内江职业技术学院
内江职业技术学院是2003年4月经四川省人民政府批准，教育部备案，内江市人民政府举办的市属唯一一所综合类高职院校。学院有50多年的办学历史，积累了丰富的办学资源和办学经验。学院新校区位于内江市长江大道教育园区，总面积830亩，规划建筑面积26万平方米。教学仪器设备总值5357万元，固定资产43700万元。新校区的建设和投入使用，使学院办学充满活力。 自举办高职教育以来，学院一直坚持社会主义办学方向，形成了团结奋进、负重自强的学院精神。凝练并实践了“心手相通、学做相融”的教育教学思想；按照“三位合一、四方联动”的办学模式，提出了“立足内江，面向成渝经济区，培养适应产业结构调整和社会经济发展的技术技能型专门人才”、“以高职教育为主，中职教育和继续教育为辅的中高职相互衔接、协调发展”的办学定位。学院先后获得了四川省文明单位、四川省高等学校先进基层党组织、四川省创先争优先进基层党组织、四川省大学生思想政治教育先进集体、四川省五四红旗团委、四川省特色文化旅游品牌院校等称号。 学院现有七系二部：经济管理系、艺术系、机械工程系、电气工程系、建筑工程系、信息电子工程系、农业工程系（生物技术系）和基础部、思政部。设有图书信息中心、职业技能鉴定站2个教辅部门。共开办39个专业，涵盖了内江市六大支柱产业。 学院现有教职工507人，专兼职教师423人，其中教授5人、副教授94人，具有博士、硕士学位的有77人，“双师素质”教师265人，省学术和技术带头人1人，“内江市有突出贡献拔尖人才”2人，“内江市第四届科技顾问团顾问”2人，“影响中国100位艺术大家”1人。 学院现有在校生9000余人。近5年毕业生就业率一直保持在95%以上，42%的毕业生服务地方经济建设。一大批毕业生迅速成长为企业骨干、优秀企业家和各级领导。 学院科研成果丰硕。近年来，教师在核心期刊发表论文近百篇，部分文章被三大检索、新华文摘、人大复印资料转载。公开出版教材、专著数十部，获得国家专利两项。近年来，学生在国内各级各类大赛中获奖322项。 学院注重与企业深度结合，搬课堂进工厂，共建“厂中校”。与70多家企业签订了合作协议，为当地企业提供了一大批“下得去，吃得苦，用得上，发展好”的技术技能型人才。学院广泛开展社会服务，取得了丰硕的成果。学院是四川省现代农业技术培训基地、内江市企业技能人才培训基地、内江市汽车零配件生产研究培训基地、四川省旅游艺术科研教学基地。 学院设有经国家劳动部批准的特有工种职业技能鉴定站、省劳动厅批准的内江职业技术学院职业技能鉴定站，可开展60项职业技能鉴定和资格考试工作，学生在毕业前可在校内参加技能等级鉴定，取得“双证书”。学院与西南科技大学、四川理工学院等高校联合办学，帮助有志学生进一步深造。 学院是省级示范建设重点培育单位，通过三年建设，学院将不断创新校企合作体制机制，继续深化人才培养模式改革，建好畜牧兽医、汽车制造与装配技术、会计3个重点专业（群），发展夏布艺术，培育夏布艺术品产业链，不断提高社会服务能力，为成渝地区经济持续发展提供有力的人力支撑和技术支持。面向未来，学院将进一步加快发展，强化内涵，突出特色，努力建设成为办学规模适度，专业结构合理，教学条件完善，教育质量优良，高职特色鲜明，竞争优势明显的四川省示范性高职学院，努力建成国家级示范性高等职业院校。
http://www.njvtc.cn - 2015-12-09成都理工大学教务处
成都理工大学教务处机构设置：教务处职能：全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，以“育人为本、服务教学”为宗旨，以建立本科教学质量长效机制为目标，在学校党政领导下，全面负责学校全日制本（专）科学生的教学管理与教学改革工作。主要任务包括：组织全校专业建设，组织全校人才培养方案制（修）订，负责教学运行过程的管理与监控，指导教学研究、实践教学条件建设及教材建设，负责质量工程项目的申报与管理。 教务处下设6个科室：教学研究科、教务科、学籍管理科、教学质量科、实践教学科、教材科。 一、教学研究科： 1、负责专业建设与新专业申报等工作； 2、组织全校人才培养方案制（修）订及其管理和实施； 3、组织全校学历表和课程安排表的编排； 4、规划、组织和实施全校课程建设； 5、组织全校课程教学大纲的修订、制订和审定工作； 6、进行学分制教学管理改革探索，推进与学分制管理相适应的改革； 7、推进人才培养计划、课程管理等方面的信息化建设； 8、组织全校教学成果奖申报； 9、负责相关质量工程项目的申报和管理。 办公地点：106室 办公电话：028-84078883 二、教务科： 1、落实教学任务，编排课表，负责选课、听课的组织及管理，管理教室使用； 2、负责教学过程日常管理，课程重新学习、选修和辅修的组织管理； 5、负责专升本工作的组织及管理，免试研究生遴选组织工作； 6、负责各类考试的组织及成绩管理； 7、负责教师工作量的统计及管理； 8、负责教务管理的信息化建设； 9、研究和制定教学运行的各项规章制度，落实学分制教学改革措施。 办公地点：109室、110室 办公电话：028-84079495、84074243、84079520 三、学籍管理科： 1、负责制定和完善学生学籍管理有关规定并认真贯彻执行； 2、负责电子注册工作，包括新生入学、在校生及毕业生电子注册管理； 3、负责学生学籍处理工作，学籍异动（降、休、复、转、退学）和学生违纪处理的统计与初审； 4、维护全校本、专科在校生数据库，负责各类学生数据信息的统计上报工作； 5、负责本、专科学生毕业与学位授予资格审查工作； 6、负责本专科学生的学历证书、学位证书及各类培训证书的审核、发放与管理； 7、负责学生学籍管理档案材料的建档、整理、归档工作； 8、负责双学位教育工作的组织管理； 9、深入调查研究，及时发现和解决学籍管理方面存在的问题，推进与学分制管理相适应的上述各项工作的改革； 10、完成领导交办的其它有关工作。 