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  • 石家庄市第二十八中学

    石家庄市第二十八中学

    石家庄市第二十八中学1979年2月建校,现有初中部、高中部和中专部,三个校区、88个教学班,学生5081人。教职工357人,其中特级教师4人,高级教师108人,省级优秀教师5人,市突出贡献中青年专家2人、市管专业技术拔尖人才3人。 学校环境优美,布局合理,办公楼、艺术楼、教学楼、实验楼错落有致,教学设备齐全,全体教师实现了信息化办公,满足现代信息技术教育的需求。 石家庄市第二十八中学秉承“求同、求实、求新、求美”的优良校风,坚持“依法治校、理念变校、科研兴校、教师强校、文化浸校、人心聚校”的治校精神,坚持“高站位、科学决策,低重心、精细管理,人文化、和谐运行,办人民满意教育”的办学理念,坚持“学习文化”、“反思文化”、“健康文化”、“合作文化”的不断深化,创生一种自然、和谐、开放、创新的教育生态环境,促进教师的专业发展,促进学生的全面发展,促进学校的可持续发展。 学校坚持“以师为本”的管理思想,始终把教师专业发展作为学校发展的基础,与北京首都师范大学教科院合建了河北省第一个“教师发展学校”,倡导“在工作中学习、在学习中工作”,使“学习”成为全体教职工的工作生活方式;教师是学校的第一资源,学校只有确立“以师为本”,才能进一步增加教师教育效能感的维度,确保学校持续发展。 学校坚持“反思性”教学,将反思贯穿于教师教育的全过程,观察“常态课”这一教师教育研究的近身环境,积极发现“教育的遗憾”,在教学前、教学中及教学后进行模式建构、策略调整和自我纠正,实现教师自我思想观念和行为的变革、完善,有效激发教师自我提高、自我完善的内驱力,不断完善教师的教育教学行为。 学校重视师生的心理健康,率先建立了全市第一所“心理教育测量中心”,通过创设健康班级和健康课堂,师生互教互学,彼此形成一个真正的“学习共同体”,师生间心灵的对话和人格的交流,师生共同拥有成长和发展的快乐,使师生关系具有了真正的“教育意义”,阐释了“师生关系就是教育质量”的教育理念。 学校善于整合教育资源,发挥教师能动性,通过良性合作,实现了教育资源的共享共生,使教师这个诸多资源的载体不断被重组、优化和利用,从而发挥最大的效用,实现教师教育教学知识和能力的建构。 学校坚持科研和教学同步发展,坚持“在教育中研究,在研究中发展”,是河北省第一所“科研先导试验学校”;学校完成的省级重点课题《构建人本管理机制,优化教师心理品质》被评为河北省优秀教学成果二等奖。 石家庄市第二十八中学与改革共同前行,与教师共同发展,与学生共同成长 ,通过实践,我校的办学思想和教育理念取得了明显成效,初步形成了自己的教育教学风格和特色优势,具备了一支素质高、理念新、能力强的师资队伍,二十八中学教育教学质量不断提高,中考成绩一直名列前茅,2009年度中考全市第一、第二名均为我校学生,前十名名里面我校占5名,前二十名中我校占10名;2010年度中考成绩十四率全区第一,70%的毕业生升入省级示范性高中。 石家庄市第二十八中学与改革一同前行,与教师共同发展,与学生携手成长。通过几年的探索实践,学校形成了自己的教育、教学风格和特色优势,具备了一支素质高、理念新、能力强的师资队伍,教育、教学质量不断提高,中考成绩一直名列前茅,学校先后被授予全国中小学德育工作先进集体、全国头脑奥林匹克擂台赛铜奖、全国第十五届头脑奥林匹克竞赛优胜奖、全国心理教育现场会现场观摩学校、全国少年儿童“双有”主题教育活动优秀集体,河北省文明单位、河北省首批依法治校示范校、河北省教育科研先导型实验学校、河北省中小学心理教育实验先进示范学校、河北省校务公开示范校、河北省创新教育先进学校、河北省小公民道德建设基地、河北省优秀家长学校、河北省中小学信息技术创新与实践活动先进学校等称号,得到了上级主管部门和学生、家长、社会的认可和好评。

