业的学生已超过千人。 学院坚持国际化办学方向，先后和韩国、日本、美国、加拿大、法国、澳大利亚、新加坡等11个国家和地区的20多所高校开展了教育合作，实现了师生互访、学历互认、教育衔接、资源共享。 学院的办学实绩获得了社会的广泛认可。近年连续获得;最具就业推动力高职院校、全国诚信示范院校、最具综合实力锋范高职院校、最具专业特色典范民办高校、综合实力前十强典范民办高校等多种荣誉。
http://www.wsfy.cn - 2014-09-02东营职业学院
东营职业学院是市政府举办的全市唯一一所高职院校。学校目前占地1902.07亩，建筑面积401334.53平方米，实验实训设备总值13855.6万元，教职工810人，全日制在校生15448人（其中，全日制高职在校生12250人），成人学历在校生4805人。学校建有8个二级学院（石油与化学工程学院、石油装备与机电学院、建筑与环境工程学院、会计学院、经济贸易与管理学院、电子信息与传媒学院、生物与生态工程学院、教师教育学院），开设54个专业，是全省示范性高职院校和国家骨干高职院校立项建设单位。 二、骨干校投入及任务完成情况 自2011年国家骨干校建设项目启动，到目前为止，教育部、财政部批复的《建设方案》和《任务书》中规定的各项目标任务已全面完成,政府承诺事项全部落实到位。骨干校建设预算资金10600万元，其中央财2100万元，地财7100万元，行业企业400万元，学校自筹1000万元；实际投入资金11628.51万元，其中央财投入2100万元，地财投入7961.85万元，行业企业投入561.49万元，学校自筹1005.17万元。经过三年建设，开放式的办学体制机制创新取得突破，校企合作制度建设日益完善；六个重点建设专业全部完成建设任务；实验实训中心、大学生创业孵化基地建成并投入使用，在41项主要项目指标中，7项完成率100%，34项指标完成率超过100%，其中完成率超过150%的指标达到18项。成功打造成为黄河三角洲地区技术技能型人才培养基地、高技能和新技术培训基地、科技研发和技术服务中心、实施终身教育和构建学习型社会的重要机构、先进文化引领和传播的重要场地。三年来，共获得市级以上表彰奖励662项，被新华网等多家媒体评为“2013中国最具影响力职业院校”。 三、办学体制机制和校企合作 学校创新产教融合的体制机制，形成了政行企校四方联动“点线面”结合的开放式办学体制机制。健全东营市职业教育工作联席会议制度，成立了学校校企合作理事会，八个二级学院成立了校企合作工作委员会，搭建起了三级校企合作平台，学校与区域内578家企业建立了长期的合作关系，其中全国企业500强12家、市政府重点调度的50家。与山东蓝海集团、中国万达集团、山东万通集团东营市农业高新示范区等校企共建“蓝海学院”、“万达学院”、“万通学院”和“东营市农业高新技术学院”等合作学院，开设了“海信班”、“卓智班”、“喜旺班”等47个冠名订单班。在利华益集团、万达集团、华泰集团、科达集团等460家企业建立了实习基地，吸纳合作企业投入2966.8万元（其中，资金投入561.5万元，设备投入2405.3万元）。发挥行业协会重要作用，学校加入28个市级以上行业协会，拓展了合作发展空间。发起成立了区域内职教院校联盟，联合省内7所国家骨干校成立了山东省国家骨干高职院校联盟，在专业建设、人才培养、队伍建设等方面开展全方位、深层次合作，实现了资源共享、优势互补。 四、教育教学改革 人才培养模式改革逐步深化，6个重点专业建设任务全面完成。以项目化课程改造为主要内容的教学改革取得重要进展，在全校范围内组织教师职教能力测评工作，所有任课教师进行课程整体设计、课程单元设计等职教能力过关测试，将测试工作成绩作为各二级学院和教师绩效考核的重要内容，共实施项目化课程改造课程411门，开发工学结合教材（讲义）92部。