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  • 漳州天福茶职业技术学院

    漳州天福茶职业技术学院

    漳州科技学院,坐落于福建省漳州市国道324线(厦深高铁漳浦站)旁,占地面积1300亩,校舍面积17.2万平方米。学校经福建省人民政府批准、国家教育部备案,是具有独立颁发教育部认可的毕业证书的高职院校。   学校学制三年,下设茶学院、商学院、食品科技学院、艺术设计学院、建筑工程学院,开设会计与审计、会计电算化、财务管理、商务英语、国际经济与贸易、市场开发与营销、旅游管理、物流管理、连锁经营管理、茶文化、茶叶生产加工技术、艺术设计、多媒体设计与制作、建筑工程管理、工程造价、建筑工程技术、食品加工技术、食品营养与检测、食品质量与安全监管等专业。我校师资队伍强大,校园环境优美,就业前景广阔,是国家“十二五”科技支撑项目及国家援外培训项目承担高校,全国第一所具备招收外国留学生、台湾学生资格的高职院校。我校与福建省多所著名重点本科院校建立长期稳定合作,并与台湾高苑科技大学、台湾大同技术学院、台湾国立艺术大学和韩国圆光大学、美国托马斯大学等一批国(境)外知名高校开展校际合作和出国留学业务。   创校以来,办学实力不断增强,在专业建设、科研创新、人才培养、校园安全等方面成绩突出,硕果累累。2013年6月,我校市场开发与营销专业在全省高职院校专业建设质量评估中名列前茅,同时,茶叶生产加工技术专业、茶文化专业成功入选为“福建省高等职业教育示范专业”;2014年1月,我校市场营销专业与茶文化专业居全省民办高校同类专业建设质量排名前茅,荣获奖励资金20万元,为漳州市唯一获奖高校。2013年11月,因专利发明高达41项的突出成绩,我校被漳州市人民政府确定为“漳州市工业设计创新中心”。2012年3月,我校正式通过国家教育部高等职业院校人才培养工作评估;并在全省高校毕业生就业工作评估中,我校成为漳州市唯一优秀等级的高校。2009至2013年连续五年获得漳州市学校安全稳定工作达标先进单位;2013年1月,我校被授予“法律进学校活动先进集体”荣誉称号;在漳州市学校综治安全目标管理责任制2013年度考评中荣获第一名,并被授予“2013年度学校综治安全目标管理责任制良好单位”荣誉称号。 中央电视台、人民日报、新华网、人民网、福建日报等国内外各大媒体皆多次对我校进行详细报道。 茶学院 茶文化专业(文化教育方向) 本专业熟知了解茶文化知识,熟练掌握茶叶品鉴、泡茶技艺、品茗环境设置、各种茶会举办,中国各民族茶俗文化与应用,培养茶文化推广机构教育工作,既懂茶知识又具表演艺术才能的高素质茶艺专业技能型人才。 茶文化专业(创意营销方向) 本专业重点掌握茶文化知识与茶品牌形象,茶市场营销环境、行业及消费市场调研、分析与预测,企业战略及其规划、企业目标市场战略以及市场营销组织与管理等,培养具有茶文化行销等技能型高素质茶艺师、营销师。 茶叶生产加工技术专业(品质管理方向) 本专业重点掌握茶叶品质的评价与质量管理的原理与方法,企业生产茶叶加工过程、贮藏与管理的基础理论及专业知识,茶叶感官审评、茶叶理化检验,品质控制的最新理论,培养茶叶营销实际工作技能,有一定创新能力的高级技术应用型人才。 就业方向:县、市茶叶质量技术监督事业部门,茶厂(场),茶叶公司、门市部,茶叶市场等单位工作。在校可考取高级评茶员、高级制茶工、中级茶艺师。 茶叶生产加工技术专业(经济与贸易方向) 本专业重点掌握茶业经济管理原理与方法,贸易实践技能,具备茶叶营销管理、品牌管理、连锁加盟运行、专业店运作、休闲产业经营管理,茶叶企业经营管理和茶艺馆运营,培养茶叶经营实际工作技能,有一定开拓思路与能力的高级技术应用型人才。 就业方向:可在茶叶营销企业、茶叶营销店、茶叶连锁店、茶馆及事业单位、茶叶进出口公司等单位,从事茶叶经营管理岗位。在校可考取高级茶艺师,商级评茶员职业资格证书。 商学院 会计与审计专业 本专业旨在培养熟悉会计基本理论及相关经济管理知识,掌握会计核算技能、财务分析和审计技能,以及常用财务软件的操作,能较好地从事会计实务、财务管理和审计工作的高素质技能型专门人才。 就业方向:中外合资企业、国有企业、民营企业、事业单位、社会团体和服务机构从事。会计核算岗位、财务管理岗位、审计岗位等。在校考取会计从业资格证。 会计电算化专业 本专业旨在培养熟悉我国财经政策和会计法规,了解国际会计准则和国际惯例,具有专业基础理论知识和较强的会计电算化应用能力,熟练掌握计算机应用及操作技术,能在相关部门和单位从事会计核算、财务管理及审计工作的高素质技能型专门人才。在校考取会计从业资格证。 就业方向:在会计师事务所等中介机构从事审计业务、会计咨询和服务业务,在各类企业(外资、国有、民营等企业)、事业单位从事出纳、会计、电算化会计系统的维护、开发设计及销售等工作,也可从事各企业(外资、国有、民营等企业)、事业单位的统计工作,仓储管理、产品营销工作等。在校考取会计从业资格证。 旅游管理专业(酒店、会所管理方向) 本专业方向旨在培养具有旅游管理基础知识、现代酒店管理的基本理论知识和专业技能、良好的职业道德,熟悉旅游法律法规,能胜任高星级旅游饭店、高级会所、餐饮企业、旅游部门服务和管理工作的高素质技能型专门人才。 就业方向:高星级酒店管理、餐饮企业经营、旅游公共信息和咨询机构、旅游咨询中心等单位。在校考取旅游饭店高级服务员证。 旅游管理(导游管理方向) 本专业方向旨在培养具有旅游管理基础知识,熟悉旅游法律法规,熟练掌握导游服务技能、旅行社经营与管理能力等专业技能,能胜任导游、领队、景区景点讲解、茶文化旅游设计、旅游市场营销、旅游部门服务与管理等岗位工作的高素质技能型专门人才。 就业方向:导游与旅行社管理、旅游景区开发等管理、旅游公共信息和咨询机构、旅游咨询中心等。在校考取导游证。 *旅游管理(国际海乘方向、合作办学) 本专业旨在培养适应社会主义市场经济建设需要,掌握扎实的国际航运经营管理、国 际航运法规的基础理论及专业知识,从事空乘、星级豪华邮轮及动车组乘务仓服务人员工作,具有综合分析能力、经营决策能力和实际操作能力的德智体美全面发展的高素质应用型专业人才。 市场开发与营销专业 本专业旨在培养具有专业基础知识和基本技能,适应生产、建设、管理和服务需要,具有良好的政治素质、职业道德和敬业精神,具备市场营销、市场开发与管理能力,能够从事企业单位、事业单位的商品销售、营销策划、市场调查、客户开发、营销管理、销售管理等工作的高素质技能型专门人才。 就业方向:①销售(茶商品、汽车、房地产等营销),从事营销精英、业务主管岗位;② 客户管理(企事业单位的客户部等工作、从事客户经理岗位);③市场策划(企业形象品牌、市场调研等策划岗位); ④ 渠道开发与管理(市场的开发、产品销售渠道开发、品牌店加盟、实体店开发等管理岗位)。在校考取营销师。 *市场开发与营销(中外合作) 本专业旨在为各类工商企业培养从事企业市场营销活动以及市场管理的具有较高职业技能和职业道德,进行市场调研与分析、营销策划、产品销售、客户管理、销售队伍管理等工作的应用型高技能人才,与美国托马斯大学合作办学,托马斯大学于1950年建立于美国乔治亚州南部的托马斯威尔市。学校注重职业发展,提供学士及硕士教育,并已拥有著名的商业、教育、刑事司法、健康、公共服务及科学艺术等众多专业方向。 国际经济与贸易专业 本专业旨在培养具有国际经济、国际贸易、国际结算、国际商务谈判等现代国际贸易专业知识和实践操作技能,掌握计算机、网络等现代经营技能,能在涉外经济贸易部门、外资企业、银行等金融机构以及政府机构从事国际贸易、商务谈判、进出口商品报关等工作的高素质技能型专门人才。 就业方向:涉外经济贸易部门、外资企业、国有企业、银行等金融机构以及从事国际贸易、商务谈判、进出口商品报关等工作。可从事报关员、报检员、外贸业务员、国际商务单证员等。 在校考取外贸单证员、外贸跟单员。 物流管理专业 本专业旨在培养具有物流管理基础知识,具有较强的仓储与配送及各方面管理能力,掌握物流管理信息技术、物流流程运作、信息收集、加工、分析和维护等技能,可胜任采购仓储管理、质量检验管理、安全运输调度管理,物流企业结算业务和核算业务人员、物资营销人员、物流企业管理等岗位工作的高素质技能型专门人才。 就业方向:第三方物流企业、港口、仓储中心、各类物流企业、管理咨询公司以及其他与物流相关的事业单位和社会团体,从事采购、运输、货运代理、仓储、配送、流通加工及物流信息系统等岗位操作和综合性管理工作。在校期间考取物流师。 连锁经营管理专业 本专业旨在培养具有连锁经营管理基础知识,具有连锁经营市场营销策划能力、商务沟通能力、电子商务技能、经营管理能力,能从事市场调查研究、产品连锁推广、商务沟通、连锁购销业务、连锁店营销策划与管理、超市连锁经营管理、连锁店电子商务运营与管理、连锁店物流管理、公关与广告策划等连锁经营管理工作的高素质技能型专门人才。 就业方向:企业连锁总部的管理岗位、连锁门店店长、连锁门店信息管理、客户管理、采购等岗位。在校考取店长从业资格证。 财务管理专业 本专业旨在培养具有系统财务管理基本理论知识,掌握较全面的财务管理工具与技能,注重财务管理信息的开发与利用,熟悉有关经济法律法规,能胜任各类企事业单位以及金融企业、会计师事务所等单位从事财务管理、会计、审计等岗位工作的高素质技能型专门人才。 就业方向:各类企业(外资企业、国有企业、民营企业等)、事业单位以及金融企业、会计师事务所等中介机构的财务管理、会计、审计、财务信息化专业等岗位。在校期间考取会计从业资格证。 