广州华夏职业学院
广州华夏职业学院是经广东省人民政府批准成立、教育部备案的全日制普通高等院校。学院地处广州市，毗邻京港澳高速公路，毗邻广州从化“五大经济园区”之一的明珠工业园，区位优势得天独厚，生态环境优良，交通便利。 自办学以来，学院始终坚持以生为本，励精图治，不断加大办学投入，加强内涵建设，短短几年就步入跨越式发展的行列，赢得了良好的社会声誉，呈现出良好的发展态势： 学院招生规模年均增长40%，连续数年实现了招生计划提高、录取人数提高、报到人数提高。 学院毕业生就业率连年攀高。2012首届毕业生就业率达98.03%， 2013届毕业生就业率98.16%，位居全省民办高校（含本科院校专科）第七位。其中，工商企业管理、会计、金融与证券、计算机多媒体技术等4个专业的毕业生就业率达100%。 学院先后荣膺“全国职业教育先进单位”、“广东省最具竞争力民办学院”、 “民办成人与职业教育先进单位”等多项殊荣。 2014年1月，在首届“广东民办教育总评榜”评选活动中，经专家评委团、教育媒体人以及网络民众的多重检验，学院喜获“最具竞争力提升院校”称号。 办学条件 学院规划用地1000余亩，学院现占地面积52.5万多平方米，建筑面积19.7万多平方米，教学行政用房11.3万多平方米，学院固定资产7亿余元，教学仪器设备总值3432万元，图书馆纸质藏书62.3万册。拥有汽车实训车间、ERP综合实训室、多媒体语音室等各类专业实习实训室52个，设有职业技能鉴定所1个，校外实习实训基地80多个。 学院生活条件舒适便利，6人学生公寓标准配置：空调、宽带、独立卫生间、冲凉房、衣柜、电脑台、写字台、太阳能热水和直饮水等设施一应俱全。 塑胶跑道的标准田径运动场，足球场、篮球场、羽毛球场、学生活动中心等文体活动场所一应俱全，大学生创业广场为学子们提供免费实践场地和创业实践平台。 学院环境优美，校园建筑吸取岭南建筑之精华与神韵，银墙绿瓦搭配和谐，亭台楼榭错落有致，湖光山色处处皆景，整个华夏校园渗透出书香萦绕、静思求学的修读氛围。 系部专业设置 学院设置6个系（部）：财政经济系、管理工程系、车辆与信息工程系、建筑与艺术传媒系、思想政治理论课教学部、公共基础教学部。 目前开设有26个招生专业，44个专业方向，其中市场营销为省级重点建设专业、工程造价为省级重点培育专业，汽车技术服务与营销、广告设计与制作、国际经济与贸易、会计4个专业为院级重点专业。 师资建设 学院拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理、专兼结合的教师队伍。目前学院拥有专任教师总数384人，其中高级职称84人，中级职称81人，双师素质教师191人，硕士研究生以上学历116人。拥有一大批具有工程实践背景和企业工作背景的名师名家，还聘任了15名社会精英作为客座教授。 2013年12月，学院成为首批广东省民办高校教师队伍建设奖励项目资金资助单位，获省财政厅资金资助150万元。学院董事会另外拿出210万元作为配套资金，全部用于“强师工程建设”。 产学结合 学院坚持以就业为导向，以服务为宗旨，大力推行工学结合，已与省内200余家大中型企事业单位建立了紧密的校企合作关系。利用毗邻从化明珠工业园的优势，与明珠工业园区签订了《校政企合作协议》，建立了多个校企合作基地和人才市场供需网络，构筑了实习与就业的畅通平台，为莘莘学子铺设了通往职场的快速通道。走上了校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的轨道。 学院每年为企事业单位输送各类紧缺技术人才4000多人，为广州市农村剩余劳动力转移培训及从化相关企事业单位职能部门培训4000余人，为地方经济社会发展作出了较大的贡献。 社团生活 学院拥有40多个各类学生社团组织，涵盖了科技、文化、艺术、体育、公益等领域。丰富多彩的社团生活，让学子们的兴趣与特长得以自由成长，潜能与创造力得以充分迸发。 校际合作 学院积极开展国际交流项目。目前，学院已经与美国、加拿大、韩国、台湾等多所大学联合办学，与中山大学、华南理工大学、华南师范大学等多所省内重点本科院校建立了长期稳定的合作关系，并积极拓展网络教育和开放教育，致力为学生提供更多更好的教育平台和自我提升渠道。 特色育人 学院恪守“厚德、重能、敬业、善事”的校训，致力于于学生的全面发展，实施“以党建为引领，半军事管理和传统文化教育相结合”的“三合一” 学生工作模式：以党建和传统文化教育引导学生思想建设，以半军事管理主导学生行为规范，做到思想和行为的高度统一，打造育人高地，培养忠诚务实、纪律严明、诚敬谦和、全面发展的高素质技能型人才。 “三合一”模式作为课题入选全省高校基层党组织建设《书记项目》库，并被省教育工委评为优秀“书记项目”。 “三合一”模式自2013年实施至今，取得良好成效：递交《入党申请书》学生人数达60%；学生思想道德不断提升，培养了学生的感恩心、孝心、知耻心；学生行为规范，基本能做到文明有礼、遵章守纪。 我们一直致力于营造这样一个环境：让学生—— 学会做人，掌握技能，健康生活，顺利就业 “办中国最好的职业教育”是我们奉行不渝的目标！
