广州现代信息工程职业技术学院
广州现代信息工程职业技术学院是2005年经广东省人民政府批准、国家教育部备案正式成立的一所全日制普通高等院校，2010年通过广东省教育厅人才培养质量评估。是广州市人力资源和社会保障局正式批准的广州市信息工程专业继续教育基地。学院地处广州东部战略发展的中心区域、高新技术产业的示范基地——科学城，交通便利，环境优雅。 学院树立“为地方经济发展服务、立足广州，服务珠三角，面向全省”的办学宗旨，确立“以能力为本位，以就业为导向，校企融合、工学结合”的人才培养模式，以“培养生产、建设、管理和服务一线的高素质技能型专门人才”为最终目标，探索办学模式的创新和改革，努力打造特色。 学院以工科为主，文、经、管、艺术协调发展。设有信息工程系、机电工程系、汽车工程系、建筑工程系、工商管理系、经济贸易系、商务英语系、艺术设计系和基础课部、思想政治课教学部。开设汽车电子技术、模具设计与制造、数控技术、信息安全技术、会展管理、国际会计与结算、国际贸易与金融、商务英语、数码与动漫设计等31个专业方向，为珠三角经济发展培养人才。 学院建有网络技术、信息安全、计算机组装维修、计算机应用技术、电子与电工技术、汽车维修与检测、模具设计与制造、国际贸易实务、电子商务、数码动漫设计、环境艺术工作室、多媒体技术、服装与服饰等82个专业配套的校内实验、实训室；学院与广电运通、电讯盈科、广州海力动漫公司、蓝盾信息安全公司等珠三角地区多家企事业单位建立产教融合教学体系，实施定单式培养，在校内建立了多个以产业项目为导向的教、学、做一体化校企合作实训中心，还在东莞、番禺、中山等地建立了校外实习基地，为学生提供“工学结合,顶岗实习”的机会和广阔的就业通道。 学院重视专任教师队伍建设，强调师德建设和“双师素质”的提高。努力建设一支结构合理、专兼结合、相对稳定的“双师结构”教学团队。按照师资队伍建设规划，积极培养和引进专业带头人，重点抓好中青年骨干教师的培养和提高。通过教学实践、专业实践和业务进修，培养了42名师德高尚、既有较高教学水平、又有较强职业技能的双师素质专任教师。 学院努力构建符合职业教育特点和培养高素质技能型人才的新课程体系。实行学历证书和职业技能资格证书并重的“双证书”制度，强化毕业生职业技能的培养，学院2010届“双证书”获取率达到了99.19%。 学院为培养与国际接轨人才，与乌克兰、新加坡、新西兰、美国、英国等国外大学开展了多种形式的合作与交流，为学生搭建了继续深造、专升本、专升硕的桥梁。
http://www.gzmodern.cn - 2014-08-22广州珠江职业技术学院
广州珠江职业技术学院是经广东省人民政府批准设立，国家教育部备案的一所综合性全日制普通高等院校，隶属于广东省教育厅。学院承担国家计划内招生任务，面向全国招生，着力构建实用技能型人才培养体系，加强校企合作，产教融合，强化实践教学，突出职业能力训练，注重学生可持续发展，培养适应广东现代制造业、服务业、新兴产业所急需的、适应经济社会发展的高素质实用技能型人才。学院立足珠三角，面向广东，服务基层，以专科教育为主，以职业技能培训为辅，兼顾本科继续教育，到学院建校20周年时，把学院办成以工学、管理学学科为主干，工、管、经、文、法、艺术等多学科协调发展，规模适度，整体办学水平较高，在省内有一定影响的、特色鲜明的高职高专院校。 学院位于闻名全国的荔枝之乡、牛仔服装名城、新兴的汽车产业基地和生态旅游示范区的广州增城市区。学院西南面是鹤之洲湿地公园和2010年广州亚运会水上运动比赛场所的增江河，北面是广汕公路，广东省轮滑球（增城）训练基地在校园内一角。校园内环境幽雅静谧，绿树成荫，繁花锦簇，体现着浓郁的人文氛围，是莘莘学子学习生活和成才的理想校园。 学院重视内涵建设，内强素质、外塑形象，拥有一支锐意进取、教育教学经验丰富、勇于创新的教师队伍，其中65%具有硕士学位和中高级职称，确保了教学质量的稳步提高。我院师生多次在各种技能竞赛中获奖，如《电控柴油机喷油器检测分析试验台及其控制方法》等获国家知识产权局颁发的发明专利5项，2009年广东省大学生（高职高专组）计算机网络综合应用竞赛获二等奖，2009年首届全国高职高专院校物流技能竞赛广东选拔赛获优胜奖， 2010年广东省大学生（高职高专组）技能大赛计算机网络综合应用竞赛获三等奖，2010年全国三维数字化创新设计大赛获团体获三等奖， 2010年广东自由式轮滑大赛获个人男青成组速度过桩第一名。2011年全国三维数字化创新设计大赛获团体二等奖2项，2012年第四届 “蓝桥杯”全国软件专业人才创业大赛取得了省一等奖1个，二等奖1个，三等奖3个和3个优秀奖。参加全国3D数字化创新设计大赛获得广东赛区团队一等奖。2012年“美洲赛杯”广东轮滑联赛中获男子组、女子组第二名。2012年获批中国轮滑运动示范学校。2014年在全国高校数字化艺术作品大赛中取得了一、二、三等奖的好成绩。 学院采用普高、专插本、自考本科及与国内外院校合作办学相结合的模式，分别与新加坡工商管理学院、日本京都情报大学院大学、群马日本语学院、MIDREAM SCHOOL OF JAPANESE LANGUAGE、华南理工大学、华南农业大学、北京大学、天津大学、西南大学等院校进行联合办学，形成了以普高教育为主体，自考、专插本、出国留学、继续教育和技能培训相协调发展的办学模式，达到相关条件可获本科学历证书及取得学位证书，在大三时，可赴美国、新加坡、澳洲、日本等国家进行本硕连读及带薪实习。 本院秉承“能就业、就好业、强创业”的办学思路，积极推行毕业证书和职业技能证书相结合的“双证书”制度，面向未来市场和经济发展的需要，注重实践教学、强化动手能力的培养。本院在珠三角地区建立了庞大的实习、就业网络，广泛与各地的行业协会和企事业单位密切合作，实现了职业教育与产业发展的零距离衔接，为学生将专业理论与生产实践紧密结合奠定了坚实的基础。
http://www.gzzjedu.cn - 2014-08-22私立华联学院