商务英语专业(学前英语方向) 本专业旨在培养具有较强的商务英语听、说、读、写、译等能力;具有英语教育、英语培训教学能力;熟悉国际商务的基本理论知识和操作程序,具有较强的商务运作能力;;能在外经贸、企事业、商务等部门从事涉外商务、口译、笔译、以及经济管理工作、学前教育机构的高端技能型专门人才;此外还培养德智体美全面发展,良好的人文素养与综合素质,良好的沟通能力、观察能力和可持续发展能力。 食品科技学院 食品加工技术专业 本专业旨在培养掌握天然健康绿色的食品生产工艺流程和关键技术点,掌握食品分析检验的理论知识和操作技能,食品质量管理三方面能力的符合食品行业企业需求的实践能力强、综合素质高的高技能型人才。 就业方向:在大中型食品企业的罐头、饮料、焙烤食品、保健品等生产管理工作。在大中型食品企业的品管部、化验室从事、化验检测工作;在食品药品监督、卫生防疫、环境保护、商检等质检部门从事分析检测方面的技术操作工作。在校期间能获得食品检验工、ISO22000食品安全管理体系内部审核员等职业资格证书。 食品加工技术专业(食品工艺与产品开发方向) 本专业方向旨在培养掌握现代食品加工工艺技术的最新理论,能合理设计食品工厂,具有新产品、新工艺的研究开发的创新能力,能设计合理的产品配方和加工工艺;具有食品理化微生物检验检测技术;能从事食品生产技术、管理的高技能型人才。 就业方向:在大中型食品企业从事食品研发开发生产,工艺参数调节控制等管理工作,在食品企业的品管部化验室从事品质管理,食品原辅材料检测、生产过程检验和品质控制、产品质量的理化和微生物检验工作;在食品药品监督、卫生防疫、环保、商检等质检部门从事分析检测方面的技术操作工作;能在物流、销售岗位,从事食品的储运、市场营销工作。在校期间能获得高级西式面点师、食品检验工、ISO22000食品安全管理体系内部审核员等职业资格证书。 食品营养与检测专业 本专业旨在培养具有食品科学、营养学、卫生学、微生物学、毒理学的基本理论,对食品中危害或潜在危害人体健康因素能够进行有效的预防和控制;能够在食品生产加工进行食品营养强化和平衡膳食设计;在食品运输储藏过程中,保存食品的营养物质和保健成分,减少流失;能够在流通和消费领域从事食品营养价值评价、食品安全性评价、食品安全卫生管理、质量管理;能够根据国家标准、企事业标准严格、准确地对产品进行检测以及分析,能够使用大型分析仪器(气相色谱液相色谱对农残进行检测、使用原子吸收分光光度计等)对重金属等食品有害成分进行分析等工作的高素质技能型人才。 就业方向:在大中食品企业从事食品营养强化、平衡膳食设计、食品营养指导工作工作;在食品企业的品管部化验室从事食品营养成分、有害物质的分析检测工作;在食品储存、流通过程中能够从事食品营养的评价和评估食品安全性的工作;在商品检验机构、检验检疫、环保、防疫、工商、技术监督等相关部门的检验岗位从事食品分析检测工作。在校期间能够取得食品检验工、公共营养师、营养配餐员、食品安全管理体系内审员、西式面点师职业资格证书。 食品营养与检测专业(公共营养师方向) 本专业面向公共营养师,专业方向旨在培养从事营养评价、营养指导、营养宣教、营养管理、食品安全管理与监督,并指导人们合理营养、平衡膳食,以及从事营养教学,具备公共营养师岗位的基本知识和实际能力的高级专门技术人才。 就业方向:在大型餐饮企业、酒店、学校、运动员训练队等饮食机构。根据不同的人群,设计合理的营养食谱并确定科学的餐烹饪方案并且检查营养餐烹饪方案的实施,分析菜点的营养价值,推广普及营养学知识;利用计算机设计糖尿病、高血压、肥胖等与营养密切相关的慢性疾病人群的营养食谱及膳食管理;在商检、环保、防疫、工商、技术监督等相关部门,从事食品检验工作;在校期间能够取得食品检验工、公共营养师、营养配餐员、食品安全管理体系内审员、西式面点师等职业资格证书。 食品质量与安全监管专业 本专业旨在培养适应我国食品质量安全事业发展需要,具备优良职业素质,掌握食品质量管理与安全检测技术的基本理论、技能,熟知现代食品质量安全体系和标准,能够在食品生产、经营、消费过程中从事食品质量控制及安全监督管理工作的高素质技能型人才。接受从食品原料生产到产品加工乃至贮运费。 就业方向:在大中型食品企业从产品加工乃至贮运、消费全过程的安全监控与质量控制;从事农产品、畜产品、水产品及加工制成品安全及质量控制、无公害食品生产模式设计、绿色食品和有机食品生产和监督管理;在大中型食品企业担任质量管理员、食品安全管理员,从事生产过程的食品安全与质量管理的工作。在校期间,能够取得食品检验工、公共营养师、营养配餐员、食品安全管理体系内审员等业资格证书。 艺术设计学院 艺术设计专业(室内艺术设计方向) 本专业旨在培养掌握室内设计与制作的基本理论和专业知识,能识读房屋建筑设计图纸并按照设计要求绘制室内设计制作图,能在指导下从事室内设计与制作、工程施工与装饰、景观规划与房地产开发项目管理的高素质技能型人才。 就业方向:可在室内设计、环境艺术设计、园林设计、景观规划或相关的行业(如装饰公司、建筑事务所、景观规划、房地产开发部门、园林建筑施工单位等)从事室内外环境设计工作。在校期间可考技能证书:室内设计师。 *艺术设计专业(珠宝设计与鉴赏方向、闽台合作) 本专业旨在培养具有良好的职业素质和文化修养,扎实的珠宝专业理论基础知识,能运用现代科学知识、珠宝设计与工艺技能及先进科技手段,从事珠宝行业设计、生产、检测、加工、经营管理方面职业技能的高素质技能型人才,与台湾国立艺术大学、台湾大同学校等多所台湾其他学校合作办学。 就业方向:可到珠宝公司、首饰加工公司、宝玉石加工公司、首饰设计工作室、各大珠宝企业及专营店等从事珠宝鉴定与评估检验、珠宝营销、首饰设计与制作、珠宝首饰修理、检验、售后等工作。在校期间可考技能证书:设计师。 艺术设计(艺术陶瓷设计与营销方向) 本专业旨在培养陶瓷造型、装饰、现代陶艺设计、制作与营销的高级专门人才。通过学习陶瓷艺术有关的基本知识,培养学生具有独立设计与制作的技术、技巧,结合现代时尚的观念表现、运用陶瓷材料的能力,同时能经营开办陶瓷工作室、工厂、商店,系统、完整地掌握本学科的专业知识,具有较强专业技能和较高的文化艺术修养。 多媒体设计与制作(摄影与广告设计方向) 本专业旨在培养具有良好的职业素质和文化修养,扎实的摄影与广告设计能力,能从事商业广告摄影、影视剧制作、策划设计、文宣等工作,服务于海峡西岸经济区建设的高素质技能型人才。 就业方向:可于广告公司、影视剧制作公司、新闻媒体、报社杂志期刊社、出版社,婚纱影楼、网站商品拍摄与制作、文化宣传部门和其他相关企事业单位工作。在校期间可考技能证书:设计师、摄影师。 *多媒体设计与制作(网络技术与影视动画方向、闽台合作) 本专业旨在培养具备良好的职业素质和文化修养,掌握网络技术与影视动画基本理论知识,熟练地掌握网站管理和二维动画、三维动画、漫画创作、游戏美术设计、影视后期制作的高素质技能型人才,与台湾国立艺术大学、台湾大同学校等多所台湾学校紧密合作,给学生创造更好的学习环境,方便学术的交流。 多媒体设计与制作(网络技术与影视动画方向) 本专业旨在培养扎实的网页设计与制作专业理论基础知识,能运用现代科学知识、网页设计与工艺技能及先进科技手段,从事网络维护、网络美工、网页设计、网络公司专业设计等相关工作,具备从事网站管理方面职业技能,既可在网络相关企业和网络公司就业,也可独立地从事网络创业。 就业方向:可在网络公司、软件开发公司、文化传媒公司、广告公司、广告设计工作室,企事业单位的网络相关部门等从事网络维护,网络美工,网站建立,网页设计等相关工作。从事动画、卡通、漫画、插图、游戏美术设计、影视广告后期制作、网络动画设计, 动画产品营销等岗位工作。在校期间可考技能证书:设计师、摄影师、二维动画设计师C、D级、网页设计师。 建筑工程学院 建筑工程管理专业 本专业旨在培养掌握建筑工程理论和知识,具备岗位职业能力,职业素质优良,实践能力突出,能进行施工图的识读,工程测量的放样,工程材料检验与管理,工程质量控制、检查与验收,施工现场技术指导与组织管理,从事建筑行业紧缺型工作的高素质技能型人才。 就业方向:可在建筑施工企业、建筑工程监理企业及建筑行业咨询、招投标咨询等相关的企事业单位工作。工作台期间可考技能证书:施工员、造价师、资料员、质量员、安全员、监理员。 工程造价专业 本专业旨在培养学生熟悉建筑、安装工程施工与管理,建筑结构的基本知识,了解价格原理与工程造价计价基本理论和工程造价全过程管理、熟悉招投标与合同管理业务。突出技术应用能力的培养,以适应生产、建设、管理需要,以建筑行业紧缺的材料员、造价员、资料员的人才培养为目标,以工程建设施工阶段工程造价的确定与控制为培养重点的高素质应用型人才。 就业方向:可在企事业的建设单位、施工企业、工程造价咨询、招标代理、工程项目管理等中介机构,从事施工图预算、工程量清单报价、工程结算编制等工作。工作期间可考技能证书:施工员、造价师、资料员、质量员、安全员、监理员。 建筑工程技术专业 本专业旨在培养掌握本专业必备的基础理论、专业知识和技能,具有从事建筑工程施工与设计管理、工程监理、工程预算、质量检测、安全管理、材料试验、招投标代理等专业实际工作能力和技能的高素质技能型人才。 就业方向:可在工程设计单位、施工企业、工程监理企业、房地产企业和企事业单位的建设管理部门等工作。工作期间可考技能证书:施工员、造价师、资料员、质量员、安全员、监理员。 好就业 就好业   由于漳州科技学院重视对学生职业技能和全面素质的培养,许多毕业生在政府机关、企事业等用人单位深受欢迎。毕业未满一年,很多同学月收入已经达4000元以上。

