浙江东方职业技术学院
浙江东方职业技术学院于2000年5月在浙江东方专修学院的基础上经浙江省人民政府批准筹建，2002年3月正式批准建校，同年7月国家教育部同意备案，列入国家教育部普通高校招生计划，面向浙江省及部分省外地区招生，是浙江省最早开办的高职院校之一。学院于2012年底改制后，现直属温州市人民政府，归口温州市现代服务业投资集团有限公司管理，学院的主要负责人由市委、市政府任命。 学院现设四系一部一院，即人文旅游系、工商管理系、财务贸易系、工程技术系、社科基础部和成教（培训）学院；现有教职工350多人，其中专任教师240多人，专任教师中具有博士、硕士学位以上的教师占70%以上，其中入选浙江省“151”人才4名，浙江省教坛新秀3名；温州市“551”人才6名。学院全日制高职学生5000多人，现开设有23个专业，其中建有省级优势、重点、特色专业4个；市级重点专业2个；有省级示范实训基地和中央财政支持的“自动化技术示范实训基地”；有省级精品课程4门，市级精品课程6门。2013年11月温州市人民政府批准我院与温州市民政局合办温州民政管理学院，并于2014年开始招生。近年来我院教师成功立项国家级科研课题1项、省部级课题9项、厅局级课题120余项；教师指导学生参加各类职业技能竞赛，获省级以上奖项102项，其中获国家级奖项48项。 学院位于我国最具活力的沿海开放城市之一的温州市。学院于2005年被评为浙江省文明单位、平安校园和温州市花园式单位；2011年被评为温州市民办教育综合改革试点首批推进学校，2012年被评为温州市民办教育综合改革试点示范窗口学校；2013年10月，学院被评为全国五所“2013·民办高职内涵建设优秀院校”之一。学院于2003年5月通过教育部高职高专院校人才培养水平评估，于2013年5月，通过教育部评估专家组对我院人才培养工作现场考察评估。在温州市委、市政府和市现代集团的大力支持下，一座占地1000余亩的花园式现代化新校园已经立项，320亩的一期工程已于2013年6月开工建设。 学院在十几年的建设发展历程中，受到各级政府、领导的关心和支持，张德江、李岚清、陈至立等多位国家领导人曾来我院视察指导，浙江省、温州市的多位领导都曾亲临我院调研并指导工作。《人民日报》《光明日报》《中国教育报》《浙江日报》《温州日报》《温州晚报》《温州商报》《温州都市报》，温州电视台等多家媒体都对我院进行过专题报道。
http://www.zjdfc.com - 2014-07-25浙江广厦建设职业技术学院
浙江广厦建设职业技术学院是经浙江省人民政府批准、教育部备案，由广厦控股集团有限公司投资创办的全日制高职学院。学院占地968亩，建筑面积32万平方米，藏书达125万册，教学科研仪器设备资产9300多万元；下设6个二级学院，开设27个专业；在校生12000余名，教职员工800余人；拥有一流的教学、实验实训、运动和生活设施。学院投资方广厦控股集团有限公司，以建筑和房地产为主导产业，是浙江省人民政府重点培育的26家大型企业之一。 学院定位于高职教育，立足区域、行业与企业，服务浙江，面向全国，以成为以建设类专业为主，先进制造类、现代服务类等专业协调发展，具有鲜明特色和较高知名度的优秀民办高职学院为办学目标，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，充分发挥民办体制机制优势，切实把素质教育贯穿高职教育始终，树立起“基于就业导向的高职教育质量观”，形成了“一个中心、二条原则、三种模式、四项能力、五化教学”的高职教育教学理念体系和实践模式。紧紧依靠行业、企业及广厦集团，形成了建设类专业优势，加强木雕等特色专业建设；积极推进工学结合，深化教学改革。