http://www.gzhxtc.cn - 2014-08-25广州康大职业技术学院
广州康大职业技术学院是2003年，由广东省人民政府批准、国家教育部备案、广东省教育厅直接管理的具有独立颁发学历证书资格的全日制综合性普通高校。学院位于广州开发区北区、与正在建设的中新广州知识城毗邻，是广东省内唯一一所政企合作高职院校，是广州市开发区、萝岗区高职教育基地、广州中新知识城产业转型升级的人才培养基地。 学院自开办以来，已为社会培养11000多名专业技术人才，现有全日制普通高职在校生7500多人，2010年12月通过教育部高职高专院校人才培养工作评估。学院校园环境优美，各类设施齐全，建筑面积165903万平方米，教学仪器设备总值3000多万元，图书馆藏书100万册，校内实训室85个，建有400米塑胶跑道田径场、多功能体育馆等运动设施。现有教职工450人，高级职称占专任教师总数的22 %，双师素质教师占专任教师总数的43%，硕士学位以上教师占专任教师总数的62%。根据工学结合人才培养的需要，学院从行业企业聘请了127名高工高管为兼职教师。 学院立足开发区，面向珠三角，服务地方经济，促进社会发展，校企协同创新与高端技能教育特色鲜明，形成了高素质为基础，高技能为本位、高就业为导向的职业教育理念。学院下设机电工程系、计算机系、安全技术管理系、经济系、会计系、管理系、应用外语系、艺术设计系等8个教学系，开设34个专业及专业方向。为鼓励学生刻苦学习、励志成才，学院设置了国家奖学金、助学金、励志奖学金、助学贷款。对品学兼优的学生予以奖励，设有勤工助学中心，为学生提供勤工助学机会。 学院与企业合作成立了10余个技术研发与服务机构及校内生产性实训室和工作室，与包括全球知名企业在内的170多家企业建立了校外实习基地，实行订单培养、联合培养、合作办学等校企深度融合的人才培养模式。学院积极实施教学质量建设工程，着力推进示范专业建设、精品课程建设、实训基地建设、教学管理建设、大学生创业创新基地建设、教学团队建设等内涵建设工程，深化课程改革，提升教学质量。学院注重学生综合素质培养，注重科技竞赛和各类文体活动，形成了良好的校园文化环境。近年来学生在各种技能竞赛中获国家级奖项25项、省部级奖项80 %余项。 学院实行学历证书与职业资格证书相结合的双证书制度，院内设有劳动和社会保障部授予的国家职业技能鉴定所、全国计算机信息高新考试站、全国移动互联网创新教育基地、全国职业培训与资格认证工作站、广州市会计从业资格考试点等技术技能人才职业技能鉴定机构13个，鉴定工种达33种。双周型毕业生深受用人单位欢迎，近三届毕业生就业率分别为98.14%、99.53%、99.49% ，2012年广东省教育厅委托麦可思公司对广东省40所高职院校人才培养质量进行了跟踪调查，我院学生在\"毕业时掌握的基本工作能力\"与\"核心知识能力\"两项在全省高职院校中分别排列在第2名和第9名，在\"毕业生对母校的满意度与对就业现状的满意度\"的调查中名列前茅。 学院特别设置专升本开放教育及国际合作教育，为有志深造的学生提供本科学历教育。
http://www.kdvtc-edu.cn - 2014-08-25南海东软信息技术职业学院
广东东软学院（以下简称东软学院）是经教育部批准设立的全日制普通高等本科学校，前身是南海东软信息技术职业学院，成立于2002年。是广东省首批省级示范性软件学院、国家技能型紧缺人才培养基地。学院由东软集团、亿达集团共同投资创办，开展普通本、专科教育，并与英国、日本等国家和中国台湾地区的大学合作办学。学院也开展成人教育与培训。同时招收海外留学生。 学院以“教育创造学生价值”为办学理念，强调“知识的运用比知识的拥有更重要”，实行独创的“1321”教学和SOVO大学生创业中心的实践教学新模式，下设计算机科学与技术系、信息技术与商务管理系、数字艺术系、英语系、日语系、基础教学部、国际合作部、思政部，共开设有软件技术、计算机应用技术、动漫设计与制作、电脑艺术设计、电子商务等26个IT相关专业，是一所国际化、实用化、创新型的专业IT学院。
http://nanhai.neusoft.edu.cn - 2014-08-25珠海艺术职业学院