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  • 江苏省昆山中学

    江苏省昆山中学

    江苏省昆山中学创办于1946年,1960年被列为省重点中学,1980年成为江苏省首批办好的省重点中学,1993年被确认为省合格重点中学,2000年被确认为国家级示范性普通高中,2004年转评为江苏省首批四星级普通高中。学校坐落于昆山市西部阳澄湖科教园区传是路516号,占地面积300亩,建筑面积12.45万平方米,设计规模16轨48班,投入资金7.2亿元,建设水平参照江苏省五星级普通高中标准。新校区总体布局充分体现了现代化、生态化和人文化特色,有机融合了学校传统文化、水乡园林文化和江南历史文化元素,形成分合有序、流线合理、自然融合的公园式“水乡校园”。新校区的建成启用是学校教育事业跃上新台阶、实现新发展的重要标志。 学校现有高中阶段三个年级49个班级,学生2158人,教职工238人,专任教师217人。昆山市级以上骨干教师占专任教师总数的60%,其中国培计划主持专家1人,教授级高级教师1人,特级教师4人,省“333”高层次人才培养对象4人,苏州市名教师6人,苏州市学科带头人19人,省市名师、骨干教师数量居于苏州大市前列。学校秉承“让每一位学生都得到全面自主的发展”的办学宗旨,坚持以“弘扬爱国主义,提升人文素养,强化科学意识,造就优秀人才”为育人目标,形成了“求知、务实、勤奋、进取” 的校风、“严谨求精”的教风和“勤奋求实”的学风,大力弘扬“日知日行日成,求实求是求真”的昆中精神,牢固确立“素质为本,质量立校”的办学理念。学校不断深化教育改革,以整体搬迁为契机提升学校现代化水平,以优化管理为保障持续提升教育教学质量,以强化队伍建设为核心推动学校内涵发展,以“江南水乡文化”省级课程基地建设为抓手打造学校课程特色,以中美合作办学为途径打造学校多元文化,促进教育事业全面发展。近年来学校教育绩效持续提升,高考成绩屡创新高:本一、本二达线率分别稳定在55%和90%(均不含艺体生)以上,本科录取率稳定在99%以上,每年均有50余名同学被清华大学、北京大学等全国十大名校录取,近三分之一的同学考入“211”以上高校。学科竞赛取得全面突破:每年均有20余名同学荣获全国中学生数学、物理、化学、生物竞赛江苏赛区一等奖,2012届章逸飞同学勇夺第28届全国中学生物理竞赛决赛金牌,进入物理国家集训队,并夺得第十三届亚洲物理奥林匹克竞赛金牌,为中国队争得了荣誉!学校努力深化素质教育,积极举办以艺术节、体育节、科技节传统“三大节”为主体的群众性体艺与科技创新活动。定期开展各类学生社团活动,全面提升学生综合素质。校合唱队多次获省比赛一等奖,校运动队屡次在省比赛中名列前茅,并多次荣获苏州市第一名,多名学生在省市科技创新比赛中获奖,2014年1名学生获青少年科技创新大赛全国二等奖,2名学生获江苏省青少年科技创新大赛一等奖。学校现有省市“十二五”规划课题5项,坚持以群众性教育科研成果指导和推动教育质量持续提升。学校先后荣获教育部依法治校示范校、江苏省文明单位、江苏省和谐校园、江苏省德育先进学校、江苏省课程改革先进集体、江苏省教育科研先进集体、江苏省体育工作先进学校、江苏省体育传统项目学校、江苏省红十字示范学校、江苏省绿色学校、江苏省健康促进学校等二十多项省部级集体荣誉。学校将坚持以科学发展观为指导思想,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为行动纲领,坚持走内涵发展道路,群策群力,励精图治,力争成为经济发达、外企云集地区“现代化程度高、示范性作用强、教育质量突出、办学特色鲜明”的优质特色高中。

    http://www.jsskszx.com - 2015-01-27
  • 河北武邑中学

    河北武邑中学

    河北武邑中学创建于1951年,1980年被确定为河北省重点中学,2001年被命名为省级示范性普通高级中学。学校现有教职工756人,其中专任教师444人,本科以上教师440人,中级教师167人,高级教师78人,特级教师5人。目前,在校生达11000余人,有138个教学班,是全省规模最大的学校之一。 学校区位、交通优势十分明显。距市区仅15公里,南上衡德速5分钟,西至大广高速10分钟,北上石黄高速15分钟,学校周围宽广的马路四通八达,即将建设的邯黄铁路与石德铁路在学校附近形成黄金十字交叉,交通条件十分便利。 学校2001年整体搬迁到现址,总占地面积650亩,建筑面积15万平方米。学校建筑规模气势恢宏、布局合理、造型别致,教学综合楼、科学馆、图书馆、多媒体教室、语音室、微机室、音乐室、舞蹈室应有尽有。校园内还建有高标准的塑胶运动场、占地面积十余亩碧波荡漾的“春秋湖”。学校实现了硬化、绿化、美化、亮化,尤其绿化面积达到40%以上,学校已成为绿树成荫、三季有花、四季常青的花园式校园,是“河北省园林式单位”。 在多年的发展中,河北武邑中学造就了一支高素质的教师队伍和教育教学管理队伍,积累了丰富的教学经验和管理经验,取得了丰硕的教学成果。2007、2008、2009年连续重点大学上线人数过千,二本以上上线2000余人,本科升学率达90%以上,高出全省近60个百分点。特别是2010年,学校再创新的辉煌:①本一上线1506人,本二以上上线2715人,本科上线4067人,本科上线率98%,名列全省前茅,继续保持了我校高考成绩在全省的领先地位。②赵研学同学以总分681分的成绩名列全省理科应届生前十名,600分以上同学345人,占全省的1/25.。③我校应届录取的960名公助生、择校生中,本一上线较去年增加67人,增幅达21%,其增幅及本一上线人数居全市第一。④有18个班本二上线率达100%;本一上线人数是河北省省级示范性高中平均上线人数的10余倍;万人口升学率在河北省名列前茅。仅2009年我校教师在国家及省、市各类报刊发表学术论文近300篇,有3个课题开题,有26名教师在省、市、县公开课评比、课件评选和说课比赛中获奖。 在执行新课程当中我们坚持一个理念,树立两个意识,把握三条主线,坚持四个原则,做好五项工作。坚持一个理念就是坚持“对学生未来负责,为学生发展奠基”的办学理念。树立两个意识:一是树立质量之上得意识;二是树立细节决定成败得意识。把握三条主线是:一是把握课堂教学质量这一主线;二是把握知识落实高效这一主线;三是把握非智力因素优化这一主线。坚持四个原则:一是坚持重心下移,抓细抓实;二是坚持反思不断,探索不停;三是坚持同伴交流,科研带动;四是坚持“主体·层次·协调”教学改模式。在平时教学工作中,我们突出做好五项工作:一是加强学习培训,更新教育观念。二是加强反思总结,确定主攻方向。三是加强实践探索,重规范讲规律。四是加强课程领导,优化教育载体。五是完善评价机制,发挥正确导向。 我校全面深化实施素质教育,注重挖掘每一名学生成长中的闪光点,让整个校园“星光”闪闪。学校每年都组织了丰富多彩的课余文化活动,力求达到润物无声的教育效果,真正做到了寓教于乐。近几年来,我校先后被评为省、市文明单位、河北省园林式学校、全国师德建设先进单位等几十种荣誉称号。 目前,学校新一届领导班子决心在新的形势下,乘教育改革的东风,秉承“依法治校、民主管理、科学发展,打造师生激情燃烧的幸福乐园”的办学理念,解放思想、转变观念、团结进取、迎接挑战,续写武邑中学新的辉煌!