新增省级精品课程36门，国家级精品资源共享课程2门，省级特色专业4个，品牌特色专业群1个。 学校建成集教学实训、技能鉴定、科技研发等功能为一体的东营市高技能人才实训基地。建设了石油化工等10个综合实训中心， 162个实训室。建设校外实习实训基地460个，毕业生中半年以上校外顶岗实习比例达到100%。 2013年，学校代表队参加全国职业院校技能大赛，获得团体一等奖2个，获奖数量居山东省高职院校第一位。参加“全国职业院校模拟创业技能竞赛”总决赛、“全国大学生沙盘模拟大赛”山东赛区比赛、“山东省师范类学生从业技能大赛”均获一等奖。 五、师资队伍建设 建立了“内培外引、校企互动、联合培养”机制，实施教师素质“提升工程”。组织104人次赴国（境）外参加培训，2715人次参加国内各类培训。选派26名校级领导和中层干部赴境外参加培训，198人次参加境内各类培训，提高了领导能力和管理水平。从企业生产一线及高校招聘了急需的27名专业教师。组织801人次教师到企业进行顶岗锻炼，学校专业教师的双师素质比例达91%，重点专业达100%。建成804人的兼职教师资源库，其中595人承担了教学任务，兼职教师承担的专业课学时比例达到了50.5%。 培养57名专业带头人，298名中青年骨干教师，建设期内，有4名教师分别获得“省、市有突出贡献的中青年专家”，“山东省教学名师”和“东营市首届功勋人民教师”称号，1名教师被评为山东省高校优秀中青年思想政治理论课骨干教师，机械制造及自动化等两个专业教学团队被评为山东省优秀教学团队。学校建有教育部高职师资培训基地2个、省级培训基地2个，是全省第一个“物联网人才培养示范基地”。 六、社会服务能力建设 骨干校建设以来，全校共完成各类社会培训14.63万人次。成立了“区域经济与政策研究所”“社会服务研究所”等20个研究机构，争取市级以上课题114项，横向课题72项，获国家专利249项。获得外国留学生招生资格，学校成为全市首个经省外专局批准的国外培训单位。对口支援8所西部院校，为受援学校培训教师256人，培养学生530人，帮助受援学校建设精品课项目3项，其中1项成果被列为省级优秀精品课，联合开展科研课题10余项。 历时三年的培养新疆喀什地区新就业大学生工作圆满结束，全部243名学员顺利结业走上工作岗位，培养经验在全省推广。 七、招生就业工作 学校投资5071万元建设了大学生就业创业服务中心和大学生创业孵化基地，构建了“政府、社会组织、行业企业、学校”四位一体，“专业性、公益性、市场化”相结合的开放型大学生创业孵化运营机制。56个学生创业项目入驻孵化基地并健康运营。成立创业学院，创办了2个创业实验班。2013年，学校被评为“全国高职创新创业教育工作先进单位”。通过创业带动就业，学生就业率与就业质量稳步提高，2013年毕业生初次就业率为98.62%，年底就业率99.11%，比骨干校建设初期分别高0.71和1.38个百分点，毕业生普遍受到用人单位的欢迎。 在全省考生数量继续减少的情况下，招生工作逆势上扬，2013年招生6974人，比2012年增长71.5%，文、理科高职录取分数分别高出全省专科最低控制线105分、121分
http://www.dyxy.net - 2014-09-02山东信息职业技术学院