珠海艺术职业学院是经广东省人民政府批准，教育部备案，颁发电子注册文凭，纳入国家统一招生计划的普通高等院校(学院代码：12576)。学院坐落在珠海大道中部金湾区大学园区，依山傍海，环境优美，毗邻港澳，生活方便。学院距离珠海拱北海关25分钟车程（拱北海关步行至澳门只需5分钟）、珠海机场15分钟车程、珠海九洲港码头25分钟车程（九洲港码头至香港只需45分钟船程）。乘坐城际高速列车由珠海至广州只需40分钟车程。学院二期建设工程项目总投资人民币5.31亿元，已经被列入广东省2014年重点建设项目计划，是广东省2014年285个重点建设项目之一，是珠海2014年27个重点建设项目之一。 学院坚持立足广东珠三角、面向全国，为经济和社会发展培养应用型高技能专业人才。学院坚持面向市场，为文化艺术事业和先进第三产业服务，以社会转型和人民生活质量升级为依据开发设置专业，专业结构从舞蹈、音乐等艺术表演领域到艺术设计、文化事业管理、工商管理、旅游管理和商务英语等21个专业29个专业方向，形成以艺术教育为特色，文经管协调发展的办学格局。学院面向全国20多个省、市、自治区招收高等职业教育、成人高等教育，还与华南师范大学、广州美术学院、广东财经大学(原广东商学院)等院校合作开展自考本科“相沟通”班教育，学生可获得华南师范大学、广州美术学院、广东财经大学等院校的大学本科毕业证书。我院还与广东工业大学合作开展联合培养工业设计专业硕士项目。 学院坚持以就业为导向，注重学生实践动手能力训练和职业意识培养，把校企合作作为加快高素质技能人才培养的有效途径，与香港中旅（海泉湾）温泉有限公司、澳门维多利亚酒店、珠海中邦艺术酒店、澳门明辉珠宝实业有限公司、厦门我样动漫有限公司、台湾豪门雕塑、广东三正集团、汉胜艺术团、中山泰华、台湾旭泰集团（Adidas、Nike等多个世界名牌鞋生产厂家）等知名企业共建校外实习就业基地，做好毕业生就业指导和就业服务。学院历届毕业生就业率达98%以上，并积极拓展港澳台及海外就业市场，2013年8月经学院推荐有20名优秀毕业生获得澳门企业录用通知书。学院不断努力为国内及港、澳、台、东南亚地区的经济和社会发展输送了大批优秀专业人才。 学院注重开放办学，与美国、英国、法国、意大利、加拿大、澳大利亚、新加坡以及港澳台等国家和地区教育机构进行交流和合作办学，学习和吸收国际先进的教育观念和教学资源，学院与澳门商业管理教育中心合作成立国际教育部，专门负责海外留学及国际通行的资格证书考试等项目，国际教育部举办多种海外留学项目，学生在校期间可攻读国外文凭。 学院坚持育人为本、德育为先，奉行“善教乐学、德艺双馨”的校训，塑造“厚德、精艺、励志、进取”的校风，培养具有高尚品格和创新精神的德智体美全面发展的建设者和接班人。 学院以艺术教育为特色，注重艺术熏陶与人格培养，参加全国、省市大型文艺演出成绩斐然，多次获得中央电视台、人民日报、珠海电视台及海外媒体载文报道。是华南地区培养高等艺术、文化、管理专业人才的重要学府，是与国外及港、澳、台进行文化艺术交流的一扇窗口。
http://www.zhac.net - 2014-08-25广东机电职业技术学院
广东机电职业技术学院是2001年5月经广东省人民政府批准，国家教育部备案，设立的一所隶属于广东省教育厅以工科为主的高等职业技术学院。前身是创建于1963年的“广东省农业机械技术学校”，先后经历“广东省农业机电学校”、“广东省机电学校”发展阶段，至今有近50年的职教办学历史。是第一所通过教育部高等职业院校人才培养工作新方案试点评估院校。 学院地处广州市白云区，现有南北两个校区，校园总面积764亩，其中沙太路南校区占地92亩，建筑面积6.5万平方米，钟落潭北校区占地672亩，已建建筑面积17万平方米。各类教学仪器设备7093.52万元，纸质图书47.07万册，电子图书3540GB。学院实施校企深度融合，2010年9月发起成立了广东机电职教集团，集团由国内外共55家企业和7个行业协会、13所职业院校作为第一批成员共同组建，是广东省第一个机电领域职教集团。校内建有10个真实企业环境的多功能实训中心，校外拥有199个企业实训基地。 学院下设汽车学院、机械工程学院、电气工程学院、信息工程学院、经济与管理学院、外语商务学院、继续教育学院等9个（二级）学院（部），开设有汽车检测与维修技术、数控技术、应用电子技术、机电一体化技术、物流等41个专业，旅游英语专业与澳大利亚北悉尼学院合作办学，面向全国招生。学院与韩国蔚山大学，与台湾中国科技大学等8所高校建立了校际友好合作关系，开展合作办学。学院现有全日制在校生12738人，教工668人，学院南北校区规划容纳15000名学生，学院新校区（北校区），2010年9月已正式启用。 学院实行“双证书”制度，2011届毕业生双证书获取率达到97.6%。学院毕业生深受用人单位欢迎，近三年毕业生总体就业率分别为98.32% 、98.86%、99.28%。毕业生就业区域主要分布在广州及珠三角地区。 