吉林电子信息职业技术学院
吉林电子信息职业技术学院是国家教育部备案、吉林省教育厅直属的高职学院，是吉林省示范性高职学院。学校坐落在全国魅力城市——吉林省吉林市。 学校始建于1964年，时称“吉林有色金属工业学校”，后又名“中国黄金矿产公司吉林中等技术学校”（简称“黄金学校”），1970年更名为“吉林冶金工业学校”，2002年独立升格为高等职业技术学院。 学校现有两个校区，占地面积510亩，总建筑面积近16万平方米；教职工437人，其中，教授29人，副教授等副高级职称的教师79人，“双师型”教师117人，省级教学名师2人，吉林省职业教育先进个人2人，吉林市学术带头人3人，“省级优秀教学团队”5个。 学校设有财经学院、国际交流学院、机电技术学院、建筑工程学院、旅游与文化传播学院、信息技术学院、冶金学院及基础部、思想政治理论课教学部、体育部共7个教学分院、3个教学部，在校生9400余人。 学校树立了“学院工作以教学工作为中心、教学工作以学生为中心”的指导思想，坚持就业的导向地位，不断深化教育教学改革，努力提高教育教学质量。学校着力打造专业特色鲜明、师资实践能力较强、实习实训条件优越、就业有保障、学生有作为的品牌专业。现设有金属矿开采技术、机电一体化技术、会计电算化、计算机网络技术、机械设计与制造、导游、应用韩语等48个专业。其中，矿业工程类、自动化类、计算机类3个专业门类被确定为吉林省自主审定的专业门类；自动化专业群、矿业工程类专业群、冶金技术专业群、电子信息专业群、涉外旅游专业群等5个专业群被确定为“十二五”省级特色专业群；计算机软件技术专业被确定为国家紧缺人才培养试点专业；电气自动化技术、机电一体化技术、冶金技术、涉外旅游、计算机网络技术、生产过程自动化技术等6个专业被确定为省级示范专业；金属矿开采技术专业被确定为省级特色专业。学校拥有《电子CAD技术》、《地下金属矿开采》等8门省级精品课，《爆破工程》、《市场营销》等33门省级优秀课。 “精神成人、技能成才”，学校坚持把实践性教学贯穿于人才培养的全过程，不断加强学生的操作技能培养。先后建成100个校内实验实训室、29个校内实训基地及实训中心和109个校外实训基地。学校与吉林江南高新开发区、上海智翔教育集团进行政校企合作，利用各自优势资源，共同发起成立了吉林智汇工场，共建实训基地，共同培养人才。近年来，我校学子在全国高职院校技能大赛、全国大学生电子大赛、全国软件人才设计与开发大赛、全国大学生英语竞赛等赛事中多次获得奖项，代表吉林省参加的全国自动化生产线安装与调试大赛中荣获一等奖。仅2013年，我校师生就获得国家级奖项17项，省级奖项30项。 近年来，学校获得吉林省教学成果一等奖2项、二等奖1项、三等奖3项，吉林省高校科研优秀成果奖三等奖1项，吉林省高校优秀教材一等奖2项，截至目前学校获专利授权37项。申报立项教科研课题370余项，其中省级课题147项，省级重点课题37项，完成著作、教材140余部，完成论文等700余篇，其中进入EI检索论文11篇，CSSCI检索7篇，130余项教科研成果获省市级以上奖励。国家精品教材1部，规划教材1部。研究学校发展历程的专著《彰显个性》一书，获吉林省第七届教育科学优秀成果奖著作类一等奖。 学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，先后与磐石市人民政府、吉林化学工业循环经济示范园区、中国一汽、中国北车长春轨道客车、中金集团、大唐风电、中油化建、吉林钢铁、吉林电信、中关村软件协会等700余家单位开展合作交流，并与中兴通讯、上海大唐移动、东方领航等知名企业开展合作办学。同时，学校积极与德国柏林职教集团、韩国骊州大学、中德诺浩等国外知名教育机构广泛开展国际交流与合作办学。学校牵头组建了“北方旅游职业教育集团”和“北方冶金职业教育集团”。“中国钢铁工业协会东北培训基地”、“全国服务外包技能考试吉林市培训中心”、“吉林市大学生创业培训基地”等先后在我校建成。我校毕业生就业率连续多年达90%以上，被评为“吉林省普通高等学校就业工作先进集体”。 为“交给每位学生一把开启就业之门的钥匙”，学校积极推行“多证书”制度。学校是吉林省首批设立职业技能鉴定训练基地院校之一，先后被确定为“吉林省职业技能鉴定基地”、“国家职业技能鉴定基地”等，由教育部、财政部、国家劳动和社会保障部等部门批准的鉴定工种达到51个。 学校图书馆是全国高职高专CNKI数字图书馆示范单位，收藏各类纸质文献19.5万余册、电子图书21万余册、CNKI5个数据库、读秀学术搜索平台及移动图书馆等多种电子资源。 学校大力开展以校企文化融合为显著特点的学校文化建设工程，充分发挥文化育人功能。学校被确定为“吉林市非物质文化遗产进校园活动实践基地”。“北方民族民俗旅游文化研究中心”、“吉林省民族民俗旅游文化研究开发中心”、“吉林省民族民俗旅游文化研究所”、“满族说部与非遗传承教学基地”在我校落成。