山东信息职业技术学院是山东省人民政府批准设立、教育部备案的公办省属普通高等学校，由山东省经济和信息化委员会和教育厅主管。学院具有30多年的办学历史，是教育部批办的“国家示范性软件职业技术学院”首批建设单位，是工信部、人力资源和社会保障部确认的国家首批“电子信息产业高技能人才培养基地”。 是“全国信息产业系统先进集体”、“山东省职业教育先进集体”、“山东省德育工作优秀高校”、“山东省文明校园”、“潍坊市文明和谐单位”。 在社会各界的关心支持下，学院实现了平稳较快发展，办学条件优越，办学规模不断扩大，教育教学质量不断提高。学院现有占地面积1013亩，学院位于潍坊市中心繁华地段，东临市政府、人民广场、博物馆和富华游乐园；新校区位于潍坊滨海科教创新区，主要建设国家示范性软件职业技术学院。目前，学院校舍建筑面积22万平方米，图书馆藏书110万余册；学院设有国家级实训基地8个、国家级职业技能鉴定机构35个、省级职业技能鉴定机构61个，已建成计算机、电子、机电一体化、会计、电子商务、物流、商贸管理等高标准的一流实验实训室64个，各类实验实训仪器设备达6000多台套，建立校外实训基地39个；建立了校园网络系统、校园闭路电视系统、英语节目无线发射系统，实现了教学、管理、服务手段的现代化。 学院坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针，紧密结合国家大力发展电子信息产业、信息化与工业化相融合战略，积极参与上升为国家战略的山东半岛蓝色经济区建设，充分发挥专业优势，形成了布局合理、特色鲜明、优势明显、适应我省经济社会发展和岗位需求的专业群。学院实行按大类招生，分机电类、电子类、计算机类、设计类、软件类、商管类、语言文化类、信息类、财经类、艺术类等十大类涵盖38个专业。目前，在校生一万余人。 学院以综合素质培养为主线，以创新实践能力提升为重点，以实训基地建设为依托，以科研和社会服务为支撑。突出教学实践环节，推进校企合作，开展“订单式”教育，实施“工学交替”、“顶岗实习”的培养模式，积极开展基于工作过程的教学改革，实施项目教学法、教学做一体化教学法，着重培养生产、管理、建设、服务一线需要的应用型高技能人才。学院实施“多证书”工程，学生在取得毕业证书的同时，还可以获得多种高层次职业资格证书。毕业生以“综合素质高、实践能力强、适应岗位快”而深受用人单位的广泛好评。2007年毕业生就业率位居全省同类院校首位，2008年、2009年2010年毕业生就业率继续保持全省同类院校前列。 学院拥有一支教育观念新、教学水平高、实践能力强的师资队伍，中高级职称以上的教师占专任教师的80%以上，硕士及以上学位教师100多人，“双师”型教师占专业课教师的60%以上。 学院积极与国内外本科高校开展合作办学，相继与北京理工大学、北京石油化工学院合作举办网络本科教育，与山东大学、鲁东大学、上海海洋大学联办成教本科教育。 学院是部队招收士官首批定点院校；曾连续7次夺得“全国计算机软件专业技术资格和水平考试”全国第一名；2007年荣获“全国电子设计大赛一等奖”；2009年荣获“山东省职业院校技能大赛一等奖”、 全国三维数字化创新设计大赛（山东赛区）一等奖，2010年全国三维数字化创新设计大赛（山东赛区）特等奖二项、国家二、三等奖各一项。
http://www.sdcit.cn - 2014-09-02淄博师范高等专科学校
淄博师范高等专科学校是经教育部批准、由淄博市人民政府主办、以培养、培训专科层次小学及幼儿教师为主的全日制普通高校。学校前身是创建于1951年的山东省周村师范学校， 2004年升格为专科学校，2006年迁至新校址。学校沐蒲学之灵气，汲齐鲁文化之精华，60多年来，一直弘扬“与时俱进”的精神，秉承“立德树人”的校训，大力实施“质量立校、人才强校、特色兴校”战略，培养了一大批基础知识扎实、基本能力强的小学、幼儿教师和适应经济社会发展需要的高技能应用型人才，为淄博市乃至山东省的教育和社会发展作出了重要贡献。 