育人质量不断提高，学生在各项竞赛中硕果累累，2006年至今共获500多项大奖。2013年，广大学子在省级以上各类技能大赛中获得了100个大奖，其中国家级50多个。学院就业率连续8年居浙江省同类院校前茅。习近平同志、张德江同志及周济同志等先后视察学院，对学院办学予以充分肯定。 学院先后获全国特色教育示范单位、中国社会组织评估5A单位、浙江省文明单位、浙江省平安校园、浙江省绿化模范单位、浙江省高校学生工作创新单位、浙江省教科研先进集体及浙江省高校实验工作先进集体等称号，同时被教育部和建设部列为建设行业紧缺人才培养培训基地，设有国家职业技能鉴定所。在社会上形成了良好的知名度和美誉度，成为一所家长放心，社会满意的高校。 广厦学院的三大优势： 专业吃香，就业有保障 学院紧密结合区域经济和社会需求设置专业，坚持产学研结合，积极开展校企合作办学，邀请企业专家参与专业设置论证、专业培养目标及培养方案的制订，强调学以致用，突出技能培养，注重道德品质和行为规范教育，经常性的开展“四想四对照”、“创建和谐校园月”等教育活动，不断提升学生的综合素质、职业素养及技能，增强了就业竞争力，毕业生供不应求。毕业生就业签约率连续八年居全省同类院校前茅。 管理有方，质量有保证 学院以育人为中心，坚持从严治院方针，形成了全员育人格局，教学、生活秩序井然。注重提高学生全面素质，对早恋、吸烟、酗酒等不良行为严加管理。严格的管理为教育教学质量的提高提供了可靠保证，学生在各项竞赛中硕果累累。 环境幽雅，读书风气浓 校园亭台楼阁，小桥流水；芳草萋萋，绿树成荫。环境十分幽雅。学院地处东阳市区。东阳是著名的教育之乡，崇尚耕读传家，读书之风十分浓厚。这里俊彦辈出，院士可数，教授、博士众多。在量子力学领域做出瞩目成绩的东阳籍国际著名科学家潘建伟，是我院名誉院长。
http://www.guangshaxy.com - 2014-07-25宁波教育学院
宁波教育学院是一所具有50余年办学历史，以培训宁波市中小学、幼儿园在职教师、教育行政干部以及培养全日制高职学生为主要任务的成人高等师范院校。宁波市教育行政干部培训中心、宁波市中小学教师培训中心、宁波市幼儿教师（园长）培训中心等机构均挂靠我校。 近年来，在科学发展观的引领下，在市委市政府的领导和重视下，在市教育局的指导和支持下，学校深化“一校三中心”的办学格局，突出师干训工作中心，发展高等职业教育，拓宽成人教育,加快师资队伍建设，加强教育教学研究，创立办学特色和品牌，建设和谐校园，提高教育质量，提升办学实力，确保了各项工作的全面协调持续发展。 学校目前有环城校区和育才校区两个校区，占地70余亩，建筑面积约4.1万平方米。环城校区主要用于师干训工作及成人教育；育才校区则用于满足高职学生的教育教学需求。 学校秉承为宁波市基础教育和经济社会发展服务的办学指导思想，全面服务于中小学、幼儿园教师和教育行政干部的专业发展与素质提升，并积极起到对全市师干训工作的规划、统筹、指导和评估作用，较好地发挥了三个中心的核心功能。同时教育学院作为师干训工作的基地，认真开展中小幼教师、骨干校（园）长以及其他教育行政干部的培训。每年在我校参加培训的中小幼校长（园长）和教师15000余名。学校积极拓展培训渠道，探索培训模式，创建培训特色，打造培训品牌，近几年师干训工作发生了显著变化，受到了参训者及教育行政部门的充分肯定，社会美誉度大大提高。 学校于2005年起兴办高职教育专业，目前有全日制高职学生近3000人，涉及学前教育、文秘、应用英语、应用日语、会计电算化、计算机技术与应用、视觉传达艺术设计等11个专业。学校扎实办学，通过高职教育教学评估、教育教学改革等多种途径，加强学科建设、专业建设，不断提升办学水平，创建办学特色。2013届毕业生967人，就业率高达近95%。 