办公地点：107室 办公电话：028-84079517 四、教学质量科： 1、积极开展教学质量监控工作，建立并完善教学质量监控制度； 2、进行教学质量日常监督与检查； 3、参与教育部、省教育厅等对我校的各项教学评估工作与教学质量调查工作； 4、负责组织领导听课、学生评教、教师评学等工作，并对结果进行分析与反馈； 5、构建教学质量反馈渠道及完善奖励措施； 6、收集、上报教学状态数据，定期编辑、发布《教学通讯》； 7、组织校级优秀教师的申报与评选工作，开展青年教师讲课竞赛活动； 8、负责教学名师、教学团队等质量工程项目的申报与管理； 9、负责对本科专业学士学位授予权的管理、组织每年新增学士学位专业申报及总结工作； 10、负责处内日常行政事务管理。 办公地点：105室 办公电话：028-84078882 五、实践教学科： 1、提拟教学实验室的建制及运行机制，指导实验室队伍建设与考核； 2、组织审定教学实验设备建设规划及阶段执行计划、建立并完善实践教学管理制度，组织、落实实践性教学文件建设； 3、组织、协调实践教学运行及其质量监控； 4、负责本（专）科生毕业设计（论文）工作； 5、组织实践教学改革； 6、指导校内外实习、实训基地建设与管理； 7、负责学生科技创新工作，建立、探索教育教学创新体系及其运作模式； 8、推进实践性教学管理信息化建设。 办公地点：108室 办公电话：028-84078931 六、教材科： 1、制订教材建设规划，组织申报国家、省、部级规划教材； 2、制定教材评估指标与实施办法； 3、负责公开出版教材的组织编写、审定工作； 4、负责校内讲义、实验指导书的组织编写、文印管理； 5、组织推荐申报国家、省、部级优秀教材； 6、负责教师用书的征订与发放管理工作； 7、负责学生教材的征订、发行管理工作； 8、负责日常零售教材的发行与管理工作； 9、负责库房运行的日常管理与安全保卫工作。 办公地点：6B107-108室 办公电话：028-84079924
http://www.aao.cdut.edu.cn - 2015-10-23西南财经大学天府学院
西南财经大学天府学院是经教育部 ( 教发函 [2006]81 号 ) 批准 , 将西南财经大学三大校区 ( 光华校区、柳林校区、涪江校区 ) 之一的涪江校区进行整体置换，并完整继承了原西南财经大学电子商务学院（二本招生）的全部师资和管理队伍、办学理念、图书资料、教学仪器设备、校园建筑及生活设施等而设立的独立学校。 2010 年及 2012 年，我校均荣获了四川省教育厅两年一评的 “ 普通高等学校毕业生就业工作优秀本科院校 ” 称号，并在 2010 年二十一世纪中国教育年度总评榜中，荣获 “ 21 世纪中国教育改革创新示范院校 ” ， 2011 年荣获“ 亚太十大教育创新示范基地 ” 称号。经四川省教育考试院（川教考院【 2012 】 22 号）批准，自 2012 年起，我校本科在四川省本科第二批次录取。 2013 年，我校荣膺 “ 2012 年度中国服务外包教育机构最佳实践十强 ” 。 学校现有两大校区：绵阳校区和成都校区。绵阳校区坐落在中国科技城，四川省第二大城市 —— 绵阳市，距省会成都市仅 1.5 小时车程；成都校区位于成都市东三环路二段龙潭总部经济城内。学校占地面积共计 1100 余亩，现有本专科在校生 24623 名。 学校充分依托西南财经大学 80 多年的优良教育品牌，秉承高规格、高起点的办学理念，以“一个头脑 ( 创新思维 ) ，两个工具 ( 英语和信息技术 ) ，三个习惯（自信、自律、自学），四项品质（忠孝、廉耻、诚信、勤奋） ” 为培养目标；率先实现教育模式国际化、教学手段信息化、教学语言双语（汉语、英语）化。经过多年的教学经验积淀，学校的《管理学 / Foundations of Management 》双语课程被教育部、财政部批准为全国首批双语教学示范课程； 2013 年，我校《本科应用型大学国际化财经人才双语教学全面实施方案》荣获第七届高等教育四川省教学成果三等奖； 2013 年，我校承担的科研项目《基于能力导向的物流管理应用创新型人才培养模式研究》获得 2012 年度全国物流教改教研优秀课题一等奖，《基于市场需求的应用型本科采购管理专业培养模式研究》获三等奖。《基于价值链与核心企业视角的第四方物流信息服务平台建设研究》、《四川省农产品绿色物流质量体系构建与运作研究》分别荣获 2013 年中国物流学会优秀课题二等奖和三等奖。英国国家高等教育文凭国际交流项目中心被评为国内首个 A 级中心；我校 10 名外教分别获得 2007 、 2008 、 2009 、 2010 、 2011 年度“四川省优秀外籍教师”荣誉称号；在近几年四川省英语等级考试中，我校考生的合格率与优秀率均远远超过四川省的平均合格率与优秀率。与此同时，我校与美国的密苏里大学、密苏里科技大学、东新墨西哥大学、英国的牛津布鲁克斯大学、利兹大学、普利茅斯大学、瑞士洛桑酒店管理学校、海牙大学等美国、欧洲、澳洲的著名学府建立了长期合作关系，部分课程教学计划参照国外合作院校相关专业的标准制定。我校本科毕业生可直接攻读国外大学研究生，专科毕业生可直接攻读国外大学本科等。此外，我校还与美国印第安那大学（ IUP ）开展了交换留学生项目，我校本科学生有机会被选拔交换到该校学习。 学校现有专任教师 1375 名，其中，具有硕士、博士学位的教师 890 名，外籍教师 38 名。学校大力推行雅典式、案例式、体验式、项目驱动式等为主要方法的课堂教学改革，着力培养学生的实际动手能力和创新能力。