私立华联学院座落在广州天河区东圃小新塘新景路，是1994年4月26日经广东省人民政府正式批准成立，并报国家教委备案，具有学历教育招生资格的民办普通高等学校，2007年通过国家评估，核发办学许可证，明确办学类型为高等职业技术学院。 私立华联学院成立于1990年，前身是“广州华联实用外语科技职业学校”，是由侯德富教授联合华南师大、华南理工、暨南大学、原广东民族学院一批离退休老教授用无私奉献和艰苦奋斗精神白手起家，滚动发展办起来的，是广东省第一家民办大学，也是在改革开放后首批经政府正式批准开办的中国六所民办大学之一，是全国唯一一所在校名前冠以“私立”二字的大学。学校走过“借窝生蛋”（校中校）、“租窝生蛋”（村中校）、“建窝生蛋”（城中校）三步艰难曲折的创业之路，终于实现了按照股份制运作，实行“所有者、创办者、决策者、管理者、教育者”五位一体，教授办学、教授治校的办学模式，董事会领导下的校长负责制领导体制。学校由成立伊始的63个学生、5个教工，发展到今天，拥有广州校区、广东华清专修学院（华联清远校区），校园土地1080亩、校舍建筑面积超过20万平方米。新校区第一期工程已于2010年7月初开建，2013年初6层22000平方米的新食堂投入使用，15层、60米高、近60000平方米的教学大楼于2013年10月8日投入使用。全校现有11个系和一个继续教育中心，8650名在校生、469名教师。“教育改变命运”是学校的办学理念，“自律、乐群、勤奋、进取”是学校的校训，践行陶行知教育思想是学校的办学特色之一。建校23年已为社会培养出近30000名建设人才。
http://www.hlu.edu.cn - 2014-08-22顺德职业技术学院
顺德职业技术学院是国家骨干高等职业院校建设单位，坐落在珠三角腹地佛山顺德，占地面积117公顷（1749亩）。学校先后获得“全国职业教育先进单位”、“全国绿化模范单位”、“全国高职院校心理健康教育工作先进集体”，“全国高校校园文化建设优秀成果奖（2010年、2011年、2012年连续三年）”、“广东省高技能人才培养先进单位”等荣誉称号或奖励。学校为区域经济和社会发展培养“踏实做事、诚信做人、人格健全”的技术技能人才。学校环境优美、设施良好、制度先进、管理科学，是莘莘学子求学成才的理想之地。 顺德职业技术学院成立于1999年3月，是经国家教育部批准成立、广东省人民政府领导管理、省市共建、顺德政府投资兴建的地方高职院校。1980年9月，顺德建立了广东广播电视大学佛山分校顺德工作站。1984年5年，成立广东广播电视大学顺德分校。1990年广东广播电视大学顺德分校更名为顺德广播电视大学。1993年顺德试办成人学院。1994年12月，顺德成人学院和顺德广播电视大学合并成立顺德永强成人学院。1998年6月，顺德永强成人学院、顺德李伟强医护学校、顺德成人中专学校和顺德教师进修学校四校合并，成立顺德职业技术学院（筹）。1999年3月，教育部同意建立顺德职业技术学院。2002年7月，顺德市委市政府将1924年成立的顺德师范学校和1958年成立的顺德成人卫生中等专业学校合并到顺德职业技术学院。2002年，学校迁入位于德胜东路的新校园。 2005年12月，学校以优秀成绩通过国家教育部高职高专人才培养工作水平评估。2008年7月，学校被教育部财政部确定为国家重点培育高等职业院校立项进行建设，并于2010年通过验收。2009年9月，学校被广东省教育厅财政厅确定为广东省示范性高等职业院校建设项目立项建设单位。2010年被教育部财政部确定为国家骨干高等职业院校第一批立项建设单位,2013年以“优秀”成绩通过教育部、财政部的验收。 学校现设有9个学院1个部（机电工程学院、电子与信息工程学院、应用化工技术学院、医药卫生学院、设计学院、经济管理学院、酒店与旅游管理学院、人文社科学院、外语学院、思想政治理论课教学部）。学校共有专业40个，其中广东省示范性专业8个（家具设计与制造、制冷与空调技术、会计、智能家电技术、数控技术、涂料技术、汽车检测与维修技术和工商企业管理专业），2011年获中央财政支持建设专业2个（烹饪工艺与营养专业以及工业设计专业）。学校共建有国家级精品课程12门，省级精品课程22门，教育部教指委精品课程18门，国家精品资源共享课立项建设项目4项，广东省首批精品视频公开课立项建设项目1项，广东省首批精品资源共享课立项建设项目1项。先后获国家高等教育教学成果二等奖3项，广东省高等教育教学成果一等奖8项、二等奖4项。 学校办学条件良好，教学环境优良。学校资产总额超过15亿元人民币，建筑面积达51万多平方米。拥有校内实训基地28个，实验实训室178个，其中中央财政支持实训基地1个，省级重点实训基地6个，有校外实训基地430个。教学仪器设备总值1.6亿元。学校馆藏图书达156.7万册，其中纸质图书95.8万册、电子图书9787GB。学生文化体育设施齐全，建有高标准的田径场、篮球场等各类场馆。 学校现建有科研机构及公共服务平台12个。其中国家级、省级检验检测中心3个（中国餐饮业食品安全和食品营养分析检测中心、广东省家用空调器产品质量监督检验站、广东省制冷产品检测中心）；省级研发中心3个（华南家电研究院家电有害物质替代研发中心、华南家电研究院智能家电研发中心、广东高校高效热泵技术应用工程技术开发中心）；省级培训学院1个（广东顺德创业培训学院）；顺德政府公共技术服务平台3个（顺德生产力促进中心、顺德高新技术产业孵化基地、高新技术创业服务中心）；社会服务中心1个（顺德老年学研究中心）；工业设计教育机构1个（顺德工业设计学院）。通过这些平台，服务中小企业，积极开展技术开发，为企业提供科技服务与支持。近三年，学校获国家自然科学基金项目2项、广东省自然科学基金2项、教育部人文社科项目1项、广东省哲学社会科学规划项目1项、广东省科技规划及科技应用项目5项。2011年度，我校科研经费突破1000万元，在全省高职院校排名第二,2012年更是达到了1159万元。学校共获得科技成果奖33项，其中一等奖3项，二等奖15项，三等奖15项。获得国家知识产权局专利授权73件（其中发明专利15件），成功实现转让14件，单件专利转让经费达到10.05万元。 全校教职工总数820人，其中专任教师619人，高级职称143人。