    http://www.hbwyzx.cn - 2015-01-27
  • 河北正定中学

    河北正定中学

    河北正定中学是直属石家庄市教委的河北省重点中学,坐落在国家级历史文化名城正定原恒阳书院旧址。学校创建于1902年(清光绪二十八年) ,始名正定府中学堂,后曾更名为直隶省立第七中学、河北省第七中学、河北省立正定中学、晋察冀边区正定联合中学、晋察冀边区第四中学、河北正定第一中学,1979年定名为河北正定中学。   我校是石家庄地区中共党组织的发祥地和革命摇篮。1924年张兆丰同志受李大钊同志派遣到我校创建了第一个党支部,是我校成为我党培养干部的基地,涌现出了以革命烈士为代表的大批革命志士,为新民主主义革命胜利做出了重要贡献。   新中国成立后,我校全面贯彻党和国家的教育方针,全面提高教育质量,取得了令人瞩目的成绩,多次受到上级表彰。   1960年,校长王智勇同志代表我校出席了“全国文教群英会”。   1963年,教育部在我校召开“全国政治思想教育工作现场会”。   1964年我校被教育部指定为“大改实验学校”。   1981年在全国105所重点中学田径通讯赛上,我校荣获男女双冠军。   1999年获得“河北省先进企事业单位”称号。   2000年获得了全国教育科学“九五”国家教育部重点研究课题“传统美德教育系统实验研究优秀单位”、“石家庄十大知名学校”称号。   2001年荣获“河北省社会治安综合治理先进单位”等称号。   2002年荣获“石家庄市高中教学质量先进单位”、“河北省中学一级图书馆”、“河北省信息技术示范学校”等称号。   2003年荣获“石家庄市高中教学质量先进单位”、“全国教育网站系统示范单位”、“河北省优秀传统体育项目学校”“河北省实验教学研究与课程资源开发利用实验校”等称号。   2004年荣获“2004年石家庄市高中教学先进单位”、“石家庄市文明单位”“石家庄市先进基层党组织”“石家庄市语言文字工作先进单位”、“河北省中小学图书馆先进集体”、“中国中学生物教育创新百佳学校”等称号。   2005年荣获“2001-2004年度全国群众体育先进单位称号”、“河北省中学生运动会团体总分第一名”“石家庄市高中教学质量先进单位”等称号。   2006年荣获“2005年度河北省普通高校招生工作先进集”、“石家庄市高中教学质量先进单位”等称号。   2007年荣获“全国地理科普教育基地”、“河北省教育系统先进集体”、“石家庄市高中教学质量先进单位”等称号。