学校校园占地面积1280亩，建筑面积21.3万㎡，其中教学、科研、行政用房面积11.6万㎡，运动场馆7万余㎡，包括常规室外运动场地及 1.2万㎡的体育馆、校内双山区域户外越野和自行车运动基地等。纸质图书70万册，电子图书28万册，机械钢琴407台，数码钢琴135台。固定资产7亿余元，其中教学科研仪器设备总值达到4000余万元。 学校以师范类教育为主，兼有非师范类教育，现有11个招生专业，国家级教师教育精品资源共享课１门，省级特色专业5个，省级精品课程21门，省级教学团队3个，省级教学名师1位。在校生共计8142人，附属类学生4000余人。教职员工559人，附属学校187人，教授、副教授144人。学校实行校系两级管理体制，现有人文科学系、数理科学系、信息科学系、学前教育学院、外语教育系、艺术教育系、初等教育系等七个院系和思想政治理论课教学科研部，设有社会科学研究中心、教育科学研究中心等教学科研机构，拥有附属中学、附属小学、附属幼儿园以及138处实习实训基地。 近5年来，全校教师在各级各类报刊上发表文章2021篇，其中核心期刊发表141篇，著述178部，承担科研项目（课题）268项，其中省级课题78项，科研获奖320人次，其中省级获奖162人次。学校积极推进开放式办学，先后与美国的爱丁堡大学、英国的卡蒂夫大学、韩国的韩国京畿大学、湖原大学等以及中央美术学院、首都师范大学、山东师范大学和山东理工大学等多所国内外知名高校和服务机构开展了合作办学。 学校先后被评为全国精神文明建设工作先进单位、百所德育科研名校、教育网络系统示范单位、普通话培训测试先进集体、山东省思想政治工作先进单位等。升专以来，先后以优异成绩通过了全省高职高专办学条件、德育与校园文明建设工作、人才培养工作、思想政治课建设等10项评估。2011年被省教育厅、财政厅遴选为19个省级教师教育建设基地之一。
http://www.zbnc.edu.cn - 2014-09-02山东农业工程学院
山东农业工程学院是国家教育部批准设立的普通本科高等院校,目前承办普通本科教育、普通专科教育、成人高等教育、县处级领导干部岗位培训、农业科技人员继续教育和新型农民培训。前身是1971年6月组建的山东省“五七”干部学校，1976年1月改称山东省省级机关“五七”干部学校，1979年4月改为山东省农林干部学校，1983年10月，改建为山东省农业管理干部学院，2013年4月改建为山东农业工程学院。校园占地面积2671亩，建筑面积27万平方米；现有专任教师493人，副高级以上职称148人，博士、硕士学位教师272人；图书馆藏纸质图书74.79万册；教学仪器设备6423.94万元。建立了先进实用的校园网，设有食品安全检测中心、国土测绘实训中心、物流工程实训中心、机电工程综合实验室等多个综合实验、实训中心；建有500亩功能完善、环境优美的生态园、60多个遍布全省各地的校外实习实训就业基地。学院现设有13个教学系部，8个普通本科专业、37个高等专科专业，专业设置涵盖了工学、农学、管理学、经济学、文学、艺术学6个学科门类，全日制在校生8000余人。 学院秉承“师生为本，发展为要，质量为先，特色兴校”的办学理念，以质量工程建设为突破口，大力提高教学科研水平，全方位加强内涵建设。建成国家级教学改革试点专业及省级教改、特色专业7个，省级精品课程22门，省级教学团队2个。教师每年承担教育部和省级教学研究项目20余项，国家级课题10多项，省部级课题70多项，获得科研成果奖励120多项。建有食品科学研究所、机械电子与过程控制研究所、国土资源研究中心、三农问题研究中心、农业系统工程研究所等科研机构；形成了食品及农产品加工技术、机械电子、计算机、经济管理等产、学、研结合的科技创新团队；设有“齐鲁讲坛——山东农业工程学院分坛”；出版有《山东农业工程学院学报》。 