学校注重理论联系实际，并加强与美国甲骨文（ Oracle ）公司、世界上最大的第三方物流公司马士基物流等世界 500 强企业合作，建立了 Oracle 电子商务应用系统、 IBM 电子商务系统、金蝶 K3 系统，用友 U8 系统，以及设立了由中国物流条码推进工程办公室、中国物品编码中心授予的条码实验室等电子商务应用实验室，并将这些应用系统融入课堂教学中，使学生在校园内就能直接使用国际水准的电子商务平台。学校还与中国银行四川省分行，交通银行四川省分行、兴业银行成都分行、海南兰海集团、四川维奥集团、四川长虹、绵阳九洲集团、广东中远航运集团等优势企业合作，建立了长期的学生实习就业基地。此外，学校还建立了电子商务模拟环境、电子政务模拟环境、商业银行模拟环境、电子税务模拟环境、情景管理模拟环境等，为培养创新型实用型人才奠定了坚实的物质基础，创造了优良的育人条件。 学校在校园内大力营造 “ 小社会、大课堂 ” 的育人环境，提倡赏识教育和 “ 关爱心灵，砺炼心志 ” 的积极人生心态，广泛开展大学生职业生涯规划等一系列综合素质拓展活动。通过职业能力、兴趣爱好等方面的测评，帮助学生发现自身优势和特长，为学生的专业选择和未来发展方向提供科学依据和参考。通过个人发展咨询中的一对一咨询、团体咨询、同辈咨询，以及心理讲座、工作坊等形式，引导学生了解自我，开发自身潜能，为学生进入社会、适应社会做好准备。同时，通过实施双导师制和学长制建立良好的师生及同辈沟通关系，帮助学生适应大学环境，提升综合素质，落实职业规划，取得了良好效果。 2009 、 2010 、 2011 、 2012 年，我校同学参加了由教育部主办 , 金蝶软件 ( 中国 ) 有限公司承办的 “ 全国大学生创业大赛 ” ，分别获得了全国一等奖和二等奖、全国总决赛金奖和三等奖的优异成绩。 2009 、 2010 、 2011 年，我校同学参加了由四川省旅游局、教育厅主办的 “ 四川省大学生旅游艺术设计大赛 ” ，我校同学均分别获得了第四届、第五届大赛的金奖。 2010 年，我校同学参加 “ 2010 年全国大学生英语竞赛 ” 荣获一等奖。 2010 年，我校学生论文荣获第四届 “ 中国物流教育发展研讨会暨校企合作交流会 ” 一等奖，学生的三篇论文被 “ 2010 物流工程与物流管理国际会议 ” 录用，并被国际三大检索工程索引（ EI ）检索。 2010 、 2011 年，我校同学参加由中国市场学会、教育部考试中心和中国中小企业国际合作协会举办的 “ 全国高校市场营销大赛决赛 ” ，分别获全国决赛三等奖和二等奖。 2011 年，我校同学获 “ 第二届全国高校工程管理沙盘大赛 ” 最佳项目经理奖。 2011 年，我校物流研究所学生研究助理成果荣获 “ 第十届中国物流学术年会 ” 二等奖。 2012 年，我校学生参与的课题获 “ 中国物流学会 ” 优秀课题三等奖，学生的六篇论文被 “ 2012 物流工程与物流管理国际会议 ” 录用，并被国际三大检索工程索引（ EI ）检索。 2012 年，我校同学获 “ 苏博特 ” 杯第二届全国大学生混凝土材料设计大赛三等奖。 2012 年，我校同学获 “ 创意中国 第六届全国艺术设计大奖赛 ” 二等奖和三等奖。 2012 年， “ 高教社杯 ” 全国大学生数学建模竞赛四川赛区三等奖。 2013 年，我校同学获 “ 金蝶杯 ” 全国大学生创业大赛四川省赛二等奖。 学校拥有现代化的教学、科研、体育运动和后勤生活设施，教学场地充足，设施先进齐全，学生住宿条件优良。全校建有各类现代化多媒体教室 400 余间，座位 25000 余个；图书馆馆藏各类图书 215 万余册，各类杂志数百种；实验大楼教学仪器设施完善，设备先进，可满足 25000 余名学生的上机实习和实验教学要求；主干千兆的校园网络延伸到了每个教室、每间学生宿舍和实验室的每个桌面，共计有 38850 个信息点，网上教学、科研资源丰富；各类体育设施、设备完善，建有标准人工草坪足球场、塑胶跑道田径场、标准塑胶篮球场、标准塑胶排球场、标准塑胶网球场以及标准游泳池等运动设施。 学校以 “ 崇文尚武、敏思践行 ” 为校训，坚持以经济、管理、文学、艺术、工学学科为主体，经济、管理学科为主干，各学科相互支撑、交叉渗透、协调发展的专业设置思路，转变教育思想，改革教学方法，大力推进课程及课程体系国际化进程，利用新的机制和模式与国外大学开展多层次联合办学，培养政治思想坚定，具有正确的世界观、人生观，具备扎实的专业知识和人文素养，熟练掌握外语和信息技术，拥有国际视野和财经思维头脑，适合现代社会发展和经济建设需要的应用型、复合型高级专门人才。学校坚持人才强校、学术兴校，立足四川，面向西部，辐射全国，努力将西南财经大学天府学院建设成为全国一流的本科学校。
http://www.tfswufe.edu.cn - 2015-10-23乐山师范学院
乐山师范学院始建于1978年，2000年3月经教育部批准，由原乐山师范高等专科学校、乐山教育学院合并升格为四川省省属普通本科院校。2006年通过教育部本科教学工作水平评估并获得良好等级。2012年纳入教育部\"东部高校对口支援西部高校计划\"，由武汉大学对口支援建设。学校地处世界自然与文化双遗产所在地、中国最佳旅游目的地、世界文化名人郭沫若的故乡——被誉为\"森林在城市中，城市在山水中\"的乐山市，东望乐山大佛，南临大渡河，西眺峨眉山，北接城市绿心，1938-1946年，国立武汉大学曾在此办学八年。学校占地近1000亩，建筑面积41.6万平方米，图书馆藏书123万册，电子文献632万册，教学科研仪器设备总值上亿元。现有全日制普通本、专科在校生15000余人，教职工1200余人，其中正高职称108人，副高职称262人，博士106人，硕士487人，省级教学名师4人，享受国务院政府津贴的专家6人，四川省有突出贡献中青年专家3人，四川省学术和技术带头人2人，四川省学术和技术带头人后备人选12人，乐山市拔尖人才3人。