现有国家级教学团队1个，国家级教学名师2人,省级教学名师3人，广东省首届职业院校教学名师1人，南粤优秀教师4人，广东省“千百十”工程省级培养对象5人，广东省技术能手1人。近年来，学校教师有20人担任广东省省部企业科技特派员，有48人次在政府机构、社会机构兼任职务，有70人次在行业企业担任兼职顾问，有73人次在省高等职业教育教学指导委员会等高职教育机构担任职务。全日制在校生13514人，成人教育在读学员4620人。2005年来，我校学生在各级各类专业技能竞赛中共获得全国性比赛一等奖（含特等奖、特金奖、金奖）82个，二等奖（含银奖）127个，三等奖（含铜奖）143个；省级比赛一等奖（含特等奖、特金奖、金奖）118个，二等奖（含银奖）141个，三等奖（含铜奖）164个，位居全国同类院校前列。据教育厅统计数据，2012年学校专业技能竞赛总分位居广东省高职院校第一名。近三年学生初次就业率为97.93％以上，领先全省同类院校，而且专业对口率高，起薪高，晋升快，用人单位总体满意率达到90%以上。学生创业能力强。根据麦可思公司调查，学院2011届毕业生半年后自主创业的比例达3.8%，远高于全国高职高专毕业生自主创业的比例（2.2%），高于全国示范性高职院校（3.2%）0.6个百分点。 学校与英国、美国、澳大利亚、德国、瑞士、马来西亚、加拿大、台湾、香港等国家和地区的12所高校建立和保持了友好合作关系。与TAFE北悉尼学院、美国罗瑞特教育集团、马来西亚UCSI大学、英国Plymouth大学、德国F+U教育集团、新加坡南洋理工学院、台湾健行科技大学等开展了长期的教育合作交流。与澳大利亚TAFE北悉尼学院合作开办了高级文凭项目，与英国爱德思合作开办了BTEC HND高级国家文凭项目，与德国F+U（继续教育与转岗教育）教育集团合作，连续多年组织学生赴德国实习，与英国洲际酒店集团合作共建“洲际酒店集团英才培养学院”，与美国罗瑞特集团旗下的瑞士格里昂高等教育学院合作，共建中欧国际酒店管理教育中心。在马来西亚成立了中国高等教育在海外建立的第一个烹饪学院—马来西亚UCSI大学顺峰烹饪学院。 上级领导高度肯定学校办学成果。2011年7月14日，时任中共中央政治局委员、广东省委书记汪洋，省委常委、副省长肖志恒，省委常委、秘书长徐少华，佛山市委书记陈云贤，广东省教育厅厅长罗伟其等领导到学校进行专题调研，汪洋书记充分肯定我校为区域经济转型升级提供的人力支持。2009年11月18日，国家教育部副部长鲁昕率领职成司司长葛道凯、原高教司高职高专处处长范唯等到我校调研，鲁副部长认为我校走出了一条能引领全国职业教育改革的新路子。 在新的历史发展时期，学校坚持“立足地方，以人为本，崇尚品位，办出特色”的办学理念，按照“政校企合作，产学研结合，国际化发展”的战略，坚持“以贡献求支持，以服务求发展”，强化专业建设，加强队伍建设，大力推进协同创新，加快国际化、信息化发展进程，深化体制机制综合改革，健全现代大学制度，努力把学校建设成为有国际影响、国内一流的高职院校
http://www.sdpt.com.cn - 2014-08-22广州城建职业学院
广州城建职业学院是经广东省政府批准、国家教育部备案的全日制普通高等职业院校。学校起源于1960年广州市建筑工程局下设的“广州业余建筑工程学院”，经历了从公办到民办、从成人教育到普通高等教育、从企业办学到联合本科高校（广州大学）办学的历程。2007年在广州大学城建学院基础上独立设置以来，学校立足于高职和民办教育，始终秉持“办好学校，让政府放心、社会满意”的信念，坚持内涵发展道路和“为城市建设培育英才”的办学定位，坚持“以教学为中心”、“以培养人才为中心”，坚持工学结合的人才培养模式，基本形成了以现代建筑专业群为重点、涵盖现代制造业、现代信息业和现代服务业等四大专业群、37个专业的工科办学特色。学校迅速发展成为一所独具城市建设特色、办学规模大、人才培养成绩显著的工科高等职业院校，2013年以优异成绩通过广东省高等职业院校人才培养工作评估，中国职业技术教育学会授予学校“民办高职内涵建设优秀院校”称号。 学校位于有“广州市后花园”之称的从化区街口，办学条件优越，校园环境优美，占地面积1355亩，总建筑面积41.9万平方米，基础设施完备，教学科研设备总值过亿元。图书馆面积2.8万平方米，馆藏纸质图书86.56万册、电子图书1938GB。建有22个校内实训基地，278个实训室，与企业共建校外实训基地200个，包括一流的现代实训中心和省级职业教育实训基地、中央财政支持的实训基地，以及学生创业园和现代公司实战中心。建有室内体育馆及400米塑胶跑道标准运动场和大型文体广场。 学校面向全国公开招聘优秀教师，拥有一支结构合理、水平较高的师资队伍，专业教师中具有高级职称24.5%，青年教师中具有博士、硕士学位的占41.6%。 现有全日制在校生15000多人，设有建筑工程学院、机电与信息工程学院、经济与管理学院、艺术与设计学院、外语外贸学院、人文学院和继续教育学院等7个二级学院，开设了建筑工程技术、建筑设计技术、工程造价、机电一体化技术、计算机应用技术、工商企业管理、物流管理、艺术设计、商务英语、旅游管理等76个招生专业（方向），其中，建筑工程技术为广东省重点培育专业。 学校本着“以质量特色立校，以学生成才为本”的办学理念，以就业为导向，以学生职业素质技术技能培养为重点，按企业人才需求进行定向培养，与多个知名企业合作开办企业冠名“订单班”，为学生提供直接就业通道；积极组织学生参加国家级、省级技能竞赛，以赛促学；积极引进国际优质教育资源，选送学生参加境外课程研修，开阔视野。学校为珠三角城市建设培育英才，毕业生培养质量广受社会好评，就业率连年保持在98%以上，2013年达99.98％。因办学成绩突出，学校连续获得政府专项资金奖励。 目前，学校按照省级示范性高职院校建设标准，坚持以“质量、特色、品牌”为重点的内涵发展，进一步提升整体办学水平和核心竞争力，努力将学校打造成高质量、高水平的民办高等职业院校。 地址：广州市从化环市东路166号 网址：http://www.gzccc.edu.cn 邮编：510925 招生咨询热线：（020）87975777，87975666 传真电话：（020）87975777