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  • 厦门演艺职业学院

    厦门演艺职业学院

    厦门演艺职业学院成立于2002年,是经福建省人民政府批准、国家教育部备案的一所面向全国招生的全日制综合艺术学院。学院由著名舞蹈教育家和理论家、教育部艺术教育委员会常务委员、北京舞蹈学院学术委员会主任、中国舞蹈家协会顾问、北京文联副主席、北京舞蹈家协会名誉主席、教育部人文社科专项委托项目《素质教育与舞蹈美育研究》课题组组长、北京舞蹈学院原院长、博士生导师吕艺生教授担任院长。学院以“礼乐成人、有教无类”的办学理念,创新艺术高职人才培养模式,8年来,为全国培养输送了一批批艺术人才,得到社会各界的广泛认可。学院坚持特色办学,先后被全国教育发展“十一五”计划重点课题组指定为“艺术学科教研基地”、“中国特色教育示范基地”、“中国创新教育示范单位”;2010年,学院被列为教育部高教司立项的首批五所“中国特色院校案例”之一。 学院坐落在美丽的经济特区厦门市,设置有全日制舞蹈表演、音乐表演、影视表演、艺术设计、艺术管理和编导六大专业,涵盖音乐剧、舞蹈表演、城市民间舞、影视表演、播音主持、舞美设计、动漫设计、室内设计、音乐表演、流行音乐、电脑音乐制作与音响工程、文化创意产业、艺术文学等诸多专业方向。学院还成立了继续教育学院,与北京舞蹈学院、中国舞蹈家协会、集美大学、吉林艺术学院建立专升本合作办学、考级点和北京舞蹈学院福建函授站,形成了全方位的艺术教育办学模式。 学院始终坚持走大众化艺术教育之路,以培养市场需要、知识全面的两栖、多栖艺术人才为宗旨。学院拥有一批来自北京舞蹈学院、中国戏曲学院、北京电影学院和留学归来的优秀教师。学院依据海峡西岸经济区发展的需要,大力培养社会需求的应用性、复合型、创新型艺术人才。 厦门演艺职业学院成立以来,坚持教学和演出实践相结合,在各类国际国内大奖中频频获奖。如:2004年受中国文联派遣,我院艺术团赴法国、荷兰参加国际民间艺术节深受欢迎;2006年学院舞蹈系参加第八届“桃李杯”舞蹈比赛,参赛节目分别获两个三等奖、三个优秀表演奖和四个优秀剧目奖;2007年参加首届华东六省一市大学生舞蹈比赛,群舞《火的节日》和现代舞《永不止步》分别荣获评委会大奖和创作表演二等奖;2009年群舞《麦田里的守望者》获华东六省一市舞蹈比赛金奖;2010年参加全国第七届“荷花杯”校园舞蹈比赛,群舞《醉梅园》获创作金奖。2010年在韩国首尔举办的世界青少年舞蹈比赛中《醉梅园》和《麦田里的守望者》一举荣获两项国际金奖。2012年,获福建省第三届大学生艺术节艺术表演奖、艺术表演优秀创作奖、艺术作品奖、论文奖、校长风采奖等9个奖项。 为适应发展需要,学院在厦门翔安的现代化新校园亦在抓紧建设中。