    http://www.zhengzhong.cn - 2015-01-27
  • 鞍山市第一中学

    鞍山市第一中学

    鞍山市第一中学(以下简称鞍山一中)位于鞍山市高新技术产业开发区,美丽的千山(国家AAAA级旅游区)脚下。 鞍山一中始建于1923年。先后被确定为辽宁省重点中学、辽宁省示范性高中。2010-2011年,鞍山一中被北京大学确定为“中学校长实名推荐制”学校,被清华大学确定为自主选拔“新百年领军计划”推荐资质和优质生源基地,被中国人民大学确定为“校长直通车计划”学校和同济大学“中学校长直荐学生资格”中学。 学校校园占地13.11万平方米,建筑面积7.37万平方米。校园布局合理、环境优美、设施齐全、设备先进。建有教学楼、行政楼、科技馆、体育馆、报告厅、学生餐饮中心和宿舍公寓等基础设施。学校信息化建设与应用水平国内领先,是全国中小学Moodle信息化教学和云计算辅助教学样板学校,学校计算机配置生机比7 :1,师机比1 :1。 ../images/index/xuexiaojianjie/02.gif 学校现有教职员工248人,其中特级教师4人,省级学科带头人4人,国家级和省级骨干教师21人,市首席教师26人,高级教师108人,全校有64名教师具有硕士学位。学校现有在校生近2900人,56个教学班。../images/index/xuexiaojianjie/03.gif 鞍山一中秉承“礼健智诚”校训,积极倡导创造性学习,注重学法指导,开展有效教学,拓展校本教学,学校办学水平和学生综合能力得到稳步提升,教育质量和高考成绩一直稳居全省前茅。2005年-2011年,我校共为清华北大和牛津大学等中外名校输送优秀毕业生221人。2011年高考,我校一本上线率达到了92%,理科、文科总分600分以上的考生达到351人,一批本科上线率和600分以上人数居全省同类学校前列。。 鞍山一中立足学生终身发展,积极创新人才培养模式,搭建多元成长平台,实现学生自主发展、个性发展和全面发展。引导学生成立自治委员会实现自我管理,鼓励创建学生社团30余个,创办校刊10余种,参加人数近千人。锻炼学生组织能力和创新能力,培养协作理念。 鞍山一中注重发展学生学科特长、创新精神以及实践能力的培养,积极开展学生竞赛活动,成绩显著。2005年以来先后有107名学生通过学科奥赛和科技竞赛被保送至国内名校就读,2011年5月我校吕廷博同学作为东北地区唯一一名选手,入选中国代表队参赛并以优异成绩摘得国际物理奥赛金牌。2011年7月,我校机器人代表队首次出战伊斯坦布尔2011 RoboCup机器人世界杯赛就获得舞蹈程序设计最高奖项。 鞍山一中先后被评为全国精神文明先进校、全国贯彻中学生体育条例先进校、全国现代教育技术实验校、全国心理健康教育示范校、全国民主管理先进学校、全国教育系统先进集体、辽宁省科研兴校百强校和辽宁省高中课程改革先进集体等荣誉称号。 建校88年来,鞍山一中先后为国家培养各类优秀人才数万名,其中不乏党和国家的高级干部、两院院士及将军等。历年来,在全国著名高校涌现出的学生领袖就有多人来自鞍山一中。如原清华大学学生会主席、全国学联执行主席申跃,北京大学学生会主席、全国学联执行主席英勇,复旦大学学生会主席,上海学联主席张璐等均为我校毕业学生。学校在鞍山市、辽宁省,甚至在全国的中学教育领域均有着广泛的影响,作为市、省高中教育领域的排头兵,鞍山一中已经成为了鞍山市一张靓丽的“名片”。 成绩属于过去,希望还在未来。鞍山一中,因蕴藏着近百年的文化积淀而古老;鞍山一中,因闪烁着现代的文明之光而年轻。鞍山一中的明天会更好!

    http://www.asyzonline.com - 2015-01-24
  • 沈阳市第21中学

    沈阳市第21中学

    沈阳市第21中学位于皇姑区西部,始建于1956年, 1997年步入市级重点高中行列。学校现占地约3.2万平方米,建筑面积约1.4万平方米。学校拥有现代化教学设备,多功能阶梯教室、微机教室、电子备课室、多功能语音室、多媒体教室等设施齐全,功能完备。学校现有30个教学班,学生总人数近1400人,教职工143人,学历全部达标,其中博士生1人,研究生35人,省市区优秀教师、学科带头人、骨干教师共62人。学校坚持“以素质教育为宗旨,以特色教育促发展”的办学思路,“阳光体育,健康人生”的办学特色,秉持“以人为本,建和谐校园;提高质量,办学生终生受益的教育”的办学理念,积极推行素质教育,全面贯彻新课改精神,在探索中重发展,在发展中求特色,在特色中创品牌。 2011、2012、2013、2014连续四年荣获市、区“高考进出口增值评估奖”。2014年我校高考取得了喜人的成绩,一批本科录取20 人,二批本科录取 103人,三批本科录取113人,一二批本科录取率32.8%,超过2013年20.8 %,总体上线率 99.2 %,超过2013年2.2%,得到了学生和家长的认可。  学校近几年硕果累累,捷报频传,先后荣获“教育部“十五”规划重点课题新课程理论与实践研究实验基地”、“省贯彻中学生日常行为规范示范学校”、“省教育信息实验校”、“市对外开放窗口学校”、“市教育科研工作先进集体”、“市教育信息示范校”、“市中学生日常行为规范示范校”、“市体育特色学校”、“市教育行风先进单位”、“市体育工作先进单位”、“区国学示范校”、“区精神文明标兵”、“区中高考进步奖”等荣誉称号。  回首昨天的沧桑和巨变,21中人感到骄傲和自豪,面对明天的机遇和挑战,21中人坚信只要拥有一颗进取的心,21中学定将在广阔的教育天空展翅翱翔!