《青春之声凝聚青年力量，传递时代心声，深化校园文化建设》等5项校园文化成果获得吉林省高校校园文化建设优秀成果奖。 近年来，学校先后获得“全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校”、“吉林省示范性高职院校”、“吉林省职业教育先进单位”、“吉林省精神文明建设先进单位”、“吉林省依法治校示范校”、“吉林市先进党委”、“吉林市先进单位”、“全国高职院校心理健康教育工作先进集体”、“全国教育信息化建设示范基地”、“吉林省普通高等学校就业工作先进集体”、“吉林省高校档案工作评估优秀学校”、“全省高校安全保卫工作先进单位”、“吉林省职业技能鉴定先进单位”、“吉林省高校妇委会工作先进单位”、“吉林省宣传思想工作创新奖”、“吉林省大学生素质教育示范基地”、“吉林省大学生思想政治教育评估优秀学校”、“吉林市精神文明先进单位”等荣誉。 “十二五”期间，全校师生将在校党委的带领下，萃取高等职业教育改革成果的精华，传承近半个世纪办学积淀的底蕴，遵循“尚德、励志、精技、强能”的校训，努力把吉林电子信息职业技术学院建成特色鲜明、国内一流的高职院校！
http://www.jltc.edu.cn - 2014-06-26吉林司法警官职业学院
吉林司法警官职业学院系经吉林省人民政府于2002年1月14日以吉政函[2002]2号文件正式批准成立的专科层次的普通高等职业院校。主管部门是吉林省司法厅，部颁代码为12901。 学院前身是吉林省司法学校和吉林省监狱警官学校，具有二十多年独立举办高中后普通中专教育的历史和十余年联办成人本、专科教育的经验。在省委、省政府及有关部门的亲切关怀下，在上级主管部门的正确领导下，几代警院人风雨兼程三十年，学校由小到大，发展迅速。今天的学院已经发展成为一所以培养基层监狱、劳教人民警察、人民法院和人民检察院的司法警察和书记官为主，同时积极为安全防范行业和社会相关部门培养具有高素质、应用型专业人才的高等法律职业院校。 学院位于长春市小合隆经济开发区，其中教育用地33万平方米，总建筑面积10万多平方米。主要有现代化的教学楼；设施先进的射击馆、警事体育训练场馆；具有标准化跑道的运动场；整齐划一的学生公寓；饮食多样的学生食堂；内容丰富的教辅楼（图书馆）、培训中心，以及铺设运动场、机动车驾驶培训场、警体训练场、体育馆、科技中心、会馆及报告厅、继续教育综合楼等。崭新的校园能容纳6000名全日制大学生和承担全省每年2000多名司法干警的培训，是培育新时代司法警官的摇篮。 学院现有专任教师190多人，其中教授、副教授87多名，讲师50多名。一批专业和课程带头人在法律职业教育界和应用法学研究领域有较大影响，取得了包括国际成果在内的数百项教科研成果。这些研究成果主要分布于法学、职业教育等研究领域，在法学学术领域里具有广泛的影响。 学院学制为3年制，通过全国统一高考面向全国23个省、市、自治区招收应届高中毕业生。目前有普通专科生3000多人，本科生2400多人，年培训监狱劳教干警2500多名。毕业生已有两万多人，主要分布在公检法司战线，多数毕业生已经成为骨干、精英。 学院紧紧依托行业，努力打造特色专业，经过多年的专业建设，学院的18个专业中多数在省内是独一无二的，形成了具有我院特色的专业结构。学院现设有应用法律系、监狱劳教系、司法技术系、基础部三系一部的教学机构，具有法律实务类专业（法律事务、书记官、司法助理、法律文秘、应用韩语），法律执行类专业（司法警务、刑事执行、行政执行、刑事侦查技术、社区矫正、），法律技术类专业（涉毒人员矫治、安全防范、网络管理、应用法制心理、司法信息技术、司法鉴定技术）共18个专业。 学院办学目标定位是：省内独特、东北一流、国内有影响的司法警官职业院校；学院人才培养定位是：培养品德、知识与能力协调发展，职业素质和应用能力强的高等应用型法律人才。 学院办学形式定位是：学历教育与职业教育并重，学校与行业合作办学，警学结合，积极发展合作教育； 学院服务面向定位是：依托行业，面向政法、服务社会。追求特色，努力提高学生的实践能力、创造能力、就业能力与创业能力； 做为特殊行业性质的学校，学院在学生管理上突出行业特色，对学生实行警事化管理，推行了以“诚、智、律、毅”为内容的校训教育和以“进取、勤奋、严谨、文明”为内容的校风建设。 学院教育体制实行双学历教育。学院是教育厅批准的吉林大学法学院本科自学考试考点。学生入学专本联读，相同学科课业成绩实行学分替代，如外语、政治、基础法律以本院成绩为准。考生在完成专科学业基础上再加考9门专业课，既可同时获得吉大法学院本科文凭。 学院还对学生开展速录、计算机、外语、心理咨询、武术、散打、机动车驾驶等技能的培训，考核合格后，取得相应职业技术资格（等级）证书，这种“多证书”教育极大提高了学生就业能力。 