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  • 泉州医学高等专科学校

    泉州医学高等专科学校

    泉州医学高等专科学校,坐落于东亚文化之都、著名侨乡、历史文化名城泉州市洛阳江畔,是一所全日制公办的国家示范性骨干高职院校建设单位。在80年的办学历程中,学校逐渐形成了“质量立校、人才强校、特色兴校、科研优校”的办学理念,凝练了“精诚惠世”的校训精神,为社会培养、输送了38000多名大、中专实用型各类专业卫生技术人才。 学校创建于1934年,初名惠世高级护校。1952年12月与晋江医士学校合并,组建晋江医士学校;1958年学校升格为泉州大学医学院;1960年调整为泉州医学专科学校;1963年改为晋江地区卫生学校;1986年随地改市又更名为泉州卫生学校。1993年被省政府批准为福建省首批省、部级重点中专学校;2000年5月被国家教育部命名为国家级重点中专学校;2004年5月经国家教育部批准升格为泉州医学高等专科学校;2008年参加国家教育部高职高专院校人才水平评估,成绩名列全省前茅,获优秀等级;2009年被确定为福建省示范性高等职业院校;2010年被确定为国家示范性建设骨干高职院校。 学校有洛江、清源等三个校区,占地面积525.2亩,建筑面积218873.57平方米。校内实训基地总面积41886.21平方米,教学、科研仪器设备总值6055.26万元,馆藏图书总量46.8万册。拥有6所附属医院及分布在全省各地的教学实习医院、实习药企共189家。现有教职员工406人,专任教师270人,其中副高以上职称88人,享受国务院特殊津贴专家1名,省级高校教学名师3名。“双师素质”教师占专业专任教师总数90.05%。 学校设有临床医学系、护理系、药学系、检验预防系、基础医学部、社科公共部、成人教育部、实验实训中心、科研信息中心和图书馆等10个教学教辅部门。专业设置有临床医学、中医学、口腔医学、医学影像技术、护理、助产、药学、生物制药技术、医药营销、药品质量检测技术、康复治疗技术、公共卫生管理、医学检验技术、卫生检验与检疫技术、中药学等15个专业。面向全国招生,文理兼收,目前有全日制在校生7786人。成人教育设置临床医学、中医学、护理、药学、医学检验技术、医学影像技术、公共卫生管理、医药营销等8个专业,在学函授学生3000多人。 学校坚持以人才培养质量为中心,积极推进教育教学改革。目前拥有1个教育部、卫生部“第一批卓越医生教育培养计划” 试点项目,2个教育部、财政部“高等职业学校专业服务产业发展能力”项目,4个高等职业学校专业骨干教师国家级培训项目。1个国家级教学团队,2个省级优秀教学团队。6个省级高职精品专业,6个福建省高等职业教育示范专业;13门省级高职精品课程;2个中央财政支持国家级实训基地,3个省财政支持高等职业教育实训基地,2个福建省高等职业教育生产性实训基地。 面向未来,学校全力推进国家示范性骨干高职院校建设,走内涵式发展道路,以务实求是的作风和敢拼会赢的精神,努力将泉州医学高等专科学校建成“海西一流、国内知名”的医药卫生高职院校。

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  • 安徽电子信息职业技术学院

    安徽电子信息职业技术学院

    安徽电子信息职业技术学院是隶属于安徽省经济和信息化委员会的全日制公办普通高等学校,安徽省省级示范性高等职业院校,全省唯一的国家级示范性软件职业技术学院。学院坐落于蚌埠市风景秀丽的龙湖风景区,依山傍水,环境优雅。学院占地849亩,建筑面积21.3万平方米,在校生9700余人。学院拥有配套完备的学习、生活和文化体育设施,为培养学生全面健康成长提供了强有力的保障。   学院秉承优良的办学传统,锐意创新,开拓进取,不断加强办学基础设施建设,着力打造优质教育环境。2003年被教育部设立为信息领域技能型紧缺人才培养基地;2006年被教育部和财政部联合授予全国计算机应用与软件技术专业实训基地;2010年被教育部、财政部联合授予“中央财政支持的电工电子与自动化技术实训基地”。学院先后获得 “全省高校党建和思想政治工作先进集体”、“安徽省先进基层党组织”、“安徽省大学生思想政治教育工作先进集体”、“安徽省纪检监察先进集体”“安徽省高校后勤工作先进集体”、“安徽省劳动竞赛先进集体”、“蚌埠市级平安校园”等荣誉称号。    学院以教育教学质量为生命线,不断探索高等职业教育的规律,以科研促教学,建立了一支高素质的教师队伍,现有专任教师315名,其中教授、副教授68人,“双师型”占66.88%,保证了高水平的教学质量。学院下设机电工程系、计算机科学系、电子信息系、经济管理系和软件职业技术学院等四系一院,共37个统招专业,面向全国招生。学院是全国计算机等级考试的考点,全国计算机应用技术证书考试(NIT)培训基地,全国电子商务师、网络编辑员职业技能鉴定站和安徽省家电维修等级考试考点,拥有30多个工种的自主职业资格鉴定。学院至今共培养毕业生2万多人。    多年来,学院坚持“立足信息产业,培养信息人才,服务信息社会”的办学理念,以“创一流职业学院,育优秀应用人才”为目标,始终坚持以思想政治教育为先导,狠抓教育教学管理,形成了电子信息技术、软件及计算机应用、现代电子商务、机电技术四大专业群。拥有电气自动化技术、应用电子技术、电子信息工程技术、软件技术、电子商务等国家重点建设专业、省级特色专业及电子信息工程技术专业省级教学团队、C语言、计算机辅助绘图等省级精品课程。   学院拥有融教学、培训、技能鉴定与技术开发和服务功能于一体的实验实训中心和“教、学、做”一体化企业项目模拟实训室、机器人智能控制实训室、汽车电子实训室、家用电器产品维修实训室、自动检测与控制技术实训室、物流仿真教学实训室等40多个实验、实训室和30多个大型计算机房,实验设备先进,实验开出率达100% ;学院与多家企事业单位合作,建立了60多个校外实训基地,较好的满足实验实训教学需求。   学院坚持以人才需求为导向,以培养专业核心能力为目标,积极推行工学交替、产学结合、订单式培养的人才培养模式,着力培养学生职业道德、职业技能和就业创业能力。采用“一书多证”和“宽基础活模块”的教学模式,注重实践教学环节,努力打造精品专业和特色专业。学院高度重视毕业生就业工作,注重学生就业网络建设,与企业建立了长期稳定的校企合作关系,在校内开设了“永红班”、“广达班”、“科大讯飞班”与企业共同对学生进行培养,实现了人才与市场的无缝对接,缩短了用人单位与毕业生距离。康佳集团、海尔集团、创维集团、广达上海制造城、厦门永红集团、奇瑞公司、丰原集团、铜锋电子以及信息产业部第38研究所、公安部第1研究所、中国银联等大型企业和科研院所纷纷来校选用毕业生。毕业生初次就业率始终保持在98%以上。2008、2009、2010年连续三次获得全省高校“就业工作先进集体”荣誉称号。 学院为激励学生勤奋学习,实行优秀学生奖学金制度和困难学生助学金制度,为帮助家庭困难学生顺利完成学业,设立特困基金,并为部分贫困同学提供勤工助学岗位和申请国家助学贷款。春风化雨催桃李,秀水悠悠育英才。安徽电子信息职业技术学院全体教职工正以坚定的信念和不懈的追求,为建设全省一流的职业技术学院和向社会提供更多更精的高等技术应用型人才而努力奋斗!