http://www.gzccc.edu.cn - 2014-08-22广州番禺职业技术学院
广州番禺职业技术学院（原名番禺理工学院、番禺职业技术学院）1993年筹建，1997年9月教育部正式批准备案，是全国首批、广州市属第一所公办全日制普通高等职业院校。2003年被广州市政府确定为市属高等职业教育龙头院校。2005年4月以“优秀”成绩通过教育部人才培养工作水平评估。2006年12月被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”首批28所立项建设院校之一。2009年12月通过教育部、财政部的验收，被正式批准为首批国家示范性高等职业院校。2010年11月被广东省人民政府授予“广东省职业技术教育工作先进集体”称号。2014年3月被国家机关事务管理局、国家发展和改革委员会、财政部确定为“全国首批节约型公共机构示范单位”。2014年5月荣获我国职业教育界的最高奖项——第四届黄炎培职业教育奖“优秀学校奖”。 学校地处珠江三角洲腹地的广州市番禺区，占地2061亩，校舍建筑面积28.83万平方米，固定资产总值超过6.48亿元，其中教学仪器设备总值超过1.56亿元，图书馆面积3.03万平方米，馆藏纸质图书101.53万册、电子图书2606GB、纸质专业期刊1073种、电子专业期刊9812种，建有31个校内实训基地和366个校外实训基地，现有全日制在校生10594人。校园峰峦起伏，碧波粼粼，繁花似锦，绿草如茵，是广州市花园式单位，2012年获评“全国职业院校魅力校园”，被誉为国内最美丽的大学之一。 学校以高等职业技术教育为主，设有财经学院、管理学院、机电工程学院、建筑工程学院、人文社科学院、外语外贸学院、信息工程学院、艺术设计学院、珠宝学院、思想政治理论课教研部等九院一部，开设47个紧贴珠三角地区产业结构和社会发展需求的专业。目前，学校拥有玩具设计与制造、计算机网络技术、金融管理与实务、装潢艺术设计、酒店管理、珠宝首饰工艺及鉴定等6个国家示范性高职院校重点建设专业、9个省级示范性专业和6个市级示范性专业；15门国家级精品课程、25门省级精品课程和40门市级精品课程；14门国家级精品资源共享课程、2门省级精品资源共享课程和2门省级精品视频公开课程；2个国家级校内实训基地、3个省级校内实训基地和2个省级校外实训基地。 学校面向全国公开招聘优秀教师，拥有一支人员精干、结构合理、水平较高的师资队伍。现有教职工810余人，专任教师中具有高级职称者占28.61%，青年教师中58%以上具有博士、硕士研究生学历，专任教师中大部分具有“双师”素质和相关专业资格证书。现有全国职业教育先进单位1个、国家级教学团队2个，有享受国务院政府特殊津贴专家3人、“国家高层次人才特殊支持计划”教学名师1人、国家级高校教学名师2人、广东省高校教学名师7人、广州市高校教学名师6人。2000年以来，我校教师以学校为第一署名出版的著作共290部，其中“十一五”国家规划教材21部。 学校坚持走质量、规模、效益协调发展的内涵式发展之路，强化质量意识，以教师为主导，以学生为主体，以培养学生创新精神和职业能力为目标，积极探索教学改革，2003年以来，共有41项教学成果获得国家、省、市教学成果奖，其中，国家级教学成果二等奖2项，广东省教学成果一等奖6项、二等奖5项，广州市教学成果特等奖4项、一等奖12项。 学校坚持以服务为宗旨，是国家计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训基地，中国玩具行业人才培训基地，广东省首批省级示范性软件学院建设学校，广州市模具专业技术人员继续教育基地，广州市中等职业学校教师培训基地，已成立了国家职业技能鉴定所，可以开展55个工种的职业资格鉴定。 学校广泛开展国际国内间的交流与合作，加强与海内外知名大学、同类职业技术学院及培训机构的联系，一方面邀请国（境）内外友好或合作院校前来访问指导，积极探索合作办学新模式，引进优质职教资源；另一方面多次派出业务骨干赴国（境）内外考察培训，主要学习先进职教理念，科学借鉴成功经验。学校现已与澳大利亚、日本、韩国、新加坡、印度、比利时、德国和中国香港等国家和地区建立了合作关系。其中，新加坡南洋理工学院还在我校建立了南洋理工学院学生研习基地（广州）。 学校围绕培养“一技之长+综合素质”的高技能人才的目标，实行以素质为基础，以能力为核心，以就业为导向，产学研结合的人才培养模式，积极实施“双证书”制度，大力培养学生的职业技能，毕业生以其适应性强、动手能力强、综合素质高而受到用人单位普遍欢迎。自2001年广东省首次公布高校毕业生就业率以来，学校毕业生就业率一直稳居全省高校前列，2004年、2005年和2008年三年位居全省所有本专科院校第一位。2010年“五一”劳动节前，学校2001届模具设计与制造专业毕业生黄德智喜获“全国劳动模范”崇高荣誉，在北京人民大会堂受到党中央和国务院的隆重表彰。2010年底被省教育厅授予“广东省普通高校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号。2013年，毕业生就业率达99.39%。 番禺籍的原全国政协副主席霍英东，全国政协副主席、澳门特别行政区首任行政长官何厚铧，全国政协委员陈瑞球，以及何添、何善衡等港澳同胞和社会各界有识之士对学校的建设给予极大的关注和有力的资助，捐资兴建了霍英东学术交流中心、何厚铧大楼等一批教学、实训用房和学生宿舍，极大地促进了学校的发展。 功崇惟志，天道酬勤。目前，学校全体师生正秉承办让人民满意的高职教育的宗旨，同心同德，奋力拼搏，争取早日把学校建设成为国内一流、省内领先的高等职业技术学院。
http://www.gzpyp.edu.cn - 2014-08-22广东交通职业技术学院