有52名教师在武汉大学、电子科技大学、四川师范大学、西南大学等学校担任兼职博士、硕士研究生导师。 学校设有15个教学院，48个本科专业，涉及文、理、工、教、经、管、法、农、艺九大学科门类，校级重点建设专业15个。有教授（研究员）职务任职资格评议权学科6个，副教授（副研究员）职务任职资格评议权学科13个。建设有1个国家级专业综合改革项目、1门国家级教师教育精品资源共享课，1个国家级大学生校外实践教育基地、30项国家级大学生创新创业训练项目。建设有7个省级特色专业、22门省级精品课程、9门省级精品资源共享课、2个省级教学团队、2个省级实验教学示范中心项目、2个省级人才培养模式创新实验区、7个省级\"卓越计划\"项目。学校连续四届荣获全国普通高校优秀教学成果国家级特等奖一项、一等奖一项和二等奖两项，省级教学成果奖23项。学校沫若艺术团连续3届获得全国大学生艺术展演活动一等奖。学校纳入国家发改委、教育部、中国残联\"特殊教育学校建设规划（二期）\"项目单位，建设有1个国家级特殊教育教师培养培训基地。设有四川省中小学教师继续教育培训中心、四川省特殊教育教师继续教育培训中心等省级培训机构。 学校现有四川旅游发展研究中心、四川郭沫若研究中心2个四川省哲学社会科学重点研究基地。建设有\"西南山地濒危鸟类保护\"\"互联网自然语言智能处理\"和\"天然产物化学与小分子催化\"3个四川省高校重点实验室、四川特殊教育发展研究中心和四川基层公共文化服务研究中心2个四川省高校人文社会科学重点研究基地、四川省旅游局\"遗产旅游\"科研重点基地、\"川南地方品种鸡产业化\"四川省高校工程研究中心。建有预防职务犯罪研究中心等15个校级研究机构，林竹生态研究中心等4个校级重点实验室。办有《乐山师范学院学报》《郭沫若学刊》与《基础教育论坛》等学术刊物。近年来，学校获得国家哲学社会科学和自然科学基金项目27项，省、部、市级科研奖250余项，其中四川省哲学社会科学优秀成果奖11项，四川省科技进步奖1项。在郭沫若研究、苏轼研究、旅游研究、世界遗产保护、仿酶催化研究等方面特色较突出。 学校对接和服务地方经济社会发展转型升级，以实现资源共享、优势互补和共谋发展为目标，加强校地合作。与乐山市人民政府、乐山市高新区开展全面战略合作，与市辖区（市、县）及有关市级部门紧密联系合作，在工业、第三产业、城市建设和农村经济发展总体规划和区县经济建设方面提供智力支持。主动建设体现乐山特色的科学研究机构和资源，注重科技成果转化与推广，近年来，获得国家授权专利67项，在优质水稻种植、竹蟓虫防治、黄连地膜除草、禽畜粪便循环利用等农业科技的研究和技术转化等方面取得了显著成绩。 学校始终坚持科学发展观和社会主义办学方向，坚持以社会需求为导向，大力提高应用型、创新型人才培养质量。近年来生源质量稳步提升，在校学生参加全国大学生数学建模、电子设计、智能汽车、师范生教学技能、课外学术科技作品、大学生艺术展演等竞赛获得突出成绩。建设有乐山市（青年）大学生创业孵化基地和乐山市大学生创新创业俱乐部。 学校注重教育国际交流与合作。瑞典斯德哥尔摩大学、英国威尔士大学、美国哈特兰社区学院等国外高等教育机构建立友好合作关系，共同开展教育和科研合作、师生交流、联合培养硕士等活动。 学校在省内外具有良好的社会声誉和广泛的社会影响，先后获得\"国家级语言文字规范化示范校\"\"全国艺术教育先进学校\"\"省级文明单位\"\"四川省先进单位\"等荣誉，被授予\"四川省乡村旅游实用人才开发示范单位\"\"国家西部旅游专门人才培训示范单位\"，连续七次被评为\"四川省普通高等学校毕业生就业先进集体\"。历经三十余年的建设，学校现已发展成为一所立足四川、面向西部、辐射全国的、以教师教育为本、非教师教育并重的多科性地方院校。目前，全校上下正凝心聚力，围绕\"内涵发展、质量提升\"，努力践行\"弘毅自强、笃学践行\"校训，锐意改革，为将学校建设成为人才培养特色和地方特色显著的大学而努力奋斗！
http://www.lstc.edu.cn - 2015-01-05西南交通大学希望学院
西南交通大学希望学院是经国家教育部批准、由首批进入“211工程”和“特色985”建设的百年名校——西南交通大学与华西希望集团按照高标准、高起点的要求共同创办的全日制普通本科高等学校。 学院设有土木工程系、经济管理系、交通运输系、机械与电气工程系、外语系、基础课部等教学单位，开办有本科专业16个，专科专业9个，面向包括四川、重庆等20个省市招生，现有在校学生10000余人。 学院秉承西南交通大学严谨治学，严格要求的优良传统，弘扬“明德励志、务实创新、竢实扬华、自强不息”的精神，坚持“以人为本、学生第一”的办学理念，以提高教学质量为中心，以建设师资队伍为重点，全面推进素质教育。 学院充分利用西南交通大学百年名校的师资优势和专业优势，依托西南交通大学国家特色专业、省级特色专业、国家级、省级实验教学示范中心和校外实习实训基地，创办土木工程、机械工程、道路桥梁工程、建筑工程管理、交通运输、计算机软件、信息工程、英语、心理咨询等大类特色专业，按照“基础好、知识新、能力强、上手快、素质高”的人才培养目标，不断完善教学计划，优化课程体系和教学内容，加强实验室建设，加强实践教学环节，强化与希望集团等企业在人才培养方面的合作与交流，注重学生的专业技能和创新能力的培养，切实做到理论与实践相结合。学院积极开展国际教育合作，与加拿大阿尔伯塔大学（University of Alberta）等国际著名大学签订了中外联合培养协议，为报读我院学生提供方便的出国留学途径，学院努力为国家培养具有国际竞争能力的高素质专业技术人才。 