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  • 安徽国际商务职业学院

    安徽国际商务职业学院

    安徽国际商务职业学院是一所公办全日制普通高等学校,行政上隶属于安徽省商务厅,业务上接受安徽省教育厅指导。 学院位于安徽省省会合肥市,总面积552亩,其中新校区占地502亩,现有建筑面积15.16万平方米,学院教学设备齐全。学院成立30多年来,坚持“立足行业,服务商务”的办学理念,突出“外贸、外语、商务、服务”的办学特色,先后获评省直文明单位、安徽普通高等学校毕业生就业工作先进集体、安徽省创新创业教育示范校、安徽省“商科高职院校与企业合作教育联盟”首批成员单位、省级大学生创业孵化基地(AA级)、合肥市花园单位,为广大学生的成人成才营造了良好的育人环境,学院现已成为安徽高端技术技能型商务人才的重要培养基地。 近年来,学院紧紧抓住国家战略发展布局、国家经济结构调整和国家人才选拔培养模式转变带来的机遇,弘扬改革创新精神,强化商务特色、实技能力、运行治理;优化师资结构、专业设置、育人环境。走开放式办学,办开放型学院,致力于打造技术技能“工场”,培养一凭多证、一证多能的新型高端技术技能商务人才,不断向“新徽商摇篮,育人才高地”的办学目标成功迈进。 一、历史沿革 1980年学院在安徽贵池建校,校名为安徽省对外贸易学校,学校当时隶属于外经贸部;1987年由贵池迁往合肥,校名改为安徽省对外经济贸易学校,由李岚清题写校名,学校划入安徽省,隶属于当时的外经贸厅,2000年被评为安徽省重点中专;2004年6月9日,经安徽省人民政府批准、教育部备案,在原安徽省对外经济贸易学校的基础上升格为安徽国际商务职业学院。学院主要为社会培养从事国际贸易和相关商务活动所需的技能型高素质专门人才。 二、办学特色 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,践行科学发展观,全面贯彻党和国家的教育方针、政策;立足行业办学校,立足市场设专业,立足素质育人才,立足实践抓教学,立足质量促发展,突出“外贸、外语;商务、服务”的办学特色;以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路;坚持育人为本,德育为先,落实“成人、成才、成功、成就”的育人思路,不断深化教育教学改革,加强内涵建设,提高办学质量和效益,培养高端技能型商务人才。 三、系部建设 学院现设有一部六系——思政教学部、国际贸易学院、商贸流通学院、商务外语系、信息服务系、财会金融系和公共管理系;同时设置了服务学生学习生活的图文信息中心、就业创业中心、学生文体中心等六个中心。学院共有国际经济与贸易、物流管理、电子商务等24个符合市场需求的专科层次专业。目前学院拥有7个省级特色专业,9个院级特色(示范)专业。其中,国际商务、连锁经营管理与计算机应用技术专业还被批准为中央财政支持高等职业学校专业建设项目。 四、师资力量 学院目前在校生近万人,现有教职工289人,专任教师175人,其中正副教授51人,讲师70人,在读博士和具有硕士学位的教师84人,国内访问学者2人;省级专业带头人10人;省级教学团队3个,省级质量工程项目68个,省级教学成果奖17项(其中,省级教学成果一等奖1项)。学院教师教学教研能力较强,近两年来,主编国家级“十一五”规划教材7部,主编安徽省“十一五”规划教材12部,公开出版教材近160部,发表论文500余篇。在近年的有关评选中,我院教师获安徽省先进工作者(劳动模范)1人,省级教学名师3人,省级教坛新秀3人,省级优秀教师5人,省直机关“三八”红旗手1人,省直机关“优秀青年”1人,商务系统劳动模范1人。 五、教学设施 学院拥有语音楼、实训楼、实验楼、实训基地,教学设备装备齐全。校外实习实训基地153个,各类图书资料共612906册,体育场占地面积约26000平方米。学院计算机教室、语音室、模拟实验室等教学设备齐全,功能完善,目前拥有的教学仪器设备价值1870.5万元。学院建有校园互联网站,教学科研、办公管理均实现了网络化。 六、质量工程 学院荣获的省级教学质量工程项目涉及14类68项,包括省级特色专业7个、省级专业综合改革试点2项,省级示范实验实训中心3个、省级优秀教学团队3个、省级精品课程4门、校企合作实践教育基地3项,省级卓越人才计划1项,省级教学研究项目19项(其中重点项目3项)、省级教学名师3位、省级教坛新秀3位、省级教学成果奖17个(一等奖1个,二等奖3个,三等奖13个)、省级优秀教学管理单位1项,省级优秀教学管理工作者2位。 七、人才培训 作为商务厅的直属单位,学院积极服务于商务事业,与商务厅各处室、市县商务局开展合作项目。学院先后承担了全省商务行业人员的职业资格培训和多种考试认证;负责全省外派劳务人员出国培训;承担了省商务厅举办的安徽省县市商务局长培训项目、中国-欧盟工业职业教育培训项目及其他省商务厅重点项目。办学30年来,学院共培养出1.4万多名外贸人才,为安徽外向型企业提供多种业务培训1.8万人次,参训企业4000多家,培训外派劳务人员2万余人次。大部分毕业生分布在省、市级外贸公司、外资企业、生产型企业,并成为这些单位的骨干力量,发挥着重要作用,为繁荣安徽商务经济发展和推动长三角地区经济建设做出了重要贡献。 八、招生就业 学院通过全国统一招生招收高中毕业生,另外,通过全省统一招生招收少量的初中毕业生,分别举办三年制和五年制高职(专科)。学院始终面向市场设置专业,注重学生实践能力的培养,毕业生素质高。近年来,在高校毕业生就业竞争十分激烈的情况下,我院就业工作呈现出“向上走、向高走、向外走”的趋势。据统计近三年学院毕业生就业率均在95%以上(含继续升学学生),省内就业的毕业生主要集中在合肥及芜湖等大中城市,省外就业的毕业生主要集中在浙江、上海、广州等经济发达地区。2009年、2011年、2012年,学院三度被授予“全省就业工作先进集体”。 九、国际合作 学院坚持走开放办学之路,积极开展国际交流与合作。学院先后与澳大利亚北墨尔本高等技术学院、BOX HILL学院、TAFE学院、科廷科技大学、智利圣托马斯大学、韩国韩瑞大学等签订了联合办学协议。学院一直坚持从国外聘请专家来校任教,并不断选派教师到国外交流学习。目前我院仍在积极探索与国外有关高校合作办学的思路。