广东交通职业技术学院创办于1959年，1999年经教育部批准，由广东交通学校、广东省航运学校合并组建而成，是一所省教育厅主管、行业特色鲜明、工科为主的综合性高等职业院校，迄今已有50多年办学历史。学院坚持立足交通、服务粤港澳经济与社会发展，注重培养具有创新精神、创新意识和创新能力的创新性技术技能人才。2004年以“优秀”等级通过教育部高职高专人才培养水平评估，2013年以“优秀”等级通过首批国家骨干高职院校建设项目验收。 学院位于华南经济文化中心——广州市。目前，学院全日制在校生近15000人，现有48个专业，涵盖土木工程、汽车机械、船舶驾驶、轨道交通、智能交通、运输管理、机电设备、电子信息、商贸等领域。拥有国家级教改试点专业2个、国家骨干高职院校重点建设专业6个、中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力建设专业2个、省级示范性高职院校重点建设专业9个、省级示范性专业6个，国家精品课程2门、省级（国家教指委）精品课程19门；拥有126个设备先进的一体化多功能校内实训教学场所，20多个政校企共建校内实训基地和培训基地，492家紧密型校外顶岗实习基地，其中中央财政支持职业教育基地1个、省级高等职业教育实训基地3个，为学生专业技能培养提供了良好的实训条件，毕业生获取中级以上技能证书或职业资格证书年均超99%；拥有一支高素质“双师结构”师资队伍，教授、副教授、高级工程师比例达30%，具有硕士、博士学历的专任教师比例约占50%，专任教师双师素质比例达80%以上。近几年，学院共承担各类教学、科学研究及技术服务项目370项，先后有3个项目研究成果达到国内先进水平、3项成果达到国内领先水平、1项成果达到国际先进水平，新增发明专利9项、实用新型专利21项、计算机软件著作权1项，主编或参编专业标准、行业规范3部。近三年来，学生参加技能竞赛获国家级奖项70多项，省级奖项168项。优质的教育资源、教学质量以及交通行业的深厚渊源吸引了广大考生,成为众多考生首选报考的高职高专院校，毕业生就业前景广阔、就业通道顺畅，就业率连续多年保持在99%以上。 学院始终面向区域经济与社会发展，积极拓展社会服务功能。设有省属职业技能鉴定所，具有65项专业技能鉴定资格和60项职业培训资格；拥有交通部授予设立的“交通行业职业技能培训工作站”，可开展32个工种的培训鉴定；拥有可开展公路工程试验检测员、船员等33项岗位业务和技能培训资质和5个省内唯一的职业资格考点；拥有中国企业联合会主办的“653工程教学基地”。近三年，学院面向行业和社会共培训和鉴定各类人员10万多人次，组织职业（执业）资格考试9万多人次。 学院秉承“求是、笃实、创新、立业”的校训精神，深入开展教育教学改革，积极推进内涵建设，先后荣获全国职业教育先进单位、全国交通系统先进集体、广东省文明示范单位、广东交通教育科技先进单位等光荣称号。当前，学院正以广东省教育厅和广东省交通运输厅两厅共建广东交通职业技术学院为契机，深入践行“内涵发展，质量立校；开放融合，服务兴校”办学理念，全力推进体制机制改革创新，积极构建现代职业教育体系，解放思想、凝心聚力、锐意进取，努力把学院建设成为国内知名、行业领先的高职院校。
http://www.gdcp.cn - 2014-08-22广东松山职业技术学院
一、基本情况 广东松山职业技术学院（简称“松山职院”）是2000年6月经广东省人民政府批准转制的省属全日制普通高等职业技术院校，前身为创办于1976年的韶钢职工大学。学院地处韶关市南郊，邻近京珠高速公路，紧靠广韶公路，毗邻粤北名胜南华寺，占地面积43.7万平方米，建筑面积23.64万平方米，现有教职员工518人，全日制在校大专学生8461人。馆藏纸质图书52.76万册，电子图书530GB；自行设计的校园网络布有9000多个有线信息点，学院数据中心数字资源最大存储容量40T。拥有计算机中心、网络中心、外语听力训练调频台、多媒体教室和大型语音室等，采用计算机网络、多媒体、闭路电视等现代化手段教学，各项教学生活设施完善，实验实训设备精良，校内实训基地初具规模。2005年，学院顺利通过教育部高职高专人才培养工作水平评估，2008年通过广东省高校思想政治理论课建设评估。民革中央副主席纽小明、修福金、朱培康，历任韶关市委书记覃卫东、徐建华、郑振涛，广东省教育厅厅长罗伟其、巡视员李小鲁，张泰岭、叶小山副厅长，中国冶金教育学会理事长崔宝璐等领导和专家学者先后来我院视察指导工作，对我院的办学宗旨、办学思想、办学成果等给予高度赞许。 二、师资建设 学院拥有一支师德高尚、结构合理、具有较高教学水平和较强实践能力、敬业爱岗、勇于创新、专兼职结合的教师队伍。现有研究生学历或硕士学位以上126人，副高以上职称的专任教师90人，广东省“千百十”工程培养对象9人，广东省技术能手2人，国内中青年教师访问学者七人。聘请了以全国人大代表、全国技术专家、能工巧匠罗东元为代表的一批企业优秀技术人才为客座教授，培养了一批骨干教师、专业带头人和一支双师型队伍。 三、专业课程建设 我院是韶关地区唯一一所高等职业技术学院，现有机械工程系、电气工程系、经济管理系、计算机系、外语系、基础教学部、思想政治理论课教学部、实习工厂8个教学系部，32个学科专业，初步形成布局较为合理，特色较为突出，紧密结合地方经济发展和职业岗位需求的专业群。其中，两年制“数控技术与应用”为教育部批准的国家高等职业教育技能型紧缺人才培养试点专业，电气自动化技术专业为广东省高职高专教育示范性专业，机电设备维修与管理、营销与策划专业为中央支持高职院校提升专业服务产业发展能力项目重点建设专业，数控技术、软件技术专业为第一批省级高职院校重点培育专业建设专业。 学院深化教育、教学改革，加大教研、科研工作力度。围绕高等教育发展和学院高技术人才培养的主题，加强教育研究，每年确定若干个重点研究课题，为学校深化教育改革开展专项研究。2006年以来，出版包括国家、省部规划教材82本，19部教材获国家、省级优秀教材奖。承担国家、省、市级课题37项。公开发表出版论文1437篇，实现了数量和质量上的显著提升。 