学院依据各专业人才培养目标，重点强化了学生的体能训练、散打、擒拿格斗训练、应对突发事件的技能训练、克服生存极限的意志训练等，并把警用车驾驶、警用枪械具使用、防暴技能作为学生毕业前的综合职业技能来测试真正实现“应用型、实战型”的培养目标，为学生更好地适应未来的政法实践工作打下了良好的基础。 学生毕业后，由学院颁发国家承认的毕业证书，由吉林省高等学校就业指导中心出具就业报到证（派遣证）。各专业毕业生均可按规定报考各级公务员，也可双向选择，由学院推荐或自主择业。 在就业竞争激烈的今天，学院结合自身实际，为学生打造了“学历教育与专业技能培养、职业资格培训与综合能力提升”并重的人才培养样式，学院党委高度重视毕业生的就业工作，把就业工作列入一把手工程。学院一直将职业生涯规划，行政职业能力测试纳入教学大纲，列入教学计划，作为学生的必修课，为学生的就业和未来的发展服务，使教学针对性和实用性明显提高。 近几年来，学院的毕业生半数以上对口就业。历年省内司法监狱系统招录公务员计划中，有近300名计划岗位招录司法警官学院特色专业，占毕业生总数的1/3。2012年学院毕业生考入司法人民警察、公安人民警察占毕业生总数30%以上，对口就业率为56%，全口径就业率近90%。 学有所长，学有所用，高质量就业是学院始终如一的追求。 学院领导全面贯彻执行党的教育方针，深刻认识到全面提高学院职业教育水平的重要性和紧迫性，抓住机遇、审时度势、迎接挑战，用实干振兴警院，用魄力谋求发展。按照“依托行业、面向政法、服务社会”的科学发展定位，以改革开放为动力，以发展为主题，不断改善办学条件，扩大办学规模，提高办学质量和水平，已经逐步形成结构合理、功能完善、质量优良、特色鲜明的高等职业教育体系。努力把吉林司法警官职业学院建设成为法律高职人才培养基地、在职司法人员培训基地和应用法学理论研究基地，打造成省内独特、东北一流、国内有影响的司法警官职业院校。
http://www.jlsfjy.cn - 2014-06-26吉林农业工程职业技术学院
吉林农业工程职业技术学院始建于1958年，时名公主岭农学院，是新中国成立后较早建立的普通高等院校之一。经过50多年的发展建设，学院办学规模不断扩大，办学水平不断提升，办学能力不断增强，现已发展成为一所以高等职业教育为主，兼有成人教育和中等职业教育，集学历教育、短期培训、职业技能鉴定为一体，涵盖农、工、经、管、外多学科的专业特色鲜明的综合性高等职业院校。 学院经过50余年的历史积淀和文化传承，凝炼出了 “知行合一，厚德精术”的校训；形成了 “团结、务实、勤奋、创新”的校风；“厚德、博学、严谨、奉献”的教风和“笃学、善思、修身、强技”的学风。学院坚持 “工学并举，德艺兼修”的办学理念，以培养理论基础扎实，高素质、技能型、应用型人才为目标，向社会输送毕业生5万多人，为国家建设做出了一定的贡献。 学院占地面积35.3万平方米，建筑面积12万平方米，在编教职工397人，全日制在校学生4950人。学院师资力量雄厚，现有专任教师241人，其中，教授15人，副教授103人，现有硕士研究生和在读研究生58人，其余均为本科学历，“双师型”教师比例为53%。学院根据市场需求，科学设置学科和专业，设有机械工程分院、机电工程分院、汽车工程分院、生物工程分院、信息工程分院、管理科技分院、粮食工程分院、食品工程分院、建筑工程分院等14个教学分院（部），开设机械设计与制造、机电一体化技术、汽车检测与维修、生物技术与应用、计算机应用、会计电算化，粮食工程、食品营养与检测等26个专业（方向）。学院教学手段先进，教学设施完善，实验仪器齐备，现有标准教室118个，多媒体教室80个，专业实验室74个，计算机机房22个，计算机1050台，实习工厂2个，并配有各种数控机床、拆装汽车等实习实训设备65台，校外实习实训、科研、教学基地52处，图书馆藏书25万册。学院建有全国计算机等级、全国大学生英语四、六级等10个考试点，国家职业技能鉴定中心（站）6个，可为生化药品提取工、汽车维修工、数控机床操作工、食品质量检验工、车工、电焊工等30个工种做职业技能鉴定，学生不出校门就可取得所学专业的职业上岗证，为学生就业提供了有利条件。学院现有省级教育改革试点专业1门，省级精品课程3门，省级优秀课程8门，近几年来共承担省级以上科研项目21项，取得国家专利6项，发表省级以上论文100余篇，编写教材、论著32部。学院不断加强毕业生就业指导与服务，广泛采集就业信息，拓宽就业渠道，建立了稳定的就业基地，与中粮集团（公主岭）能源生化公司、长春长生生物科技服务有限公司、吉林云天化农业发展有限公司、国电江苏晶德太阳能科技有限公司、黑龙江三江油脂有限公司等多家大型企业签订了长期用人协议，毕业生就业率始终保持在90%以上。学院按照校企合作、资源共享、订单培养的模式，与北京汇源饮料食品有限公司、长春长生生物科技有限公司、辽宁声望集团、四平红嘴集团公司、中粮（公主岭）能源生化公司等52家企业开展了联合办学，既保证了毕业生的就业，又满足了企业对人才的需求。学院注重对外交流和学习，有多名教师先后到美国、德国、日本、新西兰、台湾等地进修和学术交流。 学院现在正朝着“发展势头强劲、师资力量雄厚、基础设施齐全、校园环境和谐、办学模式科学、教学质量一流、就业前景广阔”、“有特色、有品牌、有潜力、有名望、有内涵”的现代化高职院校的目标阔步前进！