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  • 安徽财贸职业学院

    安徽财贸职业学院

    安徽财贸职业学院是安徽省人民政府批准设置、教育部备案的公办全日制普通高等学校,2008年在安徽省高等职业院校人才培养工作评估中获优秀等次,2010年被确定为安徽省示范性高等职业院校建设单位,2011年被确定为全国供销合作社示范性高等职业院校建设单位。 学院创建于1964年,始终秉承“明德厚学、知行合一”的校训,遵循“专家治学、名师兴校、科研强校、特色扬校”的办学方针,坚持“以就业为导向、以创新为动力、以质量为根本、以特色为生命”的办学理念,把握“立足行业、面向社会、开放办学”的定位,积极为供销合作事业和区域社会经济发展服务。 学院现有2个校区,占地面积500余亩,主校区坐落在合肥市大学城,设有大位会计学院、雪岩贸易学院、行知管理学院等9个教学机构以及4个教辅机构、2个研究机构。学院开设管、工、经、文、艺、农六大门类35个专业及专业方向,目前各类全日制在校学生近12000人。 学院现有教职工450余人,专任教师中教授等高级职称教师超过30%,专业课教师中“双师型”教师超过70%,青年教师中具有博士、硕士学位超过80%,其中享受国务院、省政府特殊津贴专家1人,省级教学名师3人,硕士生导师1人,省级专业带头人15人,省级教学团队4个,34位教师先后荣获省部级优秀教师、省级教坛新秀等称号。 学院以市场需求为导向,在保持财经商贸类传统专业优势的基础上,大力发展新兴行业需求型、新生业态应用型、新兴技术操作型、岗位技能复合型四大类专业,积极推进产教融合、校企合作、工学结合的人才培养模式,不断提升教育教学水平与人才培养质量。2011年学院牵头组建了安徽财贸职教集团,探索促进职业教育链与产业发展链的有效对接,走出了一条职业教育向规模化、集约化、连锁化方向发展的有效路径。学院积极实行开放式办学,与新加坡、爱尔兰等多个国家的院校开展了国际交流合作项目。 学院坚持科研强校的发展战略,鼓励广大教师积极开展教研科研活动,在省级教学质量与教学改革工程等各级各类研究项目中,取得了显著的成果。2014年初,学院启动“12315”教学质量提升计划,决定用2年左右的时间,重点建设10个具有学院特色的品牌专业,开发建设20门具有样板示范效应的课程,拓展建设30个具有深度融合性质的实训基地,推荐树立10名德才兼备的教师典型,遴选培养50名核心课程的首席教师,为全面提升教育教学质量积蓄新的力量。 学院注重强化学生的职业技能,获批省级校企合作实践教育基地2个,省级卓越人才教育培养计划项目2个,充分利用大学生创业实践园、三创与孵化服务中心以及50多个校内实训室、200余家校外实习实训基地,融“教、学、做”为一体,积极创建“校中厂”、“厂中校”,使课堂延伸进企业,使企业连接到课堂。学院不断推进学历教育加职业培训的培养模式,逐步实现教学内容与社会认证接轨,同时积极组织选拔优秀选手参加全国和全省各级各类专业技能竞赛取得了优异的成绩,彰显了学院培养高素质高技能人才的显著成果,被授予“全国供销合作社系统技能人才培育突出贡献奖”。 学院不断创新特色素养教育的路径和载体,将社会主义核心价值体系融入教育教学全过程,实现知识、能力与价值观培育的有机统一,针对学生在校的五个学期,积极推行爱心教育、形象教育、责任教育、创新教育、创业教育等“五阶段五主题”财贸素养教育活动,以职业能力为核心,以道德素养为基石,以全面发展为目标,培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。同时,学院坚持在弘扬徽商文化、推广徽商精神方面积极贡献一己之力,注重以徽文化和徽商精神夯实学生的人文素质基础。广大毕业生展现的敬业爱岗、吃苦耐劳、勤于钻研、善于协作的良好素质,赢得了社会各界的普遍赞誉。多年来,毕业生年终就业率均达到96%以上,学院4次荣获“安徽省普通高校毕业生就业工作先进集体”称号。 学院在稳步提升学历教育教学质量的同时,不断增强服务供销社事业和安徽经济社会发展的能力,为行业企业的发展积极发挥智库作用。作为首批全国供销合作社培训基地,学院广泛开展了以面向“三农”为主的各级各类培训工程项目以及非学历短期职业技能培训和岗位培训任务,实现了教育培训资源的社会共享,取得了明显的行业效益和社会效益。学院依托行业办学优势,将供销系统内企业作为学院学生的实习实训基地,学院作为企业员工的培训教育基地,学院有计划地安排专业教师到企业挂职锻炼,企业中高层管理人员和技术人员到学院挂职任教,校企合作开展“双基双挂”工程,实现了校企双赢。同时,各教学院系成立了相关研究所,努力探索产学研结合的发展道路,取得了良好的反响。 多年来,学院始终坚持内涵发展,打造办学特色,形成了较为完善的办学条件,办学水平和人才培养质量得到了社会各界的广泛认可。学院连续15年被认定为省直“三优”文明单位,近年来相继荣获“全国特色示范院校”、“全国供销合作总社先进单位”、“安徽省创新创业教育示范校”、“全省供销社系统先进集体”、“合肥市文明单位”、“合肥市平安校园”等多项称号。 “十二五”期间,学院将紧紧围绕科学定位、内涵建设、特色发展、提高质量的总体目标,努力推动学院各项事业实现又好又快发展,不断为服务行业发展和建设美好安徽做出新的更大贡献。

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  • 安徽林业职业技术学院

    安徽林业职业技术学院

    安徽林业职业技术学院是省属公办全日制普通高等院校,隶属于省林业厅,其前身安徽省合肥林业学校,创建于1952年,是新中国成立后我国建立的第一批大中专院校。2004年6月,经安徽省人民政府批准独立升格为安徽林业职业技术学院,是我省唯一一所培养以生态工程为主体,多学科协调发展的高等职业技术学院。学院位于合肥市大蜀山风景区,与国家级合肥高新技术产业开发区相邻,交通便利,依山面湖,环境优美,为安徽省花园式单位,是理想的学习场所。 学院现有在编教职工126人,专任教师95人;硕士22人,博士1人,在读硕士10人;教授2人,副教授及副高职称28人,高级工程师12人,讲师32人,工程师8人,“双师型”教师28人;学院还从在肥高校、林业科研院所及相关企业聘用了具有讲师职称或硕士以上学位教师近50名担任专业教师,建立了一支相对稳定的高学历、高职称、“双师型”在职与外聘相结合的专业教师队伍。 学院在校生规模3000余人,现有专业19个,分别为:林业技术、园林技术、园艺技术、工程监理、茶艺、森林生态旅游、环境艺术设计、装潢艺术设计、计算机应用技术、图形图像制作、市场营销、物流管理、旅游管理、会计与审计、文秘、商务英语、动漫设计与制作、资产评估与管理、计算机网络技术等。学院与相关用人单位保持长期联系,为毕业生提供就业信息,近年来毕业生就业率保持在95%以上。 学院图书馆大楼设有:期刊阅览室、电子阅览室等,馆藏纸质图书10.7万册,电子图书35万余册;有教学用计算机近700台;现代化教学辅助设施齐全。有校内实践基地22个,校外实训基地34个,省级实验实训示范中心2个(林业技术专业实训中心、旅游管理专业实训中心),中央财政支持的国家职业教育园艺实训基地1个,中央财政支持的专业建设2个(林业技术专业、园林技术专业),省级特色专业3个(林业技术专业、园林技术专业、园艺技术专业)。学院经国家林业局、人力和社会保障部批准,设立“安徽省林业行业特有工种职业技能鉴定站”,现有国家职业技能鉴定高级考评员9名,中级考评员10名。经省教育厅批准,学院设有计算机等级、实用英语应用能力、英语四、六级考点,为学生素质和能力提高提供了较为完善的平台。学院独立开办了专科学历层次继续教育,并与南京林业大学、安徽农业大学共建本、专科层次的学历继续教育。 学院精神:自立自强、创业创新。 办学理念:以人为本、特色发展、学有所专、知行合一。 办学定位:立足林业生态教育,服务社会经济发展。 发展思路:转变思想观念,加大改革力度;突出教学中心,立足育人根本;稳定办学规模,优化内部结构;加强交流合作,拓宽办学渠道;适应社会需求,培养应用人才;改善办学条件,提高综合实力。 发展目标:努力把我院建设成“特色鲜明、规模适度、质量优先、结构合理”的应用型、技能型高职院校,实现管理水平、教学质量、综合实力、办学效益四个提高。 学院深入贯彻落实党的十八大精神,以科学发展观为指导,牢牢把握中央关于加强生态文明建设和省委、省政府提出 “三个强省”建设目标,以实施千万亩森林增长工程为契机,按照学院“十二五”发展规划提出的目标任务,解放思想,转变观念,强化特色,优化结构,不断提高人才培养质量和办学水平 保护环境、珍爱家园是人类永恒的主题,林业在生态环境建设中发挥着不可替代的作用。我们相信,在省林业厅的坚强领导、省教育厅的精心指导和社会各界的大力支持下,安徽林业职业技术学院的明天一定会更加美好!