院内设有国家职业技能鉴定所，开设有24个工种的职业资格鉴定和培训，其中数控车工、汽车维修工等6个工种涵盖从初级工到技师的培训和鉴定资格。学院是国家“汽车维修”职业教育实训基地；中央财政支持的“数控技术”、“应用电子技术”职业教育实训基地。学院被广东省教育厅确定为“广东现代制造业和服务业高技能人才孵育基地”、“广东省职业技术教育综合改革推进计划定点单位”。 学院是国家“数控技术应用”、“汽车运用与维修”专业领域技能型紧缺人才示范性培养培训院校；现有“汽车检测与维修技术”、“数控技术”和“应用电子技术”3个省级示范性专业；学院初步构建了“工学深度融合、专业岗位能力为主、涵盖职业资格标准”的课程体系，现有国家级精品课程1门、省级精品课程8门。近来年，学院获得省级科学技术进步奖2项、省级教育教学成果奖2项，承担省教改项目20项，省级科研项目17项，企业横向课题9项，专利8项,教师发表各种论文369篇。 学院坚持走质量、规模、效益协调发展的内涵发展之路，强化质量意识，以教师为主导，以学生为主体，以培养学生创新精神和职业能力为目标，积极探索教学改革：从2002年开始“汽车检测与维修技术专业”的教学试点改革，先后开展了探索课程体系改革、专业技能实践教学的系统设计、第三学年社会企业环境下人才培养模式改革、构建基于工作过程的课程体系，实施行动导向教学方法；实施“导师团队制”、“高徒计划”教育管理模式改革。学院围绕提升学生就业核心竞争力，全面推行“产学结合建专业、工学结合塑能力、校企结合搭平台、‘四全育人’立机制”的“四结合”人才培养工作，在人才培养和社会服务上赢得了较好的社会声誉。 在历年全省和全国高校技能竞赛中我院学生取得了不菲的成绩：获得2008年全国首届职业院校技能大赛高职组“自动线安装与调试”项目一等奖（第一名）；第一届全国数控技能大赛广东赛区选拔赛教育系统参赛单位总成绩第一名、广东省高校数控技能大赛一等奖和团体二等奖；第十四届、十五届广东省“高校杯”软件设计大赛高职高专组一等奖和唯一的创新奖；第九届广东大学生“挑战杯”竞赛一等奖；第二届全国高职高专实用英语口语大赛广东赛区第一名；2010年我院学生参加全国职业院校技能大赛，获二等奖3项，三等奖1项。2011年我院学生参加国家各类竞赛获得一等奖4项、二等奖2项、三等奖1项。《新快报》评选的“2008广州十佳汽车销售人员”和“2009广州十佳汽车销售人员”，我院毕业生各有2名上榜；“2008广州十佳汽车维修技师”，我院毕业生占据4名。学院对口支援茂名职业技术学院、阳江职业技术学院，以促进我省高职高专教育的和谐发展。中央电视台、光明日报、中国教育报等多家中央及地方新闻媒体，对我院办学情况进行了多次报道。近年来，有80多所省内外高职院校来我院学习交流。
http://www.gdmec.cn - 2014-08-25广东省外语艺术职业学院
广东外语艺术职业学院是一所以小学、学前师资培养为品牌，以培养高素质外语、艺术、信息技术技能型人才为特色的公办省级示范性高职培育院校。学院创办于2001年12月，前身是广东外国语师范学校和广东艺术师范学校。广东外国语师范学校成立于1978年，广东艺术师范学校成立于1983年，两所学校均为广东省教育厅直属重点师范学校。2007年6月，学院以优异成绩通过了教育部高职高专院校人才培养工作水平评估。 学院有着较深厚的历史渊源及学术传统，是广东省培养、培训基础教育师资的重要基地，毕业生享誉南粤教坛。我院人才培养质量过硬，据广东省教育厅与麦可思数据有限公司合作开展的“广东省高职院校毕业生培养质量结果跟踪调研2012年度报告”，在高职院校培养质量结果评估的6项主要指标中，我院毕业生掌握的核心知识及母校满意度这2项指标最高，位居全省高职院校第一名；毕业生就业现状满意度及毕业时掌握的基本工作能力2项指标位居全省高职院校第二名；毕业生半年内离职率低，与专业相关度高，岗位稳定性强。近年来学院陆续获得“全国学校艺术教育工作先进单位”、“全国语言文字工作先进集体”、“国家级语言文字规范化示范校”、“全国高校校园文化建设成果优秀奖”、“广东省职业教育工作先进集体”“首届广东高校校园文化建设高职高专类一等奖”、“广东省中小学教师继续教育工作先进单位”、“全国聘请外国文教专家先进单位”、“外派华文教师贡献突出院校”等称号。 办学条件和专业优势 学院位于广州市天河区，辖五山和燕岭两个校区。五山校区现有国际商务系、音乐系、美术系、信息技术系、舞蹈系、基础部、思想政治理论课教学部、继续教育学院。燕岭校区现有外语系、学前教育系、中文系。校园内绿树成荫，环境幽雅，是广州地区“花园式单位”。 学院现有41个专业（方向），全日制在校生10167人，成人教育在读学生3800人。