http://www.jlnyxy.com.cn - 2014-06-26松原职业技术学院
松原职业技术学院于2005年经省政府批准，八月组建。由原吉林师范大学松原分院、吉林油田职工大学、松原农村成人高等专科学校三所学校合并组建而成。经过六年的努力，学院发生了深刻的变化，目前生源充足稳定，就业渠道通畅，各项工作均呈跨越式发展态势。 学院校区总占地面积167万平方米，建筑面积18万平方米,教学行政用房12万平方米。校内实验室和实训室37个,校外实习实训基地71个。学院固定资产已达5亿元，其中教学科研仪器设备总值4803万元。馆藏图书24万册，现刊 500余种。各类教学、运动、食宿、休闲等场所完备先进。 学校设有师范教育学院、农业工程系、石油工程系、机电工程系、信息工程系、经济管理系、化工医药系、汽车工程系、建筑工程系、基础部、文体科技部、中专部、成人教育发展中心、商学系等14个系部。招生专业32个，教师职工560人，其中专任教师350人，现有学生8000余人，每年承担各类成人培训12000人次以上。 学院曾先后获得“全国高职院校就业50强”、“全国百所德育科研名校”、“吉林省学生工作创新奖”，“吉林省学校卫生安全先进集体” 、“国家级农民工培训示范基地”、“吉林省乡村干部培训基地”、“吉林省‘五四’红旗团支部”、“吉林省大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动优秀团队”、“吉林省学校卫生安全先进集体”，“松原市‘五四’红旗团支部”、“松原市迎奥运先进集体”等荣誉称号。 2009年底我院顺利通过了国家人才培养能力评估。2011年通过国家大学生思政评估，同年以优秀成绩通过省图书馆专项工作评估。
http://www.sypt.cn - 2014-06-26四平职业大学
四平职业大学（吉林省示范性高等职业院校）于1983年经省政府、教育部批准成立，学校围绕社会需求培养应用型人才，是一所集机械、电子、经济、管理、建筑、计算机、语言、艺术等多门类协调发展的全日制公办普通高等学校。学校坐落在风光秀丽、景色宜人的四平山门风景区，四平地处东北三省的中心和经济核心地带，交通便利，物产丰富。学校占地面积32.7万平方米，建筑面积13.6万平方米，固定资产1.26亿。教学行政用房面积8.7万平方米，学生宿舍4万平方米，实践场所面积4.8万平方米，教学仪器设备总值近3000万元，馆藏图书45万册，教职员工331人，学生来自吉林、山东、四川、新疆、河北、内蒙古、黑龙江等13个省，在校生5200多人。2010年被省政府确定为省级示范校。 学校设有机械工程学院、建筑工程学院、电子工程学院、计算机工程学院、管理学院、财经学院、外语学院、继续教育学院等8个学院，基础教育部、现代教育技术中心、科研开发处及发展研究中心等教学科研机构。开设机械设计与制造、机电一体化技术、建筑工程技术、供热通风与空调工程技术、汽车检测与维修、电气自动化技术、电子信息工程技术、计算机应用技术（3G通信技术应用）、计算机网络技术、会计电算化、市场营销、营销与策划、工商企业管理、广告设计与制作、装潢艺术设计、旅游英语、商务英语等28个专业。 学校拥有一支以省、市知名的机械、电子、建筑、计算机、管理与艺术专家为骨干，结构优良的教师队伍。现有专任教师207人，其中正副教授86人，双师素质教师98人，形成了一支由双师教师队伍为主体老中青相结合的教学、科研中坚力量。学校课程建设成效显著，现已建成省级精品课程2门，省级优秀课21门，每年都有一批省、市科研成果涌现。 学生文化活动丰富多彩，形成了系列化、精品化、特色化的校园文化格局，其中“大学生艺术节”、“大学生科技节”、“大学生外语节”等校园文化活动，为提高学生综合素质和健康成才提供了广阔的平台。每年学生在全国、全省大学生科技、文体竞赛中多次获奖。 学校是中华人民共和国劳动人力资源和社会保障部职业技能鉴定基地和全国商务人员职业资格鉴定基地区域中心（主要负责四平、辽源等地区），是四平市专业资格证书认证中心。学校教学、科研设施齐全，拥有图书馆、体育馆、学术报告厅和室外运动场，有计算机实验室、PLC实验室、过程控制实验室、电工电子实验室、金工实验室、数控实验室、电力拖动实验室、液压实验室、网络实验室、语音实验室，有设备齐全的校内金工实习工厂。同时学校还与山东威海赤山大酒店、山东威海泓淋科技集团、吉林省美霓灯光雕塑科技有限公司、四平高斯达纳米有限公司、四平慧宇仪表电气有限公司等60多家省内外企业建立紧密型实习实训基地，实现了校企深度融合，为学生的实习实训提供了良好的场所。