    http://www.21z.syn.cn - 2015-01-24
  • 大连市第一中学

    大连市第一中学

    大连市第一中学始建于1922年,办学历史悠久,前身是大连西岗子公学堂、大连商业学堂。1952年更名为大连中学,1954年被确定为全国重点中学,1978年被评为辽宁省首批办好的重点中学,2003年11月评为辽宁省示范性普通高中。现隶属于大连市教育局,座落于西岗区北京街71号。学校先后被确定为“国家2049创新人才培养项目实验学校”、“全国创新写作实验学校”、“全国中学英语阅读实验学校”、“辽宁省现代教育技术实验学校”、“辽宁省体育后备人才培养试点学校”、“辽宁省双语教学实验学校”、“大连市外国学生就学定点学校”、“国际交流AFS项目接待学校”。近几年,大连一中在教育教学方面取得了优异成绩,赢得了较高的社会声誉。先后获得“全国教育系统先进单位”、 “共青团中央全国十八岁成人仪式教育活动优秀组织单位”、“辽宁省示范性普通高中”、“辽宁省文明学校”、“辽宁省大课间活动先进单位”、“大连市先进单位” 、“大连市文明单位”、“大连市文明学校”、“大连市十佳名校”、“大连市中小学德育工作先进单位”、“大连市平安创建工作先进单位”、“大连市大课间活动示范学校”、 “大连市中小学‘科技之星’竞赛先进单位”、 “大连市信息工作先进单位”等荣誉称号。 学校确立“引导学生自主教育,创设学生发展空间,开发学生个性潜能,提升学生综合素质”的办学理念,以“文明、勤奋、求实、创新”为校风,以“身正、行实、博才、乐教”为教风,以“勤思、博学、求真、励志”为学风,本着\"先成人,后成材\"的育人宗旨,为学生提供教育教学服务。 学校有27个教学班,学生近1400名。占地面积16000㎡,建筑面积13000㎡。学校设施齐全、设备先进,建有物理、化学、生物实验室各二个,音乐、美术教室各一个,现代信息技术教室、科技活动室各二个,演播室、智能机器人活动室各一个,400个座位图书阅览馆一个,多功能会议室二个,学生食堂可同时容纳200人就餐,运动场地面积约10000㎡,乒乓球台30个,体育馆面积约1000㎡。 学校有专任教师107名,其中,高级教师79名,特级教师2名。市级骨干教师21人,局级骨干教师23人。大连市学科指导组成员12人。荣获国家、省、市级先进称号30人。有硕士研究生38名、研究生在读6名。 大连市教育局确定大连一中为外语特色学校。学校根据外语教学的优势,制定了“分层次、多语种、国际化”的发展战略。即在英语小班化分层教学的基础上,通过多语种和国际化策略的实施,将学校打造为外语教学改革的实验、示范基地,把学校建成能适应国际竞争需要,具有扎实外语基础的高素质创新人才的摇篮。分层次教学旨在提高英语水平;多语种教学是在学生自愿的基础上,将陆续开设德语、西班牙语、法语、俄语等第二外语校本课程,增强学生国际交往能力;国际化是在学生自愿的基础上,逐步引入国际课程(AP课程、IB课程、A-Level等),开阔学生的国际化视野。

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  • 沈阳市第四十四中学

    沈阳市第四十四中学

    沈阳市第四十四中学始建于1958年,是一所具有悠久历史的初级中学。学校占地1.5万平方米,现有17个教学班,600余名学生。教职员工89人。 近年来,在各级政府教育部门的大力支持下,校领导群策群力使学校的软硬件环境大大改善:标准的塑胶操场、丰富的运动器械、新建立的东教学楼、楼内体育馆设施齐备、改扩建食堂、先进的图书馆阅览室、音美书法教室、心理健康咨询室、多功能报告厅、电子白板教学、电子书包数字移动网络教室、教师人人有办公电脑、班班有多媒体……温馨舒适的学习工作环境,使师生们倍感温暖与幸福,学校真正成为了教师乐教、孩子乐学的幸福乐园! 学校倡导“人人是主人、人人担负学校发展的一份责任”。在日常工作中积极营造信任、欣赏、支持的工作氛围。通过一系列活动促进教师专业发展:成立了网络信息部;“金牌教师”培训;优秀案例共享;网上评课;QQ群心理健康辅导……市教育资源现场会的召开及市互联网示范校的荣誉,使老师们真真切切地感受到了与学校共同收获成功的喜悦。 学校秉承以人为本、全面育人的思想,在坚持常规管理的基础上,探索体验性、参与式、互动式德育实施途径。 通过组织班主任进行理论学习;定期选派优秀班主任外出参加培训;指导班主任就“如何开好家长会”、“新生见面导语秀”、“56号教室的奇迹”等论坛来聚焦、解决问题,为班主任提供了集思广益、展示自身才能的平台。 通过校本课程“生命乐章”、军营中的会操比赛及篝火晚会、“人与自然和谐共生”春游活动、师生足球友谊赛、人人参与的趣味运动会、国学大课堂、升旗仪式的生本小组展示、感恩生命班会、阳光爱心社、心灵间操、离校仪式、教育电影《自闭历程》、《小鞋子》等活动推进“以生命影响生命、以生命关怀生命、以生命提升生命”价值观的实施。 通过走近名人“乔布斯”学生大讲堂、“古韵今声中秋诗会、“嘻唰唰”扫除之歌、快板书“夸学校”;“美丽的校园我的家”校徽设计;英语课本剧展演;美术精美石膏、泥塑和环保作品制作大赛;武术操表演;以及全校师生同台演出的“激扬生命绽放青春”大型迎新晚会等丰富多彩的活动,为学生搭建了展示才华的舞台,充分展示了学生生命的缤纷状态。 学校以一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生为目标,尝试“真正以学生为主人的,为学生好学而设计的教育”,积极开展“以生为本,打造富有生命气息的课堂”教改实践活动。 通过微型校本选修课:游戏中的数学、小小说阅读与写作、领略中华月文化、英文歌曲赏析、神奇的物理世界、文物鉴赏、实用信息技术、足球、乒乓球、动漫人生、课外生物小能手等课程为每一名学生提供适宜、个性化的课程。 学校积极实施“为了每一个学生的发展”办学理念,生命教育、生本实践卓有成效,正向皇姑区西部窗口学校迈进,在市区彰显出了改革示范校的风采。 4名老师分获全国生本课特等奖和白板课奖;学生社团在区球类、三棋、会操、市电脑制作、省学科、全国语文大赛中折桂;学生分获市环保发明家、全国青少年文明礼仪生等多项奖励;学生学业水平和综合素质整体大幅度提升。 学校良好的教育教学成绩,取得了极好的社会效应,各项工作均已跨入市、区先进行列。先后荣获“全国文明礼仪示范基地”、“全国国学经典诵读先进单位”、北师大“生命教育实验学校”;“省生命教育先进校”、“省家长学校实验校”、“省创新教育先进单位”;“市互联网应用示范校”、 “市优秀网站”、“市防震减灾科普示范校”,“市学习型组织先进单位”,并连年被区委、区政府命名为先进单位。 中国教育报、人民教育、光明网、中国教师;辽宁教育电视台;沈阳日报、沈阳晚报、辽沈晚报、华商晨报等多家媒体多次报道 44中学已成为孩子们向往的学府、家长信赖的优质学校,乐观而向上的全校师生,正用他们的努力创造着更加美好的未来!