目前学院分为成都、南充两个校区，成都校区位于素有“金玉满堂”、“天府花园水城”之美誉的历史文化名城——成都市金堂县，南充校区位于三国文化名城、著名的“丝绸之都”——四川省南充市。学院拥有现代化的教学、科研、体育运动和后勤生活设施，教学场地充足，设施先进齐全，学生住宿条件优越。学院建设有现代化多媒体教室，建有物理、工程测量、工程力学、电工电子、计算机、经济管理、建筑材料等实验室和计算机中心，教学仪器设施完善，设备先进。图书馆有藏书三十余万册，各类杂志数百种，建成高速校园网络系统，信息点延伸到每个教室、办公室、实验室、学生宿舍、教职工宿舍，极大地丰富了学院的教学和科研资源，学院各类体育设施、设备完善，建有标准塑胶跑道田径场等运动设施。 学院一期工程占地542亩，已经完成建筑面积140000余平方米，二期工程规划占地面积800余亩。校园环境优美、茂林修竹、鸟语花香，具有良好的教学及生活条件，是广大有志青年理想的学习园地。
http://www.swjtuhc.cn - 2014-08-28四川大学锦江学院
四川大学锦江学院是经国家教育部批准，由百年名校、国家“985工程”和“211工程”首批重点建设的教育部直属全国重点大学—四川大学举办的独立学院；是一所按照新机制、新模式运行的全日制普通本科高等学校。 学校设13个学院，37个本科专业、 8个专科专业，学科涵盖文、理、工、经、管、艺等门类，面向全国招生，在校学生16000人。 学校恪守“尊德性而道问学，致广大而尽精微”的校训，践行“学生为本，通专并重，知行合一，教学相长”的办学理念，培养具有国际视野的高素质应用型人才。 学校地处四川省彭山县，位于成都天府新区。 美丽校园 一流设施 学校占地1000余亩，按人文化、生态化、数字化理念规划建设，建成了现代化的教学楼群、实验楼群、图书馆、行政大楼、大礼堂、学术报告厅、体育场馆、景观公园、生态湖等，并配置了一流的教学仪器设备，各项办学条件均达到或超过国家标准。 学校建筑精美，气势恢宏；绿树成荫，鲜花竞开；环境幽美，是莘莘学子求学深造、陶冶情操的理想园地。 专家治校 名师执教 学校聘请海内外名校名师执教、专家治校，通过他们渊博的学识、丰富的管理经验、严谨的治学态度和敬业精神，为学生的成长成才提供强有力保障。 学校的主要领导和学院、教学部负责人全部由知名专家学者出任。现有教师830余名，骨干教师主要来自于四川大学，其中85%以上为教授、副教授。 校风优良 学风严谨 学校严格课堂秩序，坚持早晚自习，实行新生晨练制度，长期开展文明寝室建设、诚信教育、志愿者服务等多种活动，培养学生勤奋学习、吃苦耐劳、诚实守信、团结协作、博爱感恩等优良品格，形成了优良的校风和学风。 育人为本 特色鲜明 专业特色：学校依托四川大学优势学科和雄厚师资，围绕社会经济发展需求，在办好已有专业并形成特色的同时，在全国同类院校中首设酿酒工程专业白酒方向、英语专业同声传译方向等稀缺专业方向，同时增设了会计学ACCA（国际特许公认会计师）方向，培养行业急需高端人才。 东坡学院：学校在多年成功举办实验班、出国班的基础上，组建了东坡学院，以本地历史文化名人苏东坡先生的名字命名，是优秀学生的荣誉学院。学校每年从新生中选拔优秀学生进入该学院学习，为有志考研、出国深造的学生提供优质教育。 国际化办学： 学校与美国、英国、德国、瑞士、日本、澳大利亚、泰国等国的20多所高校建立了校际合作与交流关系，开设了“2+2”、“3+1”本科合作项目，“3+2”、 “4+1”本硕联合培养项目及本科交换生项目。此外还开展了暑期赴美带薪实习、出国夏令营活动。 锦江大讲堂：学校特设“锦江大讲堂”高端学术论坛，邀请海内外著名专家学者来校讲学，使学生零距离接触时代前沿，感受大师风采。迄今已有来自美国、英国、德国、日本、新西兰等国高校以及北大、清华、复旦、人大百余位著名专家学者在此讲学。 综合素质培养：学校高度重视素质教育，常年开展的第二课堂活动项目有96项，包括学科知识竞赛、科技创新、创业计划、文学艺术创作、演讲辩论、社会实践以及丰富多彩的文体活动。第二课堂活动拓展了广大学生的兴趣爱好，陶冶了情操，活跃了校园文化，全面提升了学生的综合素质。 新型师生关系：学校实行教师全职住校制度，师生之间朝夕相处，建立了亦师亦友的新型师生关系，展现了一幅全新的大学校园人文景观。 追求卓越 造就英才 锦江学院2006年建校，2009年即跻身全国独立学院百强排行榜第17名，2010年名列第9名，2011年和2012年位居第6名，2013年和2014年位居第5名；连续获得四川省普通高等学校毕业生就业工作先进单位；先后获得“最具领导力独立学院10强”“中国最具品牌价值独立学院20强”“中国最具影响力的独立学院20强”“四川省高校平安校园建设先进单位”“影响中国西部的教育品牌”“全国学生最信赖的十佳独立学院”等荣誉称号。 锦江学子在国内外学术讲坛、各类竞赛中表现卓越，八年来在全国及省（市）挑战杯、电子设计、数学建模等各类大学生竞赛中累计获得700多个奖项，其中金奖115项、银奖174项。 我校学生多次在国内外核心刊物上发表论文，其中10余篇论文被EI、ISTP检索，1篇被IEEE电子自动化计算机国际会议（ATC）论文集收录， 1篇被IEEE网格并行云计算国际会议（3PGCIC）论文集收录，1篇被IEEE/ACM“高性能计算与模拟”国际学术会议收录，6篇被康奈尔大学数字图书馆收录，1篇被Springer（德国斯普林格出版社）出版的论文集收录；在第十三届中国北京国际科技产业博览会中，我校《基于“TG”信息安全理念的数字作品保护》作为全国唯一一项高校学生作品受邀参加展览；学生已申请国家专利近30项。 走向未来 放飞理想 学校高度重视就业工作，近几年毕业生一次就业率均超过98%，很多学生进入了银行、航空、通讯、水利水电、石油、电子等行业的跨国公司、国内大型企业和政府部门工作，毕业生深受用人单位欢迎和肯定。 学校鼓励学生考研和出国深造，创造良好的学习氛围和条件，安排经验丰富的辅导老师为考研学生免费辅导，给予考研学生全方位的支持。近年来，我校毕业生考研上线率节节攀升，2010-2014年，累计551人达到国家考研分数线，360余人被国内大学录取，其中160余人考取南京大学、四川大学、北京航空航天大学、西南财经大学等“985工程”、“211工程”全国重点大学；此外，还有130余名学生被美国加州大学洛杉矶分校、英国帝国理工大学、加拿大多伦多大学、香港大学、澳大利亚悉尼大学、日本东北大学等境外名校录取为研究生。