学院按照“校企（校）合作，工学结合”的改革思路，打造了教师教育类、语言文化类、艺术设计类、表演艺术类、计算机应用技术类等特色专业群，建设了5个省级高职教育示范性专业、2个中央财政支持的建设发展专业，1个省级重点专业，2个省级重点培育专业，2门国家级精品课程、4门国家级精品资源共享课立项建设课程，6门省级精品课程、1门省级精品视频公开课立项建设课程、1门省精品资源共享课立项建设课程，3门教育部高职高专教学指导委员会精品课程、2门广东省高等学校思想政治理论课优质（建设）课程；连续荣获广东省第五届、第六届高等教育教学成果一等奖。 学院有一批水平先进、设施完善的实训室和科研基地。学院建成以2个中央财政支持的实训基地、3个省级高职高专教育实训基地为重点的8大校内实训基地，2个省大学生校外实践教学基地建设项目，360多个稳定的校外实习基地，实训设备和条件在广东省同类院校中处于领先水平。 学院拥有雄厚的师资力量。学院现有教师345人，其中正高职称16人，副高职称105人；具有博士、硕士学位教师239人，博士/ 硕士生导师6 人，40岁以下的青年教师中具有硕士以上学位教师的比例达到88.1%，“双师素质”教师占专任教师中的比例达到72.3%。现有全国优秀教师2人、广东省南粤优秀教师17人、南粤教坛新秀7人，“广东省教学名师”1 人，广东省高校“千百十人才工程”省级培养对象2名，校级培养对象13人，校级优秀教学团队7个，专业带头人21名，教学科研骨干3 5名。学院争取一切机会扩大国际学术交流和选派青年教师留学深造，近1/4的专任教师具有在国外留学的经历。部分教师的作品被北京人民大会堂、毛主席纪念堂、瑞士博物馆等场馆收藏。 学院图书馆总建筑面积近12984.09平方米，共有藏书95.5万册（种），数据库16种，镜像数据达10752.4GB。学院建立了规模可观的校园网，覆盖两个校区，网络信息点数为11200个。 办学理念和培养模式 学院致力于建设“高强大”（职业素质高、就业能力强、发展潜力大）人才培养体系，培养具备“双核结构”（职业核心能力和专业核心能力）人才。并提出体系构建的二十字方针——“定位合理、方案科学、教学实效、师资达标、管理到位”。在此基础上，学院打破以往较为单一的“老师+课本+课室”的培养模式，积极实施“4+1”课程体系，“4”即职业核心能力课程模块、基础素质类课程模块、专业基础课程模块、专业核心课程模块，“1”即专业拓展课程模块。并实行课堂教学、体验学习、探究学习、感受学习、自主学习等多元化培养模式。 学院通过打造“三会两中心”（“三会”即：校企合作管理委员会、专业指导委员会、教学指导委员会，“两中心”即职业核心能力发展中心、项目教学中心）为抓手整合多方资源，不断完善制度体系及多学制高职人才培养，建立中高职人才培养体系衔接机制。 社会服务 学院是全国教师教育学会小学教师教育委员会副理事长单位、广东省高职教育外语教学指导委员会主任委员单位、广东省高职教育教师教育教学指导委员会主任委员单位、广东省高职教育表演艺术专业教学指导委员会主任委员单位、广东高等教育学会小学（学前）教师教育专业委员会理事长单位、广东省高等教育学会秘书学专业委员会理事长单位，先后打造了“广东省小学校长培训基地”、“小学教师继续教育培训基地”、“广东省普教系统‘百、千、万’人才工程培训基地”、“广东省高职高专教师教育实训基地”等各类基地，承担广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”小学、幼儿园名教师培养任务。作为广东省首批中华文化传承基地之一，学院成立了“林贤辉广东音乐研究室”、“女子百人民乐团”等机构，建立了首家以广东音乐为主题集收藏、展览、科研、教学为一体的“广东音乐展览馆”，学院积极参加第八届全国大学生运动会、第八届全国少数民族运动会、第九届中国艺术节、第十六届亚洲运动会等重大活动的演出任务，积极参加各级各类文化服务。此外，我院作为广东省六所教师教育基础好的院校中唯一高职院校，承担了由广东省政府交办的对口培养新疆喀什地区五年制初等教育师范生的任务。于2012年又承担了新疆未就业普通高校毕业生赴内地培养的任务，为教育援疆、促进新疆地区的发展作出积极的贡献。 国际合作 学院地处我国改革开放的前沿阵地，传承弘扬“开放务实”的大学文化传统，积极践行以更宽广的国际视野谋划学院事业新的发展。近年来，学院积极开展国际合作，先后与美国东德克萨斯浸会大学、密西西比学院、英国北安普顿大学、邓迪大学、加拿大北岛学院、澳大利亚北悉尼学院、韩国蔚山大学、日本大阪滋庆学园、乌克兰敖德萨国立音乐学院、俄罗斯图拉国立师范大学、台湾朝阳科技大学、昆山科技大学、龙华科技大学、环球科技大学等国家和地区的多所学校建立了友好合作关系，进行校长互访、师生交流、教师互派、学生留学等多种形式的交流合作，学院的国际影响力不断提高。学院自2008年以来共承办了五届海外华文幼师培训班，为印度尼西亚、缅甸、泰国、马来西亚、文莱、哥斯达黎加、柬埔寨、菲律宾、韩国、加拿大等10个国家和地区成功培养了157名幼儿教师。2013年，我院还获批成为广东省5所自主考核招收香港学生的试点高等职业学院之一。