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  • 大连市第二十四中学

    大连市第二十四中学

    大连市第二十四中学创建于1949年,1962年被评为辽宁省重点中学,2004年被评为辽宁省示范高中。1949年9月1日,距新中国开国大典恰好一个月之前,大连市第二十四中学的前身——大连育才中学正式开学。学校的第一任校长是中国教育的先驱、当时大连市第一任市长毛达恂,第一任教务长是革命烈士杨开慧的堂妹杨开英。它的首批学生有很多是正在向全国进军的南下干部的子女和烈士遗孤,开国元勋徐海东、宋任穷的子女都曾在这里就读。 1951年元旦,新中国总理周恩来亲临这所仅仅成立了两年的学校,并留下了亲笔题词:你们学校是培养人才的学校,很注意学生的德育和智力的培养,你们要教育孩子们爱祖国、爱人民、爱劳动,这要靠你们去创造教育的方法。今天,共和国开国总理的教育理念已被刻在巨石上屹立于学校图书馆前。 历史铸就典范,文化沉淀风采,跨越两个世纪的锤炼,独有的风范成就了一代又一代学子的梦想,特有的风华,孕育了一批又一批时代的精英。 或许正是共和国总理关于创造教育方法的嘱托,培养人才,注意学生的德育和智力的培养的愿望,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的伟大精神便深深地根植于这块土地,融进了二十四中人的血脉中,幻做成了二十四中的灵魂。夕阳苍苍,绿山茫茫,高高耸立的五爱碑像是一位深沉的智者,站在时代和时代的连接处,永远和二十四中相伴。“爱祖国,爱人民,爱劳动,爱公共财物,为全体国民的公德”遒劲飞扬的碑文,是毛泽东主席在谆谆告诫,是中华文化博爱精神在殷殷叮嘱,是五千年仁爱思想的表征。二十四中校训“明德,笃志,博学,慎行”时刻警醒着二十四中人积极进取,拼搏前行,最终形成了“求是,尚美”的校风。 学校以“以人为本、崇尚完美、追求卓越”为办学理念,以高品质的课堂为核心,以创新人才培养奠定坚实基础为重点,以国家课程与校本课程相补充为依托,让每一个学生都得到全面而充分的发展,让每一个学生幸福而优秀,已成为我校发展过程中的特色。在全体学生中积极践行以“两大意识、三大品行和四自准则”为核心的德育目标体系,即卓越意识、国际意识;责任心、荣誉感、爱国情;人格自尊、行为自律、学习自觉、成长自强,整合学校一切德育资源,努力实现全员育人,全程育人,全面育人。 创设良好的育人环境,建立良好的育人队伍,追求良好的育人艺术,达到良好的育人效果,努力打造国内领先,国际一流的现代化、有特色的中国名校。 在新的时期继承和发扬二十四中的优良传统,体现时代精神,树立现代教育观、质量观、人才观,以学生发展为本,教书育人、管理育人、环境育人、服务育人,让每一个学生在校期间都能愉快学习、全面发展、健康成长。培养思维敏捷,全面发展、特长突出,具有社会责任感和国际视野的高素质人才。立足国情和学校实际,遵循教育规律和人才成长规律,创新教育教学方法,探索人才培养模式尤其是拔尖人才、创新人才的培养。注重因材施教,针对学生的特点和个性差异,发挥每个学生的优势潜能,探索拔尖人才的培养方式。完善教育教学质量评价制度,探索建立科学、多样的评价制度,鼓励学生自主学习,自我管理,自主自立。二十四中以一系列措施来践行自己的理念:通过“英才培养工程”,探索创新型高素质人才的培养模式,使学生成为思维敏捷、特长突出、具有社会责任感和国际视野的卓越人才。让优秀成为学生的习惯! 通过大力开发校本课程和对国家课程、地方课程的校本化实施,建立并完善我校的课程体系,以其鲜明的个性,昭示学校独特的办学目标、先进的课程理念、高效的组织结构和自觉的评价机制。转变教育思想,更新课程观念,树立新的教育观、教学观、质量观和人才观,并从素质教育的高度,以新的课程理念组织教学,推动基础型、拓展型、研究型课程领域的课程体系和校本开发。 “科研兴校工程” 推动课堂教学改革,转化教科研成果,形成了鲜明的现代教育技术与课程整合特色,将科研与教育教学有机结合,提高教师的研究水平和执行新课程的能力,促进教育教学的发展与提高。 