学院加强高职高专教育教学改革研究与实践项目建设，对高职高专院校人才培养模式、教学内容、课程体系、教学方法、教学手段和教学管理等进行综合改革研究与实践，在政策上予以扶持，在经费投入上给予倾斜。近几年，我院师生在国家级、省级各类职业技能大赛中获得200多个奖项。 我院紧贴市场需求，以就业为导向，根据省和韶关市地方经济社会发展、产业结构调整升级与优化，论证专业设置，进行专业结构调整与优化，使之更趋于科学合理；以省级示范性专业建设推动学院重点专业建设，并以重点专业为龙头带动专业群建设，形成较为合理的专业结构；大力推进精品课程建设，将精品课程建设的诸多方面：资源共享平台、教育技术手段、教材、岗位性课程等分别进行专项开发与建设，充分发挥教学资源平台的集群效应，使教学资源的教学功能和教学效益最大化。 四、实习实训基地建设 加强实习实训基地建设，充分发挥背靠韶钢的大优势，探索建立“厂中校”、“校中厂”实习实训基地，建成一批融教学、培训、技能鉴定于一体的校内外实训基地。以央财、省财专项扶持资金项目的建设为牵引，进一步充实实验、实训硬件资源，初步形成了国家、省级、院级三级实训基地体系。 经过持续良好的建设，我院现有设施先进、功能齐全的校内实训基地9个，下属实验室、实训室、计算机室共68个，实验、实训场所及附属用房总面积达69244平方米，现有教学用计算机1799台，实验、实训等教学设备总值4588多万元，生均为5914元。我院校内实验实训教学基地能充分满足不同专业实践性教学的要求，实验实训课程开出率一直保持在百分之百。其中，电工电子与自动化为中央财政扶持的职业教育实训基地，机电设备维修与管理、电子信息工程、软件技术专业实训基地为省级职业教育实训基地，数控技术应用、计算机IT、经济管理类专业模拟及仿真实训基地及外语多功能技能实训中心为广东省高等职业教育专项补助支持的职业教育实训基地。2013年，依托数控技术专业申报的先进制造技术实训基地，正式立项成为中央财政支持实训基地建设项目，同时顺利通过省财数控技术高技能人才培养基地项目申报，获得立项；高技能人才培养基地建设项目获得了2013年省高等职业教育专项资金支持。 校内实训基地对外加工和服务能力不断增强，校办实习工厂与数控技术应用实训基地合作承担了各类备品备件生产加工，参与加工的学生技能不断提高，校办实习工厂的产值也逐步上升，现年产值超过100万元，毛利润达到20万元。减小了纯消耗性的实训，也提高了学生的实践动手能力。 我院校企合作蓬勃发展，建立了稳定的校外实训基地。在韶关和珠三角等地设有实训基地74个，其中，在我校主办单位宝钢集团韶关钢铁有限公司设有十多个实习实训教学点，利用韶钢丰富的人力及生产资源，充分满足学生专业技能实训和生产性顶岗实习需要。 五、技能考证 我院突出实践教学，引入职业证书教育。设有职业技能鉴定所、计算机高新技术考试站，可进行49个工种的技能鉴定，是韶钢职工专业理论和专业技能培训的重要基地。近3年间技能鉴定所共有4071人次的学生参加各类职业资格、等级考核，3722人次通过，通过率达91.43%，其中945人次获得高级职业技能资格证书。初步形成了“以工科为主，依托韶钢，实行校企合作，产学研结合，培养面向生产、建设、管理服务第一线的实践能力强、具有良好职业道德的高端技能型人才”办学特色和强大的竞争力。 六、招生就业工作 学院坚持“以招生为源头、以就业为龙头”的招生和就业工作思路，引导学生调整心态、合理定位、树立正确的择业观和创业观。建校以来，我院为全省培养了大批优秀工程技术人才，许多毕业生走上各级领导岗位，更多的毕业生成为企、事业单位的技术、管理骨干。转制后，学生人才培养质量明显提高，生源质量、录取分数稳步提升，招生和就业工作成绩显著。2013年，学院新生报到人数3040人，在校生人数达到8461人，创造了学院新生人数和办学规模的双新高。近五年我院毕业生整体就业率分别为98.63%、95.85%、99.18%、99.36%、99.71%，在全省高校中名列前茅。用人单位对我院毕业生综合评价的称职率超过90%。 七、党建工作 学院现有党政领导5人。学院党委下辖5个系党总支、3个直属党支部、13个三级党支部。学院以“党员登高计划”、党员分类管理、党支部目标管理、党支部书记绩效评价和党组织生活设计等为抓手，以红色文化节、党员志愿服务工程等特色党建品牌活动为载体，培养了一支高觉悟、高技能、高业绩的一流党员队伍，为学院的改革发展提供了坚强有力的政治思想和组织保证。 八、校园文化建设 围绕社会主义核心价值体系，秉承“求索、敬业、务实、创新”的校训精神和“宽、厚、平、和”的人文理念，实施大学生素质拓展计划和文明修身工程，以提升学生综合素质和专业实践技能为主体，以校园读书节、红色文化节、商务文化节、校园科技文化艺术月、大学生创业教育、 “三下乡”社会实践活动等为载体，树立品牌文化意识，打造文化精品，推进校园文化建设，塑造大学精神，培育优良校风、学风，构建良好的育人环境。 学院现有英语俱乐部、电子协会、CAD协会、足球协会、摄影协会等70多个学生社团，为展示大学生风采、培养学生的自主创新能力提供了平台。学院以培养全面发展的人才为目的，充分发挥学院学生社团的主体作用，以“立志修身博学报国”主题教育活动为主线，以大学生素质拓展项目为依托，深入推进“三爱”活动；以行为习惯养成教育为突破口，将公民教育、师德教育、生命教育、环境教育、社会主义荣辱观教育、诚信教育贯穿各类文化活动中，引导师生形成良好的生活、卫生习惯和学习习惯。 九、学院近年取得的成绩 经过三十七年的成长，尤其是转制后十三年来的跨越式发展，松山职院在教学、教科研、技能培训、学生管理以及毕业生就业工作等方面积累了较为丰富的经验，形成了鲜明的办学特色和校园文化，从办学规模到人才培养质量均取得了较大的发展： 学院党委被授予“广东省普通高等学校实施固本强基工程创新奖”、“广东省普通高等学校创先争优工作优秀组织奖”、“韶钢先进基层党组织称号”、韶钢集团2011年党风廉政建设先进单位；经济管理系党总支获评“广东省普通高校固本强基工程示范点”、“广东高校固本强基工程先进基层党组织称号”；经济管理系第二党支部、电气工程系党总支、计算机系党总支分别于2008年、2011年、2012年荣获“广东省教育系统先进基层党组织”称号。 