学校积极拓展招生渠道，做大成人教育，努力为提升社会人员的整体学历层次提供优质服务。目前，学校有本专科函授专业46个，各类函授学员3837人。学校还积极与国内知名高校开展合作，进行高端培训，开展远程教育，为终身教育服务。 学校采取引进高层次人才、实施教师专业发展计划、聘请兼职教师等措施，努力打造优秀的教师队伍，初步建立了集教学、培训、科研、管理于一体的，数量相当、结构合理、素质较高、专兼结合、具有自身特色的师资队伍。学校现有教职工209人，专任教师128人。其中正高职称6人，副高职称49人，中级职称81人。 高职教育与成人教育的开展促进了师干训工作，为师干训工作的有效开展起到了有力的支撑作用。 目前，全体宁教院人正以“强化服务、创新机制、提升质量、科学发展”为宗旨，以“做强师干训工作，做优高职教育，做大成人教育，做宽社会教育”为目标，齐心协力，改革创新，努力开创学校更加美好的明天。
http://www.nbei.net - 2014-07-25浙江体育职业技术学院
浙江体育职业技术学院是一所由浙江省体育局主管，接受浙江省教育厅指导，以竞技体育专业为特色，以培养一流竞技体育人才为根本任务的省属全日制高职院校。 经浙江省人民政府批准，学院于2004年 9月在合并浙江职工体育运动技术学院、浙江省体育运动学校和浙江省体育局萧山体育运动训练基地的基础上筹建。2006年1月，浙江省体育训练一大队、浙江省体育训练二大队和浙江省田径运动管理中心实质性并入筹建中的浙江体育职业技术学院。同年7月，浙江省人民政府批准浙江体育职业技术学院建校。 作为一所以培养一流竞技体育人才为根本任务的高等体育院校，学院不仅担负着普通高校教书育人的共性任务，还义不容辞地承担了赛场拼搏、为国争光这一不可替代的竞技体育特色任务。学院筹建特别是正式成立六年多来，始终以科学发展观为指导，把“育人创佳绩”作为办学宗旨和根本任务，把“金牌文化”作为校园文化的核心内容，践行“明德、睿智、尚勇”校训，不断探索创新办学模式，积极探求竞技体育发展规律、青少年成长规律和教育教学规律及其有机融合，竞技体育、教育教学、科技创新、校园建设和党建思政等各项工作富有成效。 从1979—2012年三十四年间，浙江体育健儿共获得世界冠军191个、亚洲冠军321个和全国冠军1600余个。仅学院成立后的2006—2012年（统计至8月底）五年半中，就取得了奥运会冠军6个（两届）、青奥会冠军4个、亚运会冠军41个（两届）、全运会冠军16个和世界冠军33个、世界大学生运动会冠军7个、亚洲冠军54个、全国冠军456个、全国体育大会一等奖9个，共有60人次荣获国家体育总局颁发的体育运动荣誉奖章，2个部门和11位运动员、教练员、工作人员获得2008年北京奥运会突出贡献集体和个人荣誉称号，1位运动员获得“全国五一劳动奖章”，3位运动员获得“中国青年五四奖章”。特别是，从1984年洛杉矶奥运会我国恢复参赛，到2012年伦敦奥运会，吴小旋、楼云、吕林、占旭刚、朱启南、罗雪娟、孟关良、周苏红、江钰源、孙杨、叶诗文，一串闪光的名字，16枚奥运金牌，使浙江成为全国仅有的两个连续八届奥运会保持届届有金牌的省份之一；从1974年我国首次参加亚运会，到2010年第16届亚运会，浙江连续十届都有运动员参赛，人数一届比一届多，且个个奋勇争先，用闪亮的金牌演绎了浙江健儿的精彩；从1959年第一届全运会浙江仅有1人参赛夺得3枚金牌，到2009年第十一届全运会有516名运动员进军决赛取得16金27银25铜和总分1515分，分列金牌榜第11位、奖牌榜第7位、总分榜第8位，参加决赛人数、项目数和获得奖牌总数、团体总分创造新高，再次谱写了浙江竞技体育新的绚丽篇章。学院于2010年、2012年两次获得省政府记集体一等功表彰。 