学院坚持以共识管理为主线，以校园文化建设载体，着力打造和谐校园。大力倡导实施“公开、公正、公平、民主”的“三公一民”的共识管理理念和“学生、老师、学校”三者一家、“教育、关心、管理、服务”四位一体的育人体系。构建了以大学生科技文化艺术节、“春之韵”、“夏之风”、“秋之声”、“冬之火”等为主题，集思想性、文化性、娱乐性、学术性于一体的和谐校园文化。 学院主动承担农业现代化中的科技人才、管理人才、技术人才培养与输送任务。构建起了以承担国家公务员局、山东省委、省政府等下达的东西部公务员对口培训、县处级农业领导干部培训、新型农民培训为主，兼顾地方政府委托培训等于一体的纵横交叉的干部教育格局，每年培训各级各类人员3000多人次。成人高等学历教育设有17个本科专业、21个专科专业，并与中国农业大学、华中师范大学等联合举办了网络本、专科教育。 2002年，被山东省教育厅评为“山东省高等学校招生工作先进单位”；2004年在山东省高职高专人才培养工作水平评估中被评为“优秀”等级；2005年，在山东省人事厅高校就业评估中被评为“优秀”等级；2006年被评为山东省高等学校“平安校园”；2007年被评为“山东省高等学校德育工作优秀高校”、“山东省学校国防教育工作先进单位”。2011年荣获“山东省‘十一五’星火科技工作先进集体”荣誉称号。2012年荣获“山东省‘科技兴农’先进集体” 荣誉称号。2012年6月，被国家公务员局确定为“全国行政机关公务员特色实践教育基地”。
http://www.sdngy.edu.cn - 2014-09-02山东管理学院
山东管理学院是一所特色鲜明的省属普通本科高校，创建于1938年。 学校坐落于泉城济南，两个校区分别位于历城区和长清区，占地面积1103亩，建有功能齐全的图书馆，拥有先进的工程中心、会计模拟实训中心、同声传译实训室等56个校内实验实训室及大学生就业创业孵化基地。学校在风景秀丽的五峰山风景区建有数千亩的教学实践基地。 学校拥有一支师德高尚、业务精湛的师资队伍，具有副高级以上专业技术职务的占31%以上，博士、硕士达60%以上。学校依托自身优势，建有一支以专家学者、劳动模范、技术能手为代表的兼职教师队伍。 学校以管理学科为主体，设有劳动关系学院、工商学院、会计学院、人文学院、艺术学院、经贸学院、信息工程学院、机电学院、国际交流学院、继续教育学院等10个二级学院，开设45个专业，全日制在校生7800余人，形成了管、经、工、文、理、艺、法等多学科协调发展的学科专业体系。 学校秉承“明德弘毅、博学笃行”的校训，坚持“依托工会，突出特色，为经济社会和谐发展服务”的办学方针，坚持以立业教育为基础、立人教育为根本的“双立教育”，以专业彰显素质，以笃行弘扬品格，培养了大批专门人才，被评为山东省高校毕业生就业工作先进单位，2013年毕业生初次就业率达到95.5%，在省人社厅组织对全省高校毕业生就业满意度的第三方社会调查中位列第8名，为全省经济社会和谐发展做出了积极的贡献。
http://www.sdtuc.edu.cn - 2014-09-02哈尔滨工业大学[威海]