本着“为学生的发展而设计”的育人理念、“科学与人文兼修,优秀与特长并重”的育人原则,逐步形成了“追求卓越,崇尚完美”的办学特色,本着 “一切为了学生全面而充分地发展”的办学目标,为培养思维敏捷、特长突出,具有社会责任感和国际视野的卓越人才而不懈努力。大连二十四中学的学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展,在高考、竞赛、艺术、体育、科技等各领域均取得优异成绩,领军于大连市普通高中教育。近几年来,学校共有500余人次在国家和省级各科竞赛中获奖,其中有近300人次获得了国家级初赛一等奖(省级赛区),并有36人进入辽宁省代表队并参加全国决赛,获得金牌9枚,银牌13枚,铜牌12枚。先后有9人进入国家集训队,创造了奥林匹克竞赛大连市最好的成绩,成为奥林匹克物理、数学基地。近几年,24中学在科技创新大赛中共有11个项目获国家金奖、一等奖,74个项目获省一等奖,其中有28个项目入选辽宁队,参加全国决赛。省级国家级的机器人大赛获奖123人次。 二十四中不仅重视学业优秀,更强调全面发展。学校还大力发展学生党员,自1997年以来我校发展了150多名学生党员,营造了积极要求入党的浓郁氛围。 另外,学校还坚持“走国际化之路”,除多年坚持聘请外国教师在学校任教之外,在对外交流与合作方面,已逐步走向制度化、规范化,形成了自己的特色。自1997年起,我校先后与美国拉玛高级中学、澳大利亚卡洛中学成为友好学校,并和多个国家的教育交流机构进行了广泛的教育合作。我校国际班从今年暑期正式招生。 二十四中人致力建立融合中西方教育优势的现代化、规模化、信息化、网络化的教育模式,致力时代的需求,致力培养精英人才构想并脚踏实地地践行着。 学校占地29440㎡,建筑面积28675.39㎡,绿化面积9715㎡,绿化率达33%。两栋教学楼共有教室56间,多媒体教室4个,计算机341台;科技楼内有理化生实验室10个(含4个高端实验室);图书馆内有260个座位的阅览大厅(节假日向学生开放),图书借阅馆,电子阅览室,藏书20万册,电子图书100000册,报纸、期刊240余种,400个座位阅览大厅;艺术楼内有围棋、茶艺、书法、音乐、美术教室、琴房、舞蹈和器乐排练室等8个个性化活动室,4个多媒体远程电教室,校园电视台及演播室;;报告厅内有1690㎡、600个座位的大报告厅和两个160座位的阶梯教室;国际部600㎡。两处室外运动场,设有标准网球场1块,羽毛球场3块,篮球场3块,排球场2块;体育馆面积932㎡,馆内有标准篮球场1块,排球场1块,羽毛球场4块,乒乓球台16个;室外运动场2处;报告厅楼内设施先进;食堂能够解决学生就餐;国际部功能齐全。 拥有一支充满爱心,忠诚事业,努力钻研,学为人师,以身作则、行为示范的教师队伍。打造一支具有服务意识、协作意识、创新意识和奉献精神的干部队伍。学校现有教职员工123人,其中六名特级教师、现有特高级教师92人,省市级骨干教师19人,省市劳动模范10人,国家级金牌教练13人,有研究生学历36人,国家级省级科研课题11个,这是一支师德高尚、治学严谨、甘于奉献、追求卓越的一流教师队伍,形成了层次高、教法精、思路活、善创新的教学风格。现有体操队、合唱队、民族乐队、足球队、乒乓球队、网球队,女子篮球队、女子排球队、舞蹈队、击剑队、蓝帆文学社已成为知名品牌,《星空》《蓝帆》两大学生杂志、《杏坛跫音》教师期刊、《大连二十四中报》等是24中师生学术与分享的空间,也是学校办学思想与理念的载体,其他社团22个;教学班34个,学生1500余名,分层次小班化教学。 一代又一代的二十四中人,以对学校的热爱和对教育事业的忠诚,积淀了丰厚的底蕴,成为二十四中人的精神、胸怀、人格一脉相承的财富。“幸福,优秀” 是校园文化建设的总体要求和主要内容,二十四中的文化精神是深刻厚重而又丰富广泛的,它包括了历史的传承,更包括了现实的发展和对未来的希冀,它甚至是从始至今整个学校一切实践活动和精神活动的综合。二十四中对学校文化精神的建设,推动了学校整体文化品格的全面提升,而提升了的文化精神又会像空气一样弥散在优美校园的每一个角落。 “求是,尚美”,“以人为本,崇尚完美,追求卓越”,“依托高品质课程,培养创新人才”已经成为大连二十四中特色。60载荣耀历程,60载文化积淀,书写了二十四中不朽的诗篇,二十四中一路走来,秉承卓越完美的气质,赢得了“东北小清华”的美誉。