学院多次被表彰为“韶关市职业教育先进单位”、“全国冶金高等职业教育先进单位”、“2008-2010年度广东省高校治安综合治理优秀学校”、“广东省高校英语与计算机统考考务工作先进集体”、“2003—2005年度广东省计算机信息高新技术考试先进组织奖”、广东省第四届和第六届“大学生职业规划大赛最佳组织奖”、“广东省集邮示范学校”、“韶钢文明单位”、“韶钢社会治安综合治理先进单位”、“韶关市征兵工作先进单位”、“韶关市无偿献血先进单位”（多次）、韶关市完成2009和2010年度无偿献血招募目标单位、曲江区“‘希望工程’贡献奖”和2003、2006、2007、2008、2009、2010年度“广东省大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”。 教务处于2012年1月获得教育部高校学生司颁发的“全国高等教育学籍学历管理工作先进集体”；图书馆于2012年3月荣获人民邮电出版社颁发的“优秀馆藏图书馆育人奖”；经济管理系获评“2009年度广东高等院校营销创新先进团队”;学院食堂在2003年广东省第二批36所高校学生食堂标准化建设综合评估中名列第四，并被誉为广东省职业技术学院学生食堂的榜样；学院心理健康教育与咨询中心在广东省众多高校中脱颖而出，成为2004-2005年度广东省两所获得省厅表彰的高职高专组“先进工作集体”之一；2010——2011学年，我院国家助学贷款工作在省教育厅考核中获“优秀”等级；学生处获评2013年广东省“学生工作优秀团队”。 学院团委获评广东省2003、2009年度 “五四红旗团委”， 韶关市2002、2005、2007、2008年度“五四红旗团委”；学院青年志愿者协会暑期“三下乡”服务队获评2004、2008、2009、2010、2012年广东省大中专学生志愿者“三下乡”社会实践活动“优秀团队”。 2012年，学院校园读书节获得广东省高校校园文化建设成果二等奖；2013年，学院商务文化节获得广东省高校校园文化建设成果二等奖和优秀奖；2014年，红色文化节获评广东省高校2013年抓基层党建创新“优秀书记项目”。
http://www.gdsspt.net - 2014-08-22深圳职业技术学院
深圳职业技术学院1993年创建，是国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一。建校以来，学校依托珠三角产业发展，秉承深圳特区改革创新精神，坚持把立德树人作为学校教育的根本任务，着力推行“政校行企四方联动，产学研用立体推进”的办学模式和“文化育人、复合育人、协同育人”系统改革，致力于培养“德业并进、学思并举、脑手并用”的复合式创新型高素质高技能人才。 学校现有留仙洞、西丽湖、官龙山、华侨城、凤凰山五个校区，校园总面积236.02万平方米，校舍建筑面积58.84万平方米，其中教室 10.75万平方米，图书馆5万平方米，体育馆2.58万平方米，实训实习场所10.08万平方米。现有固定资产总值9.06亿元（校舍除外），其中教学仪器设备6.41万台(套)，总值7.25亿元。图书馆藏有纸质图书212.5万册，电子图书117万册，报刊2705种，中外文数据库31个。 全校在编在岗教职员工1611人，正高185人，副高602人；博士255人；国家优秀教学团队2个，国家教学名师2人，省级教学名师5人，珠江学者2人，特聘鹏城学者4人。教职工中现有专任教师1165人，校外兼职（课）教师共1444人。专任教师中“双师”素质教师比例达到82%。 学校设有电子与通信工程学院等15个二级学院和体育部、工业中心、国际教育部、华侨城校区等教学单位，招生专业77个。全校普通全日制在校生2.4万余人，各类成人学历教育及自考学生6900余人，港澳台及外国留学生172人。拥有国家精品专业1个，国家重点支持建设示范专业10个，教育部“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”重点专业2个，省级示范专业23个，省级重点（培育）建设专业4个，国家精品课程53门，省级精品课程70门，国家级精品资源共享课43门，省级精品视频公开课1门，省级精品资源共享课20门。 学校已培养7万余名全日制毕业生，毕业生就业率始终保持在96%以上，深受用人单位欢迎。自2001年开始，学校先后与国内108所高校签订联合培养硕士研究生、博士研究生协议。目前，全校共有111位老师承担研究生指导工作，其中11人承担博士生指导工作，共招收485名研究生，其中博士生15人。2012年经上级教育部门批准，学校开始应用型本科人才（联合）培养试点工作，在电子信息工程、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、食品科学与工程专业招收应用型本科生，翻开我校人才培养历史新的一页。 学校积极探索以应用为导向的高职科研模式，重视产学研合作、科研应用开发与成果转化。学校共有18个国家、省、市级科研平台，承担各级各类项目2927项，全校科研经费总量累计达到3.0亿元，2002年以来连续12年获得国家自然科学基金项目，2007年以来连续7年获得国家社科基金项目。应用研发特色突出，获得国家专利授权594件，软件著作权登记104件,共完成技术（知识）转移项目1305项，到账经费1.34亿元，科研成果转化收入达到2364.31万元。学校教师“出海捕鱼”、“上山下乡”，走出校门搞科研，积极参与政府决策，努力服务地方经济与社会发展。 学校重视对外合作办学，与国外及港台地区106所高校签订了校际合作协议。学校充分发挥示范校的辐射作用，先后对10个省、自治区的26所高职院校、168所中职学校进行了对口支援。学校加强与行业、企业合作，与近2000家企业建立了合作关系，每个专业都建立了5个以上校外实践基地与顶岗实习点。