http://www.scujj.com - 2014-08-28西南科技大学城市学院
美丽绵阳，西部硅谷，三江河畔，富乐山麓，一座充满勃勃生机的大学校园，犹如一颗晶莹璀璨的明珠，闪耀在青山绿水之中，远离世俗尘嚣。这里钟灵毓秀，人杰地灵，书香满园；这里播种希望，放飞梦想，成功启航。 ——这里就是西南科技大学城市学院。 西南科技大学城市学院是2006年经国家教育部批准的本科层次独立学院，是一所以工科为主，涵盖了工、经、管、文、艺多个学科的应用技术型大学。由西南科技大学与万博社会事业发展集团共同举办，是以本科层次为主、面向全国统一招生的全日制普通高等学校。由西南科技大学原副校长、享受政府津贴专家——李众立教授出任院长。自开办以来，学院依托西南科技大学优质的教学资源，名城名校强强联手，高起点高水平贴近行业办学，短时间内实现了飞速发展，在基础设施建设、专业建设、人才培养和就业质量等多方面都取得了令人瞩目的成绩，得到了广大学子和家长们的充分肯定，享有较高的社会声誉。目前，学院拥有绵阳城南和城西两个校区，占地面积800亩，在校生规模稳定在8500人以上，达到了最科学、最合理的办学规模。 学院以学科建设为龙头，按照贴近行业办学,服务地方经济的理念,优化学科专业设置,打造了土木工程、工商管理、机械设计制造及其自动化等18个本科专业，40余个专业方向；城镇规划、会计、汽车电子技术等14个专科专业。并在建筑工程和机电制造两大学科和专业上形成了独特的品牌与特色。另外，根据人才市场需求与未来发展趋势，学院还将重点建设“土木类智能建筑”和“公共服务”两大具有行业依托的优势学科群，构建学院核心竞争力。这些专业的行业吻合度高，得到了社会和考生的广泛认可。 学院传承西南科技大学的产学研联合办学的传统与特色，更紧密地联系、更强有力地推进与中国工程物理研究院、长虹等绵阳科技城的科研院所和企事业单位联合办学，突出工学结合的新模式新机制，为社会培养“下得去，上得来，留得住，用得上”的创新型技术应用工程人才。也获得了社会各界的有力支持，从九院、长虹、西科大等产学研单位聘请名师为专任教师，引进较高水平的“双师型”专家。同时，学院树起校本学术能力建设的大旗，注重青年教师的培养，以学院发展和校本工程为依托造就一支自信、自强、有活力的、胸怀教育理想、充满激情和诗意的“双师型”子弟兵队伍。同时，学院与20余家地方龙头企业签订了合作协议，兴办了校内科技产业园（是西科大国家大学科技园的异地分园），筑巢引凤，现已有重庆景观设计院、中嵌科技公司多家企业入住校园，初步形成智能建筑科技产业示范园区。2013年，学院以“建筑节能工程技术实验室”获批四川省实验教学示范中心，成为四川诸多大学中该领域的唯一一个专业技术实验教学示范点。目前，学院已具备在绿色多能源协同利用，综合控制系统开发，热泵机组制造，水源热泵性能自动化测试技术等方面较强的研发和施工能力。在此基础上学院正在进行学生宿舍绿色多能源（空气能、太阳能、污水能）中央空调、热水改造工程，从技术的研发到项目的实施均由我院师生自主完成，这项工程的实施，体现了我院实力强大且深具科技内涵的校本学术和工程能力。根据规划，学院还将以“建筑节能工程技术实验室”为基础构建“智能建筑节能工程人才实训基地”，进行真实的产品研发、生产、组装、调试、销售与售后服务工作，以支撑不同专业、不同层次学生的实践教学，培养学生在此领域从事技术研究、项目设计、装备生产、工程施工的全套学术能力，并形成有衍射能力的科技成果与校本产业，以高效率高效益为目标完成机构改革与学院治理，同时服务社会。 学院坚持“以学生为本”的培养思路，对学生倾注感情，为学生着想。学院自2010年开始实行大类专业招生，新生进校后可自主选择专业和专业大类,突出以人为本、因材施教、个性发展。学院以“3+1”的模式构建人才培养方案，在培养方案中拟定了理论培养体系和能力培养体系两条主线，把实践教学、能力培养，列为独立的体系进行设计。理论教学培养本科学生的基础和科学素养，实践教学造就了学生的岗位能力和工程素质，体现“宽基础，强能力，应用型”的培养特点。并不断创新专业教育模式，按照“以人为本，强化实践，贴近行业，突出特色”的思路，在保障专业理论学习的基础上，与社会接轨，突出实践教学，将实践课时提升至总课时的50%，并尝试引入植入式实习和创业孵化，密切关注行业需求，灵活调整培养模式，全面提高学生专业知识的应用能力和创新能力。学院搭建了宽广的实践教学平台，现拥有特色鲜明的15个实验教学中心，3个实训基地和108个实验分室。同时，针对传统的实践教学模式进行大刀阔斧地革新，在课带实验、实训、项目实践三种实践教学模式的基础上，推进第四种实践教学模式——集中实训，即每学期用两周时间，以“带教带学”的方式对学生集中进行技术与创造能力的训练，促使学生真正成为“有一技之长的人”，提高学生就业和创业的竞争实力。同时，学院还不断推进教学质量和教学改革工程，全面提升人才培养质量。注重校内专业课程体系和专业方向特色建设，既有共性的专业基础课程，又有不同培养目标的职业特点课程，职业的体系性课程构建以“零距离就业”为目标。有力度的进行教学内容与方法改革，如思品课程增加实践内容，聘请名师，自编讲义，以大学生人格教育为主题，强化了思品课效果。 