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  • 阜阳科技职业学院

    阜阳科技职业学院

    阜阳科技职业学院是经安徽省人民政府批准,教育部备案的全日制普通高等学校。学院座落在皖西北中心城市——阜阳市。 阜阳历史悠久,人杰地灵。这里是历史上著名的政治家、思想家管仲、鲍叔牙、姜子牙的故里。“唐宋八大家”中的欧阳修、苏东坡曾在这里为官多年。众多的历史文化名人赋予了这块土地厚重的文化底蕴。 当今之阜阳,人口近千万,经济发达,市场繁荣,社会安定。濉阜、漯阜、淮阜、商阜及大京九铁路交叉在阜阳,“米字形”的铁路网加之大飞机场和四通八达的高速公路等,交通极为便捷。学院东靠市政府,西临颍州西湖,门邻阜阳师范学院西湖校区,市内2路、11路、25路公交车直达校门,交通便利,环境优雅,是省内外学子求知成才的好地方。 学院占地300余亩,建筑面积10余万平方米,在校大专生2000多人。设有机电工程管理系、工商企业管理系、财务会计管理系、基础教学部、思想政治教学部和实训中心等教学管理与实践机构。实训中心拥有计算机、电子电工、医学影像、数控技术、模具设计、汽车电子、语音室、会计模拟室等设施。学院图书馆藏书30余万册,有覆盖教学区、行政办公区、学生生活区为一体的校园网络系统。 学院领导班子由多年从事高等教育管理的教授和专家组成。学院领导极力重视教学和科研,聘请了由不同学科专家、教授组成的教学督导组和学术委员会,拥有一支结构合理,治学严谨,德才双馨的教师队伍。 学院坚持以学生“学得会、用的上”为宗旨,为拓宽就业渠道,坚持做到根据市场需求设专业,针对专业设课程,根据课程抓实践,为毕业生就业奠定了坚实的基础。 学院自创办以来,为社会主义经济建设培养输送了大批实用人才,赢得各界领导的关心和支持。江泽民、胡锦涛、温家宝等30多位党和国家领导人曾先后亲临学校视察,并发表重要讲话或题名、题词鼓励。胡锦涛总书记称赞“学校条件好,社会效益高,顺应了社会发展需要,符合职业教育的方向。”

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  • 安徽新闻出版职业技术学院

    安徽新闻出版职业技术学院

    安徽新闻出版职业技术学院是经安徽省人民政府批准成立的公办全日制普通高等职业技术学院,隶属于安徽省新闻出版局,是中德两国政府合作创建的新闻出版印刷包装行业产学研一体化的职业教育培训基地,被国家新闻出版总署确定为“数字出版高端人才培养基地”和“全国印刷复制高技能人才培训基地”。 学院坐落在合肥经济技术开发区,占地11.5万平方米,校舍建筑面积11.72万平方米,建有教学楼、办公楼、学生公寓楼、学生食堂、实验实训中心、图书馆、校办实习工厂等校舍和体育运动设施,以及新闻采编、数字媒体设计、电子编辑、在线出版、移动出版、ERP与项目管理、摄影摄像、媒体制作、印刷包装实训及产品检测等34个实训实验室,实训实验仪器设备总值10775.7万元,学院图书馆藏纸质图书18.1万册,电子图书10.8万册。 学院设有党政办公室、组织人事处、教务处、学生处(与团委合署办公)、财务处和总务(保卫)处等6个党政办公机构;印刷工程系、包装工程系、传媒出版系和基础部等4个教学机构,实验实训中心和图书馆(计算机中心)2个教学辅助机构。另设有3个党总支、11个党支部、团委和工会等党群组织。现有教职工323人,其中教师200余人(含兼职和兼课);在校生4000余人(含中职),开设新闻采编与制作专业(网络出版编辑方向)、传媒策划与管理、动漫设计与制作、电脑艺术设计、展示设计、包装技术与设计、数字出版、版面编辑与校对、出版与发行、印刷图文信息处理、印刷技术、印刷设备及工艺、出版信息管理、数字印刷技术、财务会计、国际贸易实务(版权贸易)、广告媒体等17个满足新闻出版、艺术设计、印刷包装类产业链岗位(群)需求的专业,其中数字出版、印刷图文信息处理、包装技术与设计、印刷技术等六个专业被省教育厅批准为省级特色专业;版面编辑与校对、出版信息管理、电脑艺术设计、动漫设计与制作四个专业被省教育厅批准为省级专业试点改革专业;印刷图文信息处理、印刷技术两个专业被新闻出版总署批准为骨干示范专业。另获得省部级教学和科研课题37项。教职工在国内核心期刊发表论文近百篇,一般期刊论文超过500篇;主编各类专业教材122部,其中3部为省级“十一五”规划教材;获省部级教学成果奖6项,其中,省级教学成果一、二等奖各1项,省级教学成果三等奖4项;全国高职高专印刷与包装教指委“十一五”教学成果一等奖1项、二等奖1项;国家级精品课程1门,省级精品课程3门,省级精品开放课程2门,省级示范实验实训中心建设项目2个;为行业企业解决技术难题50项。 多年来,学院坚持“内涵发展、特色立校,深入探索中国式的双元制人才培养机制和方法”的办学理念和“厚德力行、博学勤思”的校训,学习和借鉴德国“双元制”职业教育经验,逐步建立了以能力培养为中心的理论教学与实践教学并重的教学体系,已发展成为规模适度、特色鲜明、优势突出的教育培训基地。学院依托中德合作项目优势,先后选派教职工赴德国和新加坡等地进行长短期“双元制”职业教育培训和专业进修,共72人次,同时分批次从德国相关院校和企业聘请教授、专家指导专业设置、课程建设和培训师资,培养了一批能够熟练运用“双元制”教学方法实施教学的师资队伍。在教学过程中,采取理论教学和实践教学相结合,工学融合、项目递进的教学方法,以学生技能实践能力培养为核心,积极推行学历证书和职业资格书认证制度,加强学生实践工作能力的培养,努力缩短毕业生的工作适应期,为就业后的学生塑造成为高级技术人才的培养目标奠定了良好的基础。 学院从加强与行业协会联系入手,加强与新闻、传媒、设计、印刷、包装类企业事业单位的合作,广泛建立教学实习基地,聘请企事业单位技术人员担任实习教师,真正将课堂搬到实习基地,要求学生在参与企业生产的过程中,完成生产实习的教学任务。目前,学院先后与省内外116家大中型企业签订了合作协议,建立一批人才培训中心和教学实训基地,不仅从根本上解决了学生实践教学问题,也为毕业生的就业拓展了更为广阔的空间。另外,学院还被总署和安徽省劳动和社会保障厅批准为“特有工种职业技能鉴定站”和“印刷工种职业技能鉴定所”,并是德国高宝公司大中华区培训基地。 “十二五”期间,学院将继续学习和借鉴德国“双元制”职业教育经验,结合实际,与时俱进、把握发展机遇,积极跟踪文化产业与社会人才发展战略与需求,坚持以质量、特色和诚信打造品牌、开拓市场的战略思想,全面提升学院办学质量、办学效益和综合竞争力,走具有自身特色的“双元制”职业教育之路。