学校重视社会服务与品牌形象，大力开展师资培训、职业培训、职业技能鉴定及职业资格认证工作，年均培训、职业技能鉴定及职业资格认证3.2万余人次，是国家高职高专教育师资培训基地、广东省中等职业学校骨干教师培训基地、深圳市中小学教师继续教育基地，国家人力资源和社会保障部、广东省、深圳市高技能人才培训基地和深圳市再就业培训基地。学校年均接待来校访问考察的国内外来宾达4500余人次。 学校办学成绩显著。荣获国家级教学成果一等奖2项，国家教学成果二等奖4项。2001年首家通过国家示范性高职院校实践教学基地优秀评估，2003年首批通过全国高职高专院校人才培养工作水平优秀评估，2009年通过国家示范性高等职业院校建设项目验收，成为我国高等职业教育领域首批国家级示范校。学校是全国文明单位、全国职业教育先进单位、广东省文明单位、广东省职业技术教育工作先进集体。近几年，学校还荣获“全国高校毕业生就业工作先进集体”、“中国十大最具就业力高职院校”、“全国毕业生就业工作典型经验高校”、“全国职业院校就业竞争力示范校”、“中国十大创新型高职院校”、“全国后勤社会化改革先进院校”、“黄炎培优秀学校奖”等荣誉称号。 学校的发展和成就得到了各级政府、社会各界的大力支持和高度肯定。1998年11月、2005年3月，原中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清两次亲临学校视察；2003年9月、2005年8月，时任中共中央政治局委员、广东省委书记张德江（现中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长）两次对学校工作作出重要批示；2005年9月12日，原中共中央政治局常委、国务院总理温家宝亲临学校视察并发表重要讲话；2011年7月，时任中共中央政治局委员、广东省委书记汪洋（现中共中央政治局委员、国务院副总理）在广东省职业技术教育工作会议上高度评价深职院的办学成就，并鼓励学校继续做好全国高职院校的排头兵；2013年11月，教育部副部长鲁昕来校调研，高度肯定和评价学校“三育人”改革和办学成果；2014年4月，全国人大常委会副委员长、民进中央主席严隽琪来校视察，对我校的理念创新、实践探索和办学成绩给予高度评价。
http://www.szpt.edu.cn - 2014-08-22潮汕职业技术学院
潮汕职业技术学院(简称潮汕学院)创办于1999年8月，是经国家教育部批准设立的普通高等院校，颁发国家普通高校毕业证书。2006年12月率先通过“国家教育部全国高职高专院校人才培养工作水平评估”。 学院位于爱国典范、杰出侨领庄世平先生的故乡粤东普宁市，庄老先生曾长期担任国家政协常委、全国侨联副主席，并担任我院名誉董事长，亲笔题写校名。 广东潮汕职业技术学院地理位置优越，交通便利，校区座落在普宁市莲花山麓，这里绿树成荫、空气清新。学院现有计算机信息工程系、数字设计工程系、财会金融系、外语外贸系、经济管理系、创业学院和外贸电商实战学院5系2院，共设22个专业48个专业方向。 学院坚持在高职教育改革中探索创新、大胆变革，电子商务创业教育独树一帜，成果辉煌，已成为全国创新创业教育第一品牌。 学院已为社会培养了13140名合格的毕业生。近三届毕业生就业率分别为97.70%、98.41%、98.78%，就业率稳中有升，就业质量逐年提高。学院正朝着“创业名校、就业名校”更高目标不断迈进。 全国创新人才培育示范单位 全国高职高专院校创新创业教育工作先进单位 广东高校就业调查“最具就业保障奖” 广东省农村青年电子商务创业实习基地 揭阳青年电子商务就业创业基地 一根网线，一台电脑，2000元的启动资金，这就是淘宝创业班学生的全部家当，他们在教室里一边上课一边接单，下课后到周边商家拿货、发货。这就是潮汕职业技术学院学生的创业奇迹，短短两年时间，创业教育完成了由电商淘宝班——创业园——创业学院的蜕变；创业班由一个班变成四个班级，创业学生高达300人，经营网店达500多家。 百余家媒体聚焦报道；近百家院校企业纷至沓来参观学习；院长纪少游央视对话马云；年收入百万元的黄业宏同学亮相央视财经频道。承办举办国家级电商创业论坛、国家级高校创新创业教育年会。“广东省农村青年电子商务创业基地”、“国家高职高专创新创业教育协作会副会长单位”、“全国创新人才培育示范单位”等荣誉称号，无不昭示着创业教育的成功与辉煌。 总体培养目标： 1、财富大丰收：第一学年人均月收入2000元以上；第二学年人均月收入5000元以上，第三学年人均月收入10000元以上。 2、能力大提升：创新与创造能力；不断学习与思考能力；团队领导与管理能力；市场机会与应变能力；人际沟通与合作能力；敢于竞争与拼搏能力；战胜困难与挫折能力；环境适应与驾驭能力。 分类培养目标： 我们承认，学生的个人能力存在差异，学生个人的经营管理能力也不一样，学生个人对市场的敏锐度有所不同……这些学生个体的差异，使学生在创业取得的成绩方面也有所不同。为了做好差异化人才培养，我们分三个层次培养创业人才： 1、精英型（学生老板）：熟练掌握电商实战技能，不但自己解决就业，还为社会创造3个以上的就业岗位，个人月收入超万元。 2、生存型（淘宝店主）：熟练掌握电商实战技能，自己解决就业，雇佣社会人员不超过2人，个人月收入不低于5000元。 3、就业型（电商职员）：掌握电商实战技能，能够胜任电商企业相关岗位，个人月收入不低于广东省在岗职工月平均工资。 全国首家“外贸电商实战学院”成立于2013年9月，并在香港注册成立“海纳百川（中国）国际控股有限公司”，旨在通过规范的公司化管理及运营，让学生在真实业务环境中掌握外贸电商平台的运营、全球搜索引擎推广、客户开发及外贸业务操作等实用技能，将学员打造成为高端职业经理人，提升学员的就业层次和就业质量，具有广阔的发展空间！ 我们提供的： 1、免费海外实习机会 2、海外名师远程指导 3、专属办公室、计算机、货源、物流 4、丰厚的企业奖助学金 你们得到的： 一公：公司化运营与管理 二平：学业平台、事业平台 三中：教中学、学中做、做中进 四富：知识富、精神富、经历富、资产富
http://www.chaoshan.cn - 2014-08-22