http://www.gtcfla.net - 2014-08-25中山火炬职业技术学院
中山火炬职业技术学院创办于2004年4月，直属中山市人民政府，并由市政府委托中山火炬高技术产业开发区管理。中山高新区的七大国家级产业基地、五大主题产业、四大新兴产业、1000余家企业为学院提供了丰富的实习实训资源，为毕业生提供了优质多元的就业岗位。 学院于2009年9月顺利通过教育部人才培养工作评估。目前，拥有两个中央财政支持的实训基地：包装印刷实训基地、装备制造实训基地，是中国高新区（现代装备制造与汽车技术）人才指定培养基地。校企深度融合的“中山火炬模式”受到国家教育部、广东省政府、省教育厅的高度关注。2010年，学院获批成为广东省示范性高职院校和国家骨干高职院校立项建设单位，同时也是国家职业教育体制机制改革探索试点单位，是广东省构建现代职业教育体系试点任务的三所院校之一。2011年，被广东省政府评为“职业教育先进集体”。 办学理念先进。学院确立了“特（特色）、新（创新）、精（精品）”的办学理念。“特”：立足园区，构建“三位合一”管理平台，探索校企融合的“火炬模式”。“新”：推行“实战化教学”，不断创新人才培养模式。“精”：以内涵和质量求发展，规模适度，特色鲜明。人才培养目标：培养完整人格、迁移能力强、可持续发展的高级技能型专门人才。 师资力量雄厚。现有教职工460余人，专任教师340人，兼职教师260余人，客座、兼职教授50余人。“双师型”教师比例达50%，博士及副高以上职称教师达30%以上，研究生以上学历的青年教师达70%以上。在校全日制专科学生7042人。 实习实训资源丰富。学院与企业共建生产性实训校区240亩，拥有一个素质教育基地、一个临海工业园区教学基地（23平方公里），生产性实训设备总值近2亿元。拥有“中包联”华南地区唯一培训基地、中央财政支持的包印行业培训基地、装备制造实训基地、“全国国防交通战备应急器材保障基地培训中心”和一个国家级包装技术与设计实训基地。 专业建设紧密对接园区产业。学院专业设置紧密对接工业园区的产业链，课程建设紧扣技术领域和职业岗位（群）的任职要求，聚焦园区七大国家级产业基地（国家健康科技产业基地、中国包装印刷基地、中国电子中山基地、中国高新技术产品出口基地、中国技术成果产业化示范基地、国家火炬计划装备制造中山基地、中国绿色食品产业基地），五大支柱产业（电子信息、健康医药、包装印刷、化学工业、汽车汽配）和四大新兴产业（装备制造、节能和新能源、微电子和通讯、生物科技），组建了包装印刷、装备制造、电子工程、现代服务与管理、信息工程、生物医药、光电工程七个教学系和公共课、思想政治两个教学部，开设了包装技术与设计、电气自动化技术、机电一体化、机械制造与自动化、精细化学品生产技术、计算机多媒体技术等30个专业。 历届毕业生就业率高。学院实施“1+1+1”人才培养模式，推行“三证书”毕业制度，人才培养质量高。历届毕业生就业率高达99%以上，80%以上留在中山工作，其中60%以上的毕业生选择中山火炬开发区就业。企业对毕业生的满意度达90%以上。
http://www.zstp.cn - 2014-08-25清远职业技术学院
清远职业技术学院成立于2002年，是经广东省人民政府批准、国家教育部备案、清远市人民政府主办的综合性公办高等院校。学院坐落在有“珠江三角洲后花园”之称的中国优秀旅游城市、中国宜居城市——清远市。清远市毗邻广州白云国际机场，广清高速、京珠高速、京广铁路纵贯南北，京广高铁在市区设立清远站，距广州市中心仅60公里，交通便捷。 学院已建成面积逾千亩，建筑面积25.64万平方米的新校园首期工程。拥有包括省级实训基地在内的较为完善的教学及教学辅助设施。学院设有护理学院、外语与经贸学院、机电与汽车工程学院、旅游家政与艺术学院、信息技术与创意设计学院、食品药品学院、继续教育学院等7个二级学院。学院面向全国10个省（市）招生，现有全日制普通专科学生12000多人，成人教育学生4300多人。学院拥有一支结构日趋合理的由专业带头人、骨干教师、“双师型”教师和外聘教师组成的教学团队。现有教职工623人，其中专任教师458人，副高以上职称教师120多人。 学院以科学发展观为指导，确立了“以就业为导向，以质量求生存，以创新谋发展，以特色铸品牌”的办学理念和“以高职教育为主体、面向市场、服务地方，为区域经济、社会发展培养高技能人才”的办学定位。学院先后被授予“广东省文明单位”、“广东省职业道德建设先进单位”、“广东省高校治安综合治理先进学校”等荣誉称号。