2010届毕业生半年以上顶岗实习覆盖率达95%，双证书获取率达97%。 学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合之路”的办学理念，不断提升教育质量和办学效益。学校每年除有部分学生考取本科院校继续学习深造外，其余毕业生供不应求，众多毕业生到广州、上海等东南沿海城市就业，学生就业地域分布广阔，遍及全国各地。有的成为企业的高级管理者，有的开办实体自主创业，还有一些毕业生考取国家公务员，进入党政机关，走上了领导岗位。近年来，学校向社会输送了万余名具有较高素质，专业基础扎实，敢于创新、踏实肯干，留得住、用得上的高技能人才。 学校近三年在全省生源数量减少的情况下，年年超额完成省教育厅下达的计划，并逐年创历史新高。2009年学校通过教育部新时期人才培养评估，被确定为优质达标学校。2010年被省政府确定为省级示范校。近几年，由于学校专业设置符合市场需求，毕业生供不应求，有很多专业在大二就与用人单位预签了就业协议。 抓住机遇，知难而进，加快发展。学校将在“十二五”期间，抓住省级示范校建设的重要机遇期，努力把学校建设成领导能力领先、综合水平领先、教育教学改革领先、专业建设领先、社会服务领先的示范性高职院校，使在校生达到7200人以上，专任教师达到360人以上，其中正副教授占40％以上，还将投入大量资金建设设备齐全、功能完善的学生实习实训中心。学校将继续以市场需求为导向，不断深化教学改革，加快专业和课程建设步伐，提高教育教学质量，打造优势特色，加强内涵建设，创新体制机制，建设和谐校园，并通过校企合作、联合办学等方式，实现学生高质量就业，为社会培养更多的合格人才。 面对未来，学校将站在新的起点上，认真贯彻落实国家关于办好高等职业教育的方针、政策，紧紧围绕不断变化的市场需求，努力培养社会急需的高素质技能型专门人才，精心打造省级示范校的品牌，并尽早迈入国家示范校行列，再创学校新的辉煌。
http://www.jlsppc.cn - 2014-06-26辽源职业技术学院
辽源职业技术学院是1999年7月国家教育部批准成立的一所公立的、专科层次的普通高等学校。 学院始建于1958年，前后经历了辽源矿业学院、辽源矿业专科学院、辽源煤炭工业学院和吉林工业学校，办学已有近六十年历史。是国家确定的全国71所建筑行业技能型紧缺人才培养工程点校和国家资助煤矿安全实训基地建设点校。2006年学院顺利通过教育部高职高专人才培养工作水平评估，2007年被吉林省教育厅确定为首批重点建设示范性高等职业院校，2014年将迎接教育部新一轮评估。 学院现有教职工518人，其中专任教师291人。在专任教师中，教授49人、副教授179人，“双师”型教师133人。 学院占地面积33万平方米，建筑面积15万平方米。现有教学仪器设备总值1亿元，图书馆藏书40万册。校内建有功能齐全的实验、实训室56个。校外实训基地94个，拥有信息畅通、资源丰富的校园网络。全院所有教室均安装多媒体教学装备。 学院面向全国20个省区招生，以全日制教育为主，兼办成人教育和社会培训。现开设43个专业，全日制在校生8000人。 2014年经吉林省教育厅批准，与长春工业大学、长春工程学院进行电气工程、机械工程、测绘工程、安全工程共4个本科专业的联合办学，为地方经济建设培养紧缺人才。 学院实行国家奖学金、励志奖学金、院长奖学金、宇光企业奖（助）学金和助学贷款制度，对特困生实行补助，为学生勤工助学提供方便条件。 学院始终把大学生就业工作放在首位，大力开展校企合作和订单培养，与环渤海经济圈、长江三角洲、广州、天津、大连、沈阳、长春等地区的100余家大型国有企业建立长期校企合作关系，为学生提供稳定的就业基地，涉矿类毕业生就业率达98.2%。 学院高度重视内涵建设。近年来，获得22门省级精品课和省级优秀课，建设了4个省级示范专业和省级特色专业，拥有省级教学名师、长白山技能名师、省级优秀教学团队、省级有突出贡献的中青年专业技术人才和省级拔尖创新人才。我院学生先后参加全国大学生数学建模大赛、省市级职业技能大赛、电子设计大赛、吉林省高等学校学生语言文字基本功比赛等，获多项大奖。 学院加强校园文化建设，努力提高学生综合素质。坚持每月一次主题班会、每月一次学术报告、每月一次演讲或征文比赛。开展大学生校园艺术节、校园之声演唱会等大型活动，深受师生欢迎。也为创建平安和谐校园奠定了坚实基础。 学院“坚持以教学为中心，坚持一切为了学生，坚持构建品牌特色，坚持加快学院发展”的办学理念，培养面向生产、管理、服务一线，具有从事职业所需要的综合素质和职业能力的高技能人才。
http://www.lyvtc.cn - 2014-06-25吉林交通职业技术学院