根据十年规划，学院全面实施“学生创业领袖计划”，为新进校的学生制定十年人生规划，通过专业培养和精神锻造，让学生双翼齐飞、德才兼备。成立“学生素质培养与校园文化建设中心” 和“学生创新创业指导中心”，并成功吸引了绵阳市青年创新创业微论坛暨YBC到我院落户，成立了“西南科技大学城市学院创业工作服务站”。除此之外，学院还积极利用资源为学生搭建创新创业平台，目前已规划建设“大学生实践超市”，从投资、设计、经营、管理全权交由学生负责，并将利益归于学生，让学生在校时就能进行真实的创业体验。今年6月，学院参加2014年“创青春”四川省大学生创新创业大赛，取得2个银奖、3个铜奖，成为绵阳市唯一一所进入决赛的独立院校，亦是绵阳市进入决赛的三所高校之一，在创新创业教育方面已初见成效。 学院在管理模式上注重高水平，高效益办学，精兵简政，专兼结合。行政人员少，服务效率高，教务、学工、财务、后勤在开放的服务中心，以集体办公的形式服务于师生员工。集中人力财力，抓好学院的教学、科研、社会服务工作。学院深入开展省级精品课程、校级精品课程的培育工作。校级教改立项与成果评奖已经制度化，并争取了多个省级教改项目在研。由于专任教师的行业面广，学院参加纵横向科研课题有较好基础，并开始有了学院直接主持横向课题和经费，署名西南科技大学城市学院的公开发表论文逐步增多。 学院重视营造健康活泼、锐意进取的校园文化氛围，注重挖掘学生身上的闪光点，把他们培养成为拥有一技之长或全面发展的有用人才。学院以专业社团为阵地，重点扶植学生科技活动，积极参加“挑战杯”竞赛、组织“战车争霸”大赛、“校园科技文化艺术节”活动，营造浓郁的校园科技学术氛围。为西城学子施展才华、培养创新精神和实践能力搭建有效载体。 西南科技大学城市学院是在中国高等教育改革创新中应运而生。作为一所新颖的都市型大学，学院秉承母体学校西南科技大学“艰苦奋斗，自强不息”的校园精神，秉持“博学、笃行、严谨、创新”的院训，坚持“育人为本、质量立校、特色发展、服务地方”的办学理念，发扬中国科技城绵阳的科技创新精神，在教学、科研、社会服务与国际交流等诸多方面，全方位地为现代化城市建设作贡献。经过多年来的办学实践与探索，积累了按新机制、新模式办学的经验，形成了适应地方经济与社会发展需要，具有自身特色的发展思路和运行机制，为学院的进一步发展打下了扎实的基础。 万里关山从头越，乘风破浪正当时！ 今后，在学院董事会和院长办公会的正确领导下，诚信、务实的西城人将继往开来，同心协力，把握机遇，锐意进取，全面推进十年规划，共同实现学院的跨越式发展，逐步将学院建设成为一个规模适中，特色鲜明，优势突出，理念领先，模式完善，着力培养学生创新精神和创业能力的高水准应用技术型大学。以辛劳和汗水书写不断超越自我、创新未来的壮美篇章。
http://www.ccswust.com.cn - 2014-08-28四川大学锦城学院
四川大学锦城学院是经国家教育部批准成立、由教育部直属重点大学四川大学申办、中外16家企业投资的全日制普通本科高等学校，是在川大百年老校的基础上建立的高起点、高水平，实现跨越式发展的多学科、综合性的应用型、创业型大学。 锦城学院地处\"天府之国\"成都，坐落于成都知名企业聚集地高新西区，拥有高标准的教学生活设施，环境幽雅，是读书求学和教学科研的理想之地。学院现设有10个系、47个本科专业、6个专科专业、100余个专业方向，在校生18000余人，形成了文、理、工、经、管、艺六个学科门类协调发展，多层次、多形式的专业门类较为齐全的综合性的办学格局。 四川大学锦城学院以诚信负责对待社会，以管理严格取信社会，以学风严谨闻名社会，以高质量教学回报社会，取得了丰硕的办学成果。学院近五届毕业生就业率高达98%以上，高端就业率近50%。还有近千名毕业生被北京大学、复旦大学、同济大学，美国哥伦比亚大学、密歇根大学等国内外名校录取为研究生。学院高质量的教学水平和独具特色的人才培养模式，获得了良好的社会评价和公众向往。近年来，我院荣获\"中国民办高等教育优秀院校\"、\"全国社会实践先进单位\"、\"全国创建\'平安校园\'示范学校\"、\"四川省普通高等学校毕业生就业工作先进单位\"等荣誉称号。 \"止于至善\"的校训正引领着锦城人高举改革创新的旗帜，深入贯彻学校\"十年规划\"和\"三步走\"战略，力争在不太长的时间内将锦城学院办成\"西部领先、中国一流、世界知名\"的应用型、创业型的特色大学。
http://www.scujcc.cn - 2014-08-28电子科技大学成都学院
电子科技大学成都学院是国家教育部批准成立的独立学院（教发函 [2004]21 号），是由电子科技大学与成都国腾实业集团合作创办，是采用新模式新机制举办的以本科层次为主的普通高等学校。 学院创建于2001年，坐落在享有“天府之国”美誉的成都，位于国家级高新技术产业开发区——成都市高新西区，现有本、专科学生17000余名，占地1100亩。学院现设有系（分院）10个，本、专科专业40余个，是国家国际软件人才培训基地、国家软件产业基地人才培训中心。 指导思想 坚持教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体。 以质量求生存，以特色谋发展，以专业建设为龙头、队伍建设为保障、人才培养为根本，不断提高办学水平和人才培养质量， 推动学院又好又快的发展。 办学定位 办学类型定位：教学型大学。 办学层次定位：以本科教育为主，逐步发展高学历教育。 学科发展定位：以工为主，以优势专业为核心，理、工、经、管、文多学科协调发展。 人才培养目标定位：全力培养有系统理论基础和工程实践能力，具备可持续发展潜力和创新精神的应用型科技人才和技术领军型人才。 