2005年5月，时任广东省委书记张德江在视察我院时肯定学院工作，并为学院亲笔题词：“兴教育才，科学发展，清远宏图，蟠龙腾飞。把清远职业技术学院建设成全国一流职业技术学院。”2013年，学院被确定为广东省示范性高等职业院校建设单位。 近年来，学院按照示范院校标准加强内涵建设，以现代学徒制为引领，不断创新人才培养模式，教育教学质量持续提高。在双师素质教学团队建设、实训基地建设、课程改革与建设、“双证书”教育、项目化教学改革和毕业生就业等方面成效显著。学院师资力量雄厚，高级职称教师120多名，各专业形成了专兼结合、德才兼备的双师素质教学团队。校内外实践教学条件完备，校内实验实训设备齐全，教学仪器设备总值近亿元，其中护理、机电一体化技术、计算机应用技术专业群实训基地为中央财政支持的职业教育实训基地；生物制药技术、食品生物技术、汽车维修与检测技术等专业群实训基地成为广东省财政支持的职业教育实训基地，同时，学院与160多家企业（行业）单位建立了长效合作机制，各专业建立了大批高质量的校外实训、实习、就业基地。专业设置对接产业发展需求，专业建设产教融合，服务产业发展能力不断提升，康复治疗技术和电子信息工程技术等2个专业成为中央财政支持高等职业院校提升专业服务产业发展能力项目，护理、生物制药技术、食品生物技术、机电一体化技术、电气自动化技术和旅游管理等6个专业成为广东省省级高职教育重点专业建设项目、护理专业和旅游管理专业大学生校外实践教学基地为广东省重点建设项目、医疗美容技术和机电一体化技术等6个专业是教育部实施现代学徒制试点推进专业。学院办学质量不断提升，学生在参加全国、省、市各类技能大赛中屡创佳绩，展现学院丰硕的教学成果。学院建立全程化就业指导和服务体系，毕业生就业率、就业质量不断提高。学院高度重视安全管理，构建安全、稳定、和谐的育人环境。
http://www.qypt.com.cn - 2014-08-25广东理工职业学院
广东理工职业学院成立于2005年，是一所以工科为主，理工、经管、文法协调发展的多科型高等职业技术院校。学院属第三批A线录取院校，招生对象为参加普通高考学生，面向全省和其他部分省份招生。 学院目前设有三个校区。学院校本部位于经济发达的广州市城市中心，花果山下。南海校区位于广州近邻的佛山市南海区。中山校区位于中山市五桂山职业教育园区，占地1001.4亩。中山校区首期工程于2008年9月完成并正式招生入住。广东理工职业学院现有在校生9739人。省教育厅核准广东理工职业学院最终办学规模为15000人。 人才培养 学院积极探索双元育人、订单培养、现代学徒制等人才培养模式，加大精品课程和示范性专业的建设力度，积极实施毕业证书和职业资格证书相结合的“双证书”制度，重视培养和提高学生职业竞争能力、知识运用能力和可持续发展能力，使学生成为适应现代化生产、建设、管理、服务一线需要的高素质技术技能人才。近三年来，毕业生总体就业率平均达到98%以上。良好的就业率直接推动招生范围不断扩大，生源质量也不断提高，学院的招生范围从以前的广东1个省扩大到了广西等8个省区；2013年普通类文理科录取分分别高于省内三A线17分和26分。2013年毕业生总体就业率99.37%。 师资队伍 学院拥有一支结构合理、水平较高的师资队伍，现有专任教师421人，其中教授32人，副教授73名；硕士生导师5人；具有博士学位13人，硕士学位305人；具有“双师素质”教师242人，占专业教师总数60.9%。学院有“全国优秀教师”3人、“全国模范教师”1人、“南粤优秀教师”12人、广东省高校“千、百、十”工程校级培养对象7人，19名教师被聘为教育部和广东省高职高专教育专业委员会委员。另有来自行业企业的兼职教师179名，较好地满足了目前人才培养的需要，师资结构日趋合理。近几年，学院教师先后承担纵向课题50项、横向课题14项，校内立项科研课题176项，其中省级以上科研项目29项。五年来共发表学术论文1086篇，出版学术专著4部，专利3项。 办学条件 学院有良好的网络环境，建有主干千兆校园网，完善的网络课堂直播和点播系统、双向视频会议系统和功能齐全的音像教材录制中心等。学院图书馆拥有藏书约127万册（其中电子图书约52万册）、纸质中外文期刊1190种、报纸148种、各类电子资源数据库及文献信息资源服务平台十多个。学院举办七届校企合作联谊大会，与120余家企业单位签订合作协议，建立校外实习基地126个。学院建有校内实训基地32个，在校内开展了电子商务师、物流师等与专业相匹配的国家职业资格全国统一鉴定11个工种的考核服务。学院建有完善的多媒体课室、多功能电教室、计算机网络课室、语音室、计算机实验室等教学设施，建有一批如数控加工实训室、PLC技术实训室、楼宇智能化实训室、影视制作实训室、三维动漫实训室、传感器技术实训室、电子工艺综合实训室、影视游戏综合工作室、喷绘综合工作室、国际商务及旅游业务实训室等特色实训室。