吉林交通职业技术学院是以工科为主的公办高等职业院校，坐落于吉林省省会长春市，学院始建于1958年，1998年成为独立设置的高等职业院校。50多年来，学院始终与吉林省交通运输事业同呼吸、共命运，不断开拓进取，取得了长足的进步，实现了跨越式发展。 2001年学院被教育部批准为国家示范性高等职业院校建设院校，2005年被吉林省人民政府授予“吉林省职业教育先进单位”，2006年以优秀等级通过教育部人才培养工作水平评估，2007年被评为吉林省首批重点建设的示范性高等职业院校。2009年牵头72家单位成立了吉林省第一家职业教育集团—吉林交通运输职业教育集团。2010年被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业技术院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位，2013年8月通过省级验收。 作为吉林省高等职业教育品牌院校之一，近年来，学院规模快速增大，办学实力显著增强，步入了发展的快车道;学院坚持“依法治校、专业兴校、人才强校、勤俭持校、廉洁奉校”的治校方略，在“十一五”期间实施了“六项工程”和六个保障体系建设。目前在校生达7400余人，在全国26个省、市、自治区招生，毕业生就业率连续多年达到98% 以上，在吉林省高职高专院校中名列前茅，道桥、汽车、工程机械类专业的毕业生供不应求，实现了“报考率高、录取线高、报到率高、就业率高、就业质量高”的良性循环。社会及用人单位一致认为学院的毕业生“职业道德好、专业素质好、敬业精神好、适应能力好”。 学院加快基础设施投入，不断改善教育教学条件，为学生提供了良好的学习和生活环境。学院校园占地面积1080亩，建筑面积15.8万平方米；图书馆藏书32.8万册，期刊杂志400余种；校园数字信息管理系统完备，校园“一卡通”和宿舍网工程已建设完成；学院建立了寒冷环境交通技术数据中心，利用网络资源为吉林交通行业提供数据信息服务。 学院有八系三部，设有39个专业，己建成国家精品课程2门、省级精品课程13门、省级优秀课程41门。“道路桥梁工程技术”、“汽车检测与维修技术”专业为国家高职高专教育教学改革试点专业、吉林省示范专业；“物流管理”和“计算机网络技术”两个专业为吉林省示范专业；工程机械、汽车电子技术、工程造价、电子商务等4个专业为省级试点专业；学院有40多门课程正在进行任务驱动、项目导向的课程改革。 学院教学、科研成果丰硕。近三年来发表论文230余篇，出版教材130余部；主持省级以上科研、教研课题50余项；学院设立了改革发展创新基金，鼓励支持对学院发展具有实际意义的项目研究；学院获吉林省教学成果奖9项，其中一等奖3项，其他省级教、科研成果奖27项。 学院师资力量强。现有专职教师306人，其中教授、副教授、高级工程师129人，双师型教师229人，省级教学名师2人，交通部专业带头人5人；学院正在实施“3111”工程，到2010年末培养100名硕士、10名专业带头人和100名专兼结合的“双师型”骨干教师。 学院教学条件优良。校内实训基地设施配套，设备齐全，公路勘察设计院、公路工程监理公司、公路工程试验检测站等校内实训基地为学生顶岗实习提供了保障，学院是中央财政支持的职业教育“汽车维修技术”实训基地；学院在校外建立了242个实习实训基地，与吉林省金钢汽车销售集团实现了校企的深度合作，学生学习、实践、生活均在企业进行，突出了校企合作育人的特色，学生的综合素质和实践技能显著增强。 经人力资源和社会保障厅批准，学院设有职业技能鉴定所，现已开展汽车维修、公路工程测量、公路工程试验、物流、电子商务和办公室自动化等19个工种的技能鉴定，覆盖了现设所有专业，学生参加技能鉴定和职业资格考试平均通过率达到95%。近年来，在吉林省和全国高职院校职业技能大赛上取得了优异的成绩，共获得省级一等奖7项，二等奖5项，三等奖8项；国家级二等奖3项，三等奖5项。其中，在吉林省高职院校技能大赛现代物流项目中连续两年获得一等奖，在全国高职院校技能大赛汽车检测项目中获得二等奖。在其他竞赛中也收获颇丰，共获得省级一等奖8项，二等奖4项，三等奖11项；国家级二等奖2项，三等奖5项；在全国大学生数学建模竞赛中获得二等奖的好成绩。 吉林交通职业技术学院被誉为吉林省交通事业的“黄埔”，多数毕业生成为吉林省交通行业的骨干，有多人曾获詹天佑土木工程大奖及国家级设计大师称号，为交通行业和其他生产建设单位做出了重大贡献，赢得了社会各界的广泛赞誉。学院是吉林省职业技术教育学会、吉林省高职高专教育专业委员会、吉林省电工技术学会等机构的挂靠单位。
http://www.jjtc.com.cn - 2014-06-25长春东方职业学院