服务面向定位：立足成都，面向四川，辐射全国，服务地方经济及国民经济建设。 办学理念 秉承“厚德笃学、求实创新”的院训精神，坚持“一个宗旨，三类专业，三个面向”的办学理念，即：坚持“以学生为本，以学院发展为重”的办学宗旨；坚持在传承电子科技大学电子信息人才培养优势的基础上，办好传统优势类专业（电子信息类、计算机类）、特色类专业（图艺、航空）和服务地方经济发展的专业（经管类）；坚持在办学过程中实施“面向行业，面向就业，面向市场”，不断推进教育创新和管理创新，实施培养目标多元化，培养模式多样化。 战略发展目标 用好独立学院的新型办学机制，真正体现“民、独、优”的新机制，新模式；不断提高办学水平和人才培养质量，加强内涵建设，凝练办学特色。争取在十年内（2010--2020年）把学院办成为一所特色鲜明的独立学院；在下一个十年（2020--2030年）建设中，以科研促进教学，办学层次和综合办学实力再上一个新台阶，学院由教学型大学转变为教学和科研并重的国内一流的独立学院。 办学成绩 ■ 综合实力。2003年8月，学院被四川省委、省政府授予“人才开发先进单位”称号。2007年9月，学院计算机系被国家人事部、教育部表彰为“全国教育系统先进集体”。2009年3月，学院“技术与艺术同步培养——计算机图形艺术复合型人才培养的探索与实践”项目，荣获2008年四川省高等教育教学成果二等奖。2010年7月，学院被中国民办教育协会和中国独立学院协作会授予“全国先进独立学院”称号。2011年6月，学院被中国民办教育协会高等教育专业委员会评为“中国民办高等教育优秀院校”。2011年6月，学院被四川省委宣传部、四川省教育厅、共青团四川省委表彰为“四川省大学生思想政治教育先进集体”。 ■ 专业及课程建设。学院现有四川省省级精品课程五门（《集成电路原理》、《大学英语》、《C#程序设计》、《电路分析基础》、《电子商务》），院级精品课程七门 ；有四川省省级特色专业一个（集成电路与集成系统专业）。 ■ 实验室建设。学院现有8个实验教学中心，共54类109间各类实验室，实验室总面积11546平方米。8个实验教学中心分别是：电子信息基础实验教学中心、应用电子工程技术实验教学中心、经济管理实验教学中心、计算机实验教学中心、图形艺术实验教学中心、航空工程实验教学中心、文理实验教学中心、公共基础实验教学中心。其中电子信息基础实验教学中心和应用电子工程技术实验教学中心是省级实验教学示范中心建设项目。 ■ 教改教研。学院现有“中央高校基本科研”立项项目5个，国家青年基金项目4个，四川省科研立项18个，院级科研立项17个；有国家级教改项目2项、省级3项、院级156项；近年来，学院教师在各级期刊上发表学术论文248篇。 ■ 教材建设。全院教师共主编、参编各级各类教材教辅（含讲义）42部，其中国家“十一五”规划教材10部，信息类规划教材3部，高等教育出版社规划教材5部。 ■ 师资队伍。学院已建立了电子科技大学现职教师、优秀专职教师和外聘教师、企业兼职教师三结合的师资队伍。学院多名教师荣获“四川省高等学校教学名师”、“微软金牌讲师”、“四川省大学生思想政治教育先进工作者”等称号，同时，还有多名教师在各级各类教学大赛中获奖。同时，为了使我院学生充分享受优质师资资源，学院全面推进“名师工程”建设，一方面打造一支由专职教师组成的教学名师，另一方面通过各种方式、各种途径聘请电子科技大学国家级教学名师、国家级专家及众多知名专家和教授为我院学生上课或开设讲座。 ■ 课堂教学。学院积极推动课堂教学改革，不断增强教师的讲课艺术，提高课堂教学质量。常年开展“青年教师教学优秀奖大赛”、“教师课堂教学设计大赛”、“怎样上好第一堂课”等多项教学活动。 ■ 合作办学。学院广泛开展合作办学，大力推进对外交流。全院有学生实习基地总数28个，各类合作企业135家；与国外合作院校达到15所，共涵盖11个国家和地区。 ■ 校园文化。学院以服务“学生成长成才”为目标，以推进“三个中心”（学生文化艺术中心、科技创新中心和创业中心）建设为核心，大力营造“勤学、乐学、自律、诚信”的良好学风和营造积极、健康向上的校园文化，全力打造精品校园文化活动。学院现有50多个学生社团、协会，自办有《团学视窗》和有线电台（fly radio），打造了百叶讲坛、音乐秀、辩论赛等品牌活动。先后获得了“成都市共青团工作二等奖”、“成都市大学生暑期社会实践优秀集体”、“四川省第六届大学生艺术节一等奖”、“全国排舞大赛一等奖”等多种荣誉。 ■ 学科竞赛。近几年来，学院学生三次获得微软“校园之星”大赛全国总决赛亚军，先后获得“全国大学生电子设计竞赛”一等奖、“全国大学生管理决策模拟大赛”一等奖、全国印刷行业职业技能大赛一等奖。此外，还要众多学生先后在美国国际大学生数学建模竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛，全国电子专业人才设计与技能大赛、全国大学生英语竞赛、四川省网络设计大赛等各类国际国内重大比赛中获奖。同时，学生中还涌现出“2008全国大学生年度人物候选人”、“2008北京奥运会引导员”、共青团成都市“创业之星”等多名优秀人物。据统计，仅2011年以来，学院学生就获得市级以上各类奖130余项，其中国际奖项3项，国家级奖项56项，省级奖项65项，市级奖项8项。 为进一步提高办学质量，促进学院可持续发展，学院制定了2008—2011“三年发展规划”和中长期发展规划。学院通过推进和全面落实发展规划，将全面充实办学条件，强化教学质量工程，重点突出专业建设、实验室建设、队伍建设和特色发展，全力抓好管理队伍和师资队伍建设，不断提高管理水平，提升办学实力，提高办学质量，努力把学院建设成有特色的国内一流独立学院。
http://www.cduestc.cn - 2014-08-28