中山校区项目规划总建筑面积42.4万平方米。 招生专业 学院面向广东省尤其是中山市等珠三角发达地区经济发展的主导产业办学，设有工程技术学院（物联网工程学院）、计算机学院、经济管理学院、法律与行政管理学院、机械与自动化工程系、数码设计与制作系、管理工程系、外语系、文化产业系、汽车工程系、思想政治理论课教学部、基础教学部等 12个教学单位。学院2013年招生专业（含方向）46个，涵盖了电子信息、制造、土建、财经、旅游、公共事业、文化教育、艺术设计传媒、法律等高职高专教育大类。目前，学院现有广东省高等教育教学成果奖二等奖1项，广东省高等教育教学成果奖培育项目2项，校级教学成果奖16项；中央财政支持建设专业2个，广东省高职教育重点专业建设项目1个，广东省高职教育重点培育专业1个，校级重点专业10个；广东省高等学校精品课程1门，广东省高职教育精品资源共享课建设项目1项, 广东省高职教育精品视频公开课建设项目1项,校级精品课程23门；广东省高等学校教学质量与教学改革工程项目3项，校级教学质量与教学改革工程项目35项; 广东省高等职业教育实训基地建设项目1项，广东省高等职业教育质量工程大学生校外实践教学基地2个。 发展目标 学院主动融入广东“加快转型升级，建设幸福广东”的发展战略，全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，以就业为导向，以工科为主体，深化产教融合，培养高素质技术技能人才。实施质量立校、特色兴校、人才强校发展战略；坚持责任意识强、技术技能强、拓展能力强的“三强”人才培养方向；探索双元育人、订单培养、现代学徒制等人才培养模式，实现多方参与、协同创新、合作育人，努力将学院建设成为教育教学质量优良、办学特色鲜明的高职院校。
http://www.gdpi.edu.cn - 2014-08-25广东司法警官职业学院
根据《中共广东省委办公厅、广东省人民政府办公厅关于印发（广东省机构编制委员会关于省直事业单位机构改革的实施意见）的通知》（粤办发[1996]22号）和广东省人民政府《关于同意建立广东司法警官职业学院的批复》（粤府函[2002]146号）精神，2002年4月19日，在广东司法学校和广东省司法警察学校合并的基础上组建广东司法警官职业学院。它是具有高等学历招生资格的省属公办全日制高等职业学校。 学院设龙洞、石井两校区和增城实训教学基地，总部设在龙洞。学院为副厅级建制，归省司法厅管理，在教学及专业建设等方面受教育厅、教育部指导。学院是全省司法行政系统高等法学教育基地、司法行政系统干部培训基地和监狱、劳教工作理论研究基地。学院占地面积308.8亩。学院现有教职工308人。 关于学院的基本信息简介如下： 一、办学的主要任务 (一)开展司法警官职业教育和法学大专学历教育； (二)开展成人、法学大专学历教育； (三)承担全省司法行政系统以及省委政法委委托的干部继续教育和有关业务的培训； (四)开展刑罚执行和教育改造等有关课题科研工作； (五)为我省各级司法行政机关提供技术服务。 (六)承担监所管理、律师等专业的函授及自学考试辅导和远程教育； (七)开展校际间合作与交流。 二、办学指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和党的教育方针，坚持高等职业教育的办学方向，以就业为导向，以服务为宗旨，培养高素质技能型司法专门人才。 三、办学理念 以高等职业教育的人文塑造为基础，以法律、司法警察职业养成教育为核心，以就业能力培养为导向，锻造高素质技能型专门人才。 四、办学思路 充分利用学院的教育资源，发挥行业办学的优势，遵循高等职业教育规律，努力探索警学结合的发展道路，以创新促发展，努力实践教育观念创新、人才培养模式创新、管理体制创新和教学手段创新，为社会经济发展和国家民主法制建设服务。 五、办学定位 （一）学院发展目标：努力将学院建设成为广东司法行政系统人才培养基地、广东司法行政系统干警素质提升基地和广东司法行政工作应用性理论研究基地，将学院打造成全国一流的司法警察高等职业院校。 （二）办学形式、类型与层次结构：学院是以全日制普通高等职业教育为主，以在职警官和其他司法行政人员继续教育为辅的省属公办高等职业学院。 （三）人才培养模式：以行业为依托，通过理论、实训、顶岗实习三位一体的教学模式，培养学生的理论分析能力、专业实操能力、司法职业能力。 （五）服务面向定位：立足司法、面向社会、服务基层，为法制建设和区域经济发展做出贡献。 六、校训 忠诚、明法、勤学、强警 七、校风、教风、学风 校风：勤奋、求实、团结、刚毅。 教风：崇教、厚德、求真、躬行。 学风：尊师、勤学、自强、创新。
http://www.gdsfjy.cn - 2014-08-25