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  • 安庆职业技术学院

    安庆职业技术学院

    安庆职业技术学院创办于2003年6月,是一所经安徽省人民政府批准设立、教育部备案的公办全日制普通高等职业院校,是由原安庆师范学院东一区(安庆师范学校)、安庆师范学院东二区(合工大安庆教学点)、安庆农业学校、安庆市财贸学校四校合并组建而成。 学院坐落在国家园林城市、国家历史文化名城、中国优秀旅游城市——安徽省安庆市,地处安庆国家级经济技术开发区内,与正在建设中的安庆市政务新区、商务新区、文化体育中心、秦潭湖生态公园相毗邻,区位优越,环境优美。校园总体规划由上海世博会中国馆设计者何镜堂院士主持设计,校名由国学大师、著名书法家启功先生题写。几年来,学院紧紧抓住高职教育发展的大好时机,坚持内涵发展和开放办学并举,办学条件不断改善,办学规模持续扩大,办学质量稳步提高,办学特色日益彰显,综合实力在安徽省市属高职院校中的位次逐步靠前。2009年,学院提前一年接受教育部和安徽省教育厅按新方案组织的人才培养工作评估并取得优秀成绩,2010年又被确立为省示范性高职院校立项单位。 学院现设置电子信息系、社会事业系、外语系、经济贸易系、机电工程系、建筑工程系、园林园艺系等7个系,公共基础部、成教部、思想政治理论课教研部等3个部,图文信息中心、实验实训中心等2个中心,开设37个专业(2012年实际招生专业29个),初步形成了农林类、建筑工程类、机械制造类、旅游类、纺织服装类、财经类、电子信息类等七大类服务区域支柱产业发展的专业群。全日制在校生9500余人。学院现有固定资产总值3.5亿元,建筑面积21万平方米,各类仪器设备总值5000万元,各类图书165万册。现有在职教职工331人,其中专任教师225人,博士5人,研究生93人,正副教授71人,双师型和双师素质教师165人,长期聘请客座和兼职教授22人、外籍教师2人、各类企事业单位专家学者或能工巧匠200余人为兼职兼课教师。拥有国家职业教育教学指导委员会委员3人,省级“教学名师”、“专业带头人”、“教坛新秀”等9人。强大的师资力量催生出丰硕的教科研成果,学院现拥有国家实用型专利6项,教育部人文社会科学研究项目3项;省级产学研项目3个,省级教科研项目170余项,省级示范实验实训中心3个,省级人才培养模式创新实验区2个,省级精品课程2门,省级优秀教学成果一等奖3项、二等奖4项、三等奖5项。2012年,全院教师公开发表学术论文117篇,其中一类期刊7篇,二类期刊4篇。出版专著6部,出版教材6本。 学院建有中央财政支持的国家职业教育园林园艺实训基地和建筑工程专业实训基地;中央财政支持的提升专业服务产业能力建设项目2个;省级实验实训示范中心3个、省级人才培养创新实验区2个。现有设施完善、设备先进的校内实验实训场所86个,涵盖所有专业的校外实习基地100余个。是安徽省贫困地区劳动力转移培训基地、安庆市农民工定点培训基地、安庆市中小学校长培训基地、安庆市旅游人才培训基地、安庆市职教系统专业技术人员继续教育培训基地。设有国家职业技能鉴定站,可鉴定花卉园艺工、化学分析工、车床工等33个工种高、中级职业技能。 学院秉承“勤学笃行,德技双馨”的校训,践行“就业与育人结合,实践与理论并重,技术与人文融通”的办学理念,打造“技术扬帆、人文导航、文化育人、技能强人”的办学特色。大力推进教学质量与教学改革工程建设以及“教学做合一”的人才培养模式改革,着力提升学生的综合素质与职业能力。学生在国家级、省级比赛中,屡获佳绩。2012年,我院学生作品分获“第三届全国大学生艺术节”艺术作品一等奖、艺术表演声乐类二等奖,学院荣获“高校优秀组织奖”。两年来,学院在安徽省职业院校技能大赛中共获50多个奖项,其中一等奖2项、二等奖18项、三等奖30项;2012年,水环境监测与治理技术项目被遴选为安徽省高职组技能参赛项目参加全国职业院校技能大赛。在省大学生演讲比赛、职业规划大赛、青年创业大赛、大学生科普创意创新大赛等比赛中多次获奖。2012年,学院建成大学生创业孵化基地并正式启用,首批12个创业团队入驻。几年来,毕业生就业率始终保持在98.6%以上,自2010年起,学院连续三年被评为“安徽省普通高校毕业生就业工作先进集体”。 学院积极开展校企合作、校地合作,不断提升服务区域经济社会发展的能力。与行业企业践行“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的力度进一步加大,先后与芜湖奇瑞、江淮汽车等近百家国内大中型企业,与安庆石化、安庆华茂、安庆环新等14家本地大中型工业企业,与安庆经济技术开发区(国家级)和11家省级开发区建立了深度融合式的合作关系。校企共建校外实习实训基地近百个;校企共建校内实训基地有5个:安庆市建筑工程测试中心整体迁入校园,为建筑材料类专业提供实习实训场所;与奇瑞汽车公司共建校内人才培养基地;与环新集团共建汽修实训室;与安徽众恒复合材料科技公司联合创办校内实训工厂;另外,与精科集团、青园集团合作共建农机校内实训基地也在洽谈中。新增一批企业冠名班,为企业定向培养高端技术技能型人才;与华茂集团联合申报的纺织技术省级示范实习实训中心项目获批立项;与华茂集团合作以“厂中校”模式在华茂集团总部开办华茂机电班。 学院坚持开放办学,不断加强对外交流与合作,聘请了英语、韩语、日语等外教,与韩国韩瑞大学、韩国汉拿大学、挪威维雅学院、德国德累斯顿职业学院、印度班加罗尔大学等5所国外高校建立了友好合作关系,签订了办学合作协议。2013年获教育部和省教育厅批准与韩国韩瑞大学合作培养应用电子技术、建筑工程装饰技术本科专业学生。两年来,共派遣16名学生赴韩国汉拿大学学习。中德诺浩汽车技师班于2012年开班以来,办学模式获省教育厅及同行肯定,国际交流与合作取得长足发展。 《中国青年报》、《中国教育报》、《中国高等教育》等多家媒体对我院的办学情况进行了报道。 目前,学院正紧紧抓住皖江城市带承接产业转移示范区正式列入国家区域发展战略的历史性机遇,大力推进教学质量与教学改革工程建设,全面深化内涵建设,着力推进人才培养模式创新;全力进行安徽省示范性高职院校建设,着力发挥示范引领作用;推进管理服务工作创新,努力为安徽省在中部地区率先崛起培养更多更好的高素质高技能应用型人才。

    http://www.aqvtc.cn - 2014-07-30

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