    http://www.dlhs24.com.cn - 2015-01-24
  • 石家庄市第四十中学

    石家庄市第四十中学

    石家庄市第四十中学1974年建校,是一所初中学校。共有教学班48个,在校学生近3000人,教职工161人,其中,特级教师2人,省市级骨干教师8人,学科名师5人。 学校环境优美和谐,拥有优质的塑胶运动场、一流的理化生实验室等专业教室、为教师提供丰富备课资源的现代化教师备课机房、满足学习需要的学生专用机房、150平方米的电教室、400平米的报告厅、可容纳300人就餐的学生食堂。 学校坚持“三个面向”的思想,汲取中外教育精华。先后与美国、澳大利亚、新加坡、英国等教育界人士进行教育教学交流。2012年4月,与美国威斯康辛州教育管理者访问团的朱莉校长签订了合作协议,正式建立友好学校合作关系。 学校以“一切为师生发展”为办学理念,并把它作为学校一切工作的出发点和落脚点。为此,学校工作的规划和设计都立足于创建促进学生全面加特色发展的生态环境,为学生打好坚实的人生基础;立足于培育教师专业自主发展的优质文化沃土,探索教师自主发展的新模式,建立教师专业自主发展的各种支持系统,让教师逐步成为学习型、反思型、研究型的具有教育思想的教师。 学校在“不苛求人人成才,但必须个个成人”的育人理念基础上,将不放弃任何一个学生,不让一个学生掉队为质量标准。坚持规范化管理和开放式教育并举,通过课堂教学、课程开发、特长培养等方面的大胆创新和丰富的体验式德育活动,力求让全体学生成长为行为规范、思维活跃、全面发展、特长突出的有道德的人。 学校通过教师发展学校、校本培训、反思交流等多种途径,有效地促进了教师专业化水平的提高,逐步形成了一支师德高尚、业务精湛的师资队伍。2010年至今,教师教学科研论文和评优课获国家、省市、区级奖达100多人次,其中马剑、杨会彦老师获全国评优课一等奖第一名,9人获省级评优课一等奖,44人获市、区级评优课一等奖。 质量是立校之本。27年来 , 学校中考成绩一直稳居石家庄市前茅,为高一级省重点学校输送了大批人才。 1999 年黄玮琦、张扬、彭勃同学在中考中囊括全市前三名; 2000 年张超同学又以优异成绩蝉联全市第一; 2001 年中考学校综合成绩名列全市前茅; 2002 年中考综合成绩稳居全市榜首; 2003 年赵博超、骆勐、孙旸三名同学分别获得中考全市第一、第三、第七名好成绩,学校综合成绩位居全市第一; 2004 年冯时、高海翔、靳晓龙三名同学分别获得中考全市第二、第九、第十名好成绩,学校综合成绩列全市第一名; 2005 年应雯雯、么巍、陈东、赵冰玉四名同学进入中考全市前十名,在 864 名毕业生中,被重点高中录取的共有 628 人;2006年张殷石、张弛两名同学分别获得中考全市第五、第八名好成绩,在880名毕业生中,被重点高中录取的共有600人;2007年学校中考再创佳绩,薛正飞、王轩两名同学进入中考全市前十名,在898名毕业生中,升入重点高中的学生总数为643人; 2008年,王一鸣同学(同时他也被选为石家庄市火炬手)获得全市第二名的好成绩,全市前十名的考生中有七位是四十中毕业的学生(不含加分),学生被重点高中录取率居全市前列。2009年刘尚、宋星辉获得全市第四名,620分以上(全市前115名),共计33人,尹思飞、李冬羽、周玉律、张亦弛4名同学被新加坡录取;2010年,按不计加分统计,630分以上9人,620分以上40人,600分以上202人。李紫萱同学考取新加坡克信女子中学; 2011年,常丹琪中考成绩排全市第六名,赵安琪同学被新加坡圣公会中学录取,升入一中、二中、衡中、正中四所重点中学的人数共556人,占毕业生总人数的67.8%;2012年,曹泽原、郁垒中考进入全市前10名,上建档线人数925人,占我校全部考生的84.9%,曹泽原同学公派新加坡留学。截至目前,我校共有32名同学在新加坡公费留学。 我们用心做事,潜心育人,学校因此获得了很多荣誉。 截至2012年,我校连续两次被中央文明委授予“ 全国文明单位 ” 荣誉称号,连续十六年被省委、省政府授予“河北省文明单位”荣誉称号,被中华人民共和国人力资源和社会保障部、中华人民共和国教育部授予“ 全国教育系统先进集体 ”,被评为首批“全国未成年人思想道德建设工作先进单位”,共青团中央、中国残联授予“百万青年志愿者助残行动先进集体”,中国教育学会外教专委会授予“中国基础教育英语教学研究资助金科研基地”,被中国管理科学研究会、中国教育管理科学学会、中国教育管理杂志、中小学生创新杂志、中央教科所教育与人力资源研究部授予“首届全国中小学班级管理创新暨班主任工作经验交流大会班级管理创新先进单位”荣誉称号,被中国少年科学院授予“第二届全国少年儿童科技之星科普知识竞赛”优秀组织奖,我校校刊《四十中教育》荣获中央教育科学研究所培训中心、教育杂志社和中国教育学会机制研究分会颁发的“最佳校刊一等奖”荣誉称号。 全国教育科学规划“十一五”课题《研训一体教师成长模式研究》课题研究基地学校、省校务公开示范校、石家庄市心理实验学校、先进基层党组织、安全文明校园、市级绿色学校首届校园网暨教育网站评比活动优秀教育网站,被省文明委、省教育厅、团省委授予“英雄励我快成长歌咏活动”先进单位,我校生命科学研究小组被省青少年科技活动领导小组评为“第二十届河北省青少年科技创新大赛”一等奖;市科学技术学会和市教育局授予我校“第 22 届青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛”团体二等奖,市图书馆、市图书馆学会授予我校“燕赵少年读书系列活动”优秀组织奖,被市委宣传部授予“心理健康教育示范学校”称号;同时荣获“裕华区十佳学校”、区级“先进基层党组织”、“先进团委”、“模范职工之家”、“环境卫生管理先进单位”称号,区委、区政府还授予我校“实绩比较突出领导班子”荣誉称号。

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