长春东方职业学院前身是长春东方大学，始建于1992年，2000年经吉林省政府批准、2001年经教育部备案纳入国家统招计划内招生，具有独立颁发毕业证书资格的普通高校。2011年通过了吉林省教育厅大学生思想政治教育工作评估，2012年12月通过了教育部人才培养工作评估。 20余年来，学院秉承为医药行业和健康产业服务的宗旨，形成了以疾病预防、保健护理、药品生产与经营管理等为主的专业结构群。开设护理、眼视光技术、康复治疗技术、药学、口腔医学技术、生物制药技术六个专业。以实施专科层次高等职业技术教育为主体；国家高等教育自学考试专科、本科教育为辅；大力开展社会培训与职业资格认证。 学院坐落于长春市净月旅游经济开发区大学城内，总占地面积137641平方米。院内建有满足教学、科研、实习需要的实训室及专业实验室30个。校外教学实训基地77个。为进一步深化教育教学改革，推行校企合作的办学模式，学院先后与吉林省融商投资有限公司、长春群峰老年服务中心、台湾宝岛眼镜公司、长春爱耳眼科等企业签订了校企合作协议，为改善办学条件、学生实习实训及就业环境创造了良好条件。 现有专任教师109余人，其中教授、副教授62人。第一线授课教师60 %以上是副教授、教授。他们理论精湛，技术熟练，经验丰富，业务全面，责任心强。高素质的师资队伍保障了教学质量，为培养合格的高素质技能型人才提供了保障。 经卫生部职业技能鉴定指导中心和吉林省社会保障厅批准，学院设有职业技能鉴定所，现已开展口腔修复工、护理员、妇幼保健员、中药药剂员、西药药剂员、卫生检验员、眼镜验光员、眼镜定配工、保健按摩师9个工种的技能鉴定，覆盖了现设所有专业。 学院坚持“以人为本”，不断强化“知识、能力、人格”三位一体的全面人才培养观。注重培养学生学会做人、学会做事、学会与人相处，学会从业的技能。着力培养学生的使命感、社会责任感。学院对学生管理严格、规范、科学、有序，发扬党的光荣传统，提高学生全面素质。学院是吉林省较早建立党组织和发展学生党员的民办大学。党员以身作则，率先垂范，党总支坚持“三会一课” 制度，73％以上的学生提出入党申请并及时向党组织递交思想汇报材料。学院对学生管理“严”而不苛，“爱”而不溺；校内经常举办报告会、讲演、座谈、文体等各种活动，以思想品德的提高带动学业和各方面素质的全面提高。 学生在校期间按国家规定，符合条件的，可享有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金政策。学院还对特困生提供勤工助学岗位，帮助困难学生完成学业。 学院重视学生就业能力的培养和就业指导教育。采取“供需见面、双向选择”的办法择优推荐。学生完成培养方案要求的教学内容，成绩合格、符合毕业条件的，由我院颁发国家规定的专科（高职）毕业证书。 目前，长春东方职业学院正在进一步深化改革，加快发展，与时俱进，开拓创新，努力开创社会群体办学的新渠道，为把学院建设成全省一流、全国知名的职业院校而努力奋斗。
http://www.dfzyxy.net - 2014-06-25长春金融高等专科学校
长春金融高等专科学校座落在繁荣秀丽的吉林省长春市人民大街的南端，依傍在风景宜人的南湖之滨，是由中国人民银行创办，以金融为特色、经济类专业为主体，培养技能应用型专门人才，享誉金融行业和金融教育领域的特色院校。 1978年，中国人民银行总行在吉林省财政金融学校的基础上恢复建立吉林省银行学校，教职工均来自于1946年创建的东北银行专门学校、1960年创办的吉林省财政金融学校、中国人民银行总行、吉林省分行和吉林省各地县支行，实行总行和吉林省分行双重领导。1979年更名为吉林银行学校。1984年，吉林银行学校经总行、教育部、省政府批准升格为长春金融专科学校，1992年更名为长春金融高等专科学校，直属于中国人民银行总行，被誉为“银行家的摇篮”、“金融界的黄埔”。2000年成为中央与地方共建、以吉林省政府管理为主的金融特色院校，是全国唯一的全日制金融高等专科学校。 学校有在校生5322余人、教职员工338余人，其中教授17人、副教授76人，博士、在读博士14人，硕士165人；吉林省拔尖创新人才1人、吉林省人民政府第四届决策咨询委员2人、吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才2人、吉林省社会科学“十二五”规划学科专家6人，省级教学名师、优秀教师、师德标兵10余人，双师型教师占专任教师总数的36%以上，形成了一支学历较高、职称和年龄结构合理、素质优良、专兼结合的师资队伍。学校设有金融系、会计系、经济信息管理与计算机应用系、经济管理系、社科部、基础部和体育教研部“四系三部”，22个专业，其中国家级试点专业2个、省级教学改革示范专业2个、省级特色专业1个、省级精品课4门、省级优秀课24门、省级优秀教学团队4支，省级人文社科重点研究基地1个。 学校创建了全国首家金融文化研究基地——吉林省金融文化研究中心，经省文化厅、省文物局批准建立东北亚金融博物馆，已建成的东北亚金融博物馆展示馆，常年对外开放，成立了大学生创新创业研究中心等科研平台，吉林省科技厅依托我校建设了“吉林省科技金融研究中心”，是我省科技金融研究类唯一省级平台，形成了集金融科学研究、社会服务交流、金融文化普及的创新平台。