哈尔滨工业大学创建于1920年，隶属于工业和信息化部，是国家首批“985工程”和“211工程”高校之一。哈工大坚持立足航天、服务国防，面向国际学术前沿和国家重大需求，历经90余年的奋斗，学校已发展成为一所特色鲜明、实力雄厚，居于国内一流水平，在国际上有较大影响的多学科、开放式、研究型的国家重点大学。 1985年，经原航天工业部批准，哈尔滨工业大学（威海）成立。经过29年的建设发展，威海校区形成了“立足海洋，服务山东，拓展国防，面向国民经济主战场”的办学特色。在哈工大“一校三区”的办学格局下，2010年，工业和信息化部、山东省和威海市人民政府签署共建协议，标志着校区发展进入了一个新的历史阶段。依山傍海的校园恬静娴雅，欧式建筑风格与简洁明朗的现代建筑风格，寓意着哈工大文化的传承、中西文化的合璧、传统与现代的交融。目前全日制在校本科生10000余人，研究生600余人。 哈工大（威海）始终秉承“规格严格、功夫到家”的校训，在教学上坚持哈工大的统一标准、统一规范，更在培养模式、课程设置、教学方法等方面坚持创新改革，省级以上特色专业、精品课程群和优秀教学团队不断涌现。良好的学风与校风促进了学生培养质量明显提高。2013年本科毕业生一次就业率为91.9%，硕士研究生一次就业率达到93%。2013年学生在科技创新活动中累计获得省部级以上奖励270项，其中，国际奖励33项，国家级奖励147项。 国家的重大需要和山东省的发展需求，促使哈工大（威海）形成了船舶、海洋、汽车与先进制造、信息、管理等重点学科、新兴学科和基础学科构成的学科体系，实现了与校本部学科的交叉互补设置。威海校区现有10个院（系），2个教学部，37个本科专业，共享校本部的148个硕士点和82个博士点，单独设置的硕士研究生二级学科20个，船舶与海洋工程、海洋科学为“985”重点建设的一级学科。首个国家级科研平台“海洋工程材料及深加工技术国际联合研究中心”获批，山东省船舶技术研究院落户校区，石墨深加工技术研发中心正式落成，此外还有特种焊接技术山东省重点实验室、汽车零部件快速设计制造工程中心等6个省级工程中心、现代数字化医疗装备实验室等3个省高校重点实验室以及复合材料研究所、空间结构研究中心、网络与信息安全技术研究中心等各类研究机构70余个。其中，3个是国家级科研机构设立的分支机构，10个是院士亲自领导的研究所（中心）。 哈工大（威海）坚持以服务山东蓝色经济发展需要为己任，不断推进多领域应用科学研究。近年来，获国家科技进步奖二等奖一项，国防科技进步二等奖两项，承担了数百项以“863”为代表的科研项目，科研经费持续过亿元，在新体制雷达、制导技术、船舶工程、海洋工程、车辆工程等方向凸显特色，尤其在电子对抗、水下焊接、分离与合成技术、企业信息化、数字化医疗装备、快速艇、特种车辆等方面取得重要科研成果。一些企业与校区建立联合实验室，成为技术和产品的孵化基地，为国家和区域经济社会发展做出了积极贡献。 哈工大（威海）坚持多学源、多元化建设师资群体。全校共有教职工800余名，其中教授92人，副教授249人，教师队伍博士化率达到55.9%。温广武教授入选2013年国家百千万人才工程并获“有突出贡献中青年专家”称号，谭建宇教授入选2012年教育部新世纪人才支持计划。校区还有一支由院士、长江学者和知名专家、海外学者组成的双基地教授和兼职教授队伍。多年来，校区坚持教授上讲台为本科生授课，坚持青年教师进校要过“教学关、科研关、水平关和教书育人关”的优良传统，由此，校区在人才培养、学科建设、科学研究、社会服务等方面取得了可持续发展。 哈工大（威海）还很年轻，但哈工大的文化传统和深厚底蕴给了他坚韧的灵魂、拼搏的意志和宽厚的品格。历史赋予了我们神圣的使命，时代给了我们新的发展机遇，我们将以全面提高办学质量为出发点，以建设船舶与海洋特色学科为重点，以服务蓝色经济建设为主要方向，坚定信念，乘势而上，在建设与哈工大发展相适应的大学校区的道路上阔步前进。
http://www.hitwh.edu.cn - 2014-09-02
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