与马来西亚王子国际学院、美国班尼迪克大学举办国际金融、会计、市场营销专业中外合作办学项目，提升了学校国际化办学水平。吉林省银行业协会依托学校建立培训基地，为吉林省银行业承担岗前培训、继续教育、高级管理人员轮训等服务项目，年培训量达千余人次，为区域经济社会发展提供了有力的金融人才支撑。学校人才培养模式和培养质量得到社会普遍认同，为全国及吉林省金融业培养了近3万多名高级专门人才，任金融机构行长（局长）以上近500人、中高级金融管理人员5000余人，在吉林省县以上人民银行、银监局、金融企业任中层以上干部的占半数以上，毕业生被誉为最受欢迎的金融专业毕业生。 学校坚持“科学、民主、务实、求是”的办学精神，秉承“诚信、笃学、崇实、创新”的校训，深化内涵建设，与九台市人民政府签订新校区建设项目协议，在东北亚腹地、长吉图开发开放先导区和珲春国际开放区两大国家战略的叠加核心地带——长春市空港经济开发区建设占地60万平方米、建筑面积24.7万平方米的新校区，全面提升内涵、拓展外延，为早日把学校建设成为依托金融行业、面向市场、服务吉林省乃至全国金融业发展的，以经济类专业为主体，金融特色鲜明的，高层次金融院校而努力奋斗！
http://www.cjgz.edu.cn - 2014-06-25长春医学高等专科学校
长春医学高等专科学校始建于1936年。1993年经教育部批准为全日制普通高等专科学校。2001年起，学校先后与长春职工医科大学、医学情报所、长春市直属机关业余大学合并，学校办学实力不断增强。1978年至1992年，学校开办了临床医学、药学专业的本科教育；1994年至今，开办了护理、临床医学、药学的成人本科教育。至今，学校已有35年的本科教育教学历史。 目前，学校占地面积约36万平方米，建筑面积19万平方米，固定资产2.58亿元，藏书量38万册，科研仪器设备资产总值6995万元。教职工539人，其中中高级职称328人。学校招生面向全国30个省、市、自治区，现有学生6000余人。 学校实行校、系两级管理，设有四系七部，两所附属医院、三个中心（社区卫生服务中心、临床实训中心、职业教育培训中心）和五个科研机构（卫生改革与发展研究中心、生命教育研究与推广中心、护理学研究所、药物应用技术研究中心、康复应用技术与老年看护研究中心）。开设医学检验技术、临床医学、护理、药学等22个专业和成人本科3个专业、专科6个专业。有中央财政支持实训基地2个，国家级教学改革试点专业1个，中央财政支持专业2个，国家级精品课2门，国家级“十一五”科研重点课题1个。 多年来学校不断探索适应社会发展的人才培养模式，在“教以惠生、学以达仁”办学理念的统领下，形成了医专特色的校园文化，并融入到人才培养的各个环节，毕业生受到社会广泛认可，就业率连续多年位于省内前列。学校还与澳大利亚、加拿大、美国等多个国家合作办学或签订友好院校协议，把办学窗口面向了世界。 2009年，由吉林省教育厅批准，学校牵头组建了“吉林医药职业集团”。目前，学校是吉林省示范性高等职业院校、吉林省“精神文明建设先进单位”、吉林省依法治校示范校、长春市“模范集体”。2011年，学校被评为“全国魅力校园”，学校社区卫生服务中心被评为“国家级示范社区”，并被确定为“中国社区卫生服务培训基地”。2012年， 学校顺利通过全国人才培养工作评估和吉林省依法治校示范校复评。同年，学校还被确立为吉林省首家“大学生生命教育暨心理健康教育示范校”。 学校不断提升人才培养水平，拓宽知识传播范围，现为“教育部卫生部第一批卓越医生教育培养计划项目试点”、教育部和财政部中央财政支持的康复医疗技术专业“职业教育实训基地”、“民政部紧急救援职业技能培训定点单位促进中心”、“国际护士专业水平考试项目协作组织成员”、“吉林省全科医学培训基地”、“吉林省《国家基本药物临床应用指南》培训基地”、“长春市卫生类人才培训基地”、长春地区“医师资格考试实践技能考试基地”等。 经过多年的发展建设，长春医专已形成了鲜明的办学特色。学校在特色文化的引领下，将面向社会开放资源，即将建成的生命科学馆，不断提升学校文化育人和区域文化引领的作用；以国内首家、面积最大的模拟教学医院为基础，实现了“理实一体化”的教学模式和“三训一体”的教学功能，不断提升学校的人才培养质量；以卫生信息管理平台建设项目，探索政府部门与学校合作管理医疗卫生信息新模式；以社区卫生服务中心和养老康复中心为基地，实现“院校一体”的综合服务区域卫生的功能，不断提高学校服务社会的能力。 “十二五”期间，学校作为唯一一所专科拟晋升本科院校，被列入《吉林省“十二五”教育事业发展规划》，全校师生将围绕学校发展目标，不懈努力，进一步深化教育教学改革，致力于“文化校园愿景”建设，用实际行动践行高校职能，构建出民主和谐的新医专！
http://www.cmcedu.com - 2014-06-25