学院下设8个党政管理部门、8个竞技体育系、体育系以及附属体校、培训中心、图书信息中心、体育医院等教学附属机构。学院实行党委领导下的院长负责制，内部实施院、系两级管理体制，对34支省级优秀运动队实行院校化管理，按项目群编为竞技体育一系至八系（其中4支非奥项目优秀运动队归口体育系管理），建立训练、教学和科研“三位一体”的竞技体育人才培养模式。同时，设置体育系、附属体校和培训中心，实行包括小学、初中、中专、大专及继续教育、职业技能培训等的多层次办学，并与浙江大学等高校联合培养本科生；外部以系为中心，实行竞技体育系、项目管理中心、省单项体育协会秘书处“三位一体”的管理体制，整合和集聚全省竞技体育资源优势，对全省竞技体育可持续发展和一二三线竞技体育人才培养进行一盘棋考虑。 学院现有在册教职员工642名，其中，高职专任教师100人，其他各类教师(教练)202人。高职专任教师中，具有副高以上职称54人（占54 %），具有研究生学历或学位的教师25人（占25%），“双师”素质教师60人（占60%）。拥有一批具有世界一流水平的名师名教（培养出奥运冠军、世界冠军的国家级教练、教授等），浙江省教学名师1人，浙江省高职专业带头人1人，浙江省教坛新秀2人，浙江省优秀青年教师4人。建有田径、游泳、跳水、乒乓球、羽毛球、网球、体操（艺术体操）、蹦床（技巧）、篮球、排球、足球、沙滩排球、赛艇、皮划艇、帆船帆板、跆拳道、拳击、柔道、武术（套路、散打）、举重、摔跤、射击（飞碟）、自行车、射箭、马术、国际象棋、中国象棋、围棋、航海模型等省优秀运动队，现有在训运动员1504人，其中，正式运动员529人，试训运动员259人，集训运动员716人。开设竞技体育、运动训练、社会体育、体育保健、体育服务与管理等5个高职专业，现有各类学生1700余名，其中，普通全日制在校高职学生663名，2008-2011年四届高职毕业生就业率分别为85.56%、93.53%、96.96%、95.08%。现有13个院外实训（习）基地和11个校内实训（习）基地，有省级精品课程3门，省级精品课程建设项目2项，浙江省新世纪教改项目5个，省级特色专业建设项目2个。设有8个党总支、4个直属党支部和33个党支部（不含离退休），共有在职党员409人，其中，运动员党员37人。共有共青团员881人。 学院总占地面积约1129亩，总建筑面积约40万平方米，设有萧山、古荡、教工路、千岛湖、长兴等校区和杭州珊瑚沙、宁波象山、湖州安吉、温州、黑龙江海林等多个教学训练点，拥有国内一流的体育训练场馆，满足优秀运动队科技服务需求的实验室和医疗康复中心，以服务竞技体育为宗旨兼顾社会服务功能的体育医院，省内体育文献收藏最为丰富、系统和藏书富有体育学科特色的图书馆，同时还拥有我省与国家体育总局共建的国家级训练基地（国家千岛湖水上运动训练基地）1个、与国家单项体育协会共建的训练基地（游泳、田径）2个、具有独立产权的省外训练基地（黑龙江海林水上运动训练基地）1个和国家体育总局重点实验室（水上运动科学重点实验室）、体能康复训练中心、冷疗康复中心等竞技体育科技研究服务机构，以及与黄龙体育中心等单位共建的涵盖各专业的校外实训（习）基地13个。其中，萧山校区占地465亩、总建筑面积24.78万平方米；千岛湖校区占地57亩、总建筑面积3.6万平方米，在建游泳馆工程项目建筑面积5818平方米；长兴新校区（国际射击射箭中心）总占地487亩，2011年7月已投入使用的一期建设工程项目（运动员公寓、25米和50米射击训练馆及决赛馆、射箭场、飞碟靶场、自行车馆、教学楼等），总建筑面积8.1万平方米。
http://www.zjcs.net.cn - 2014-07-25温州科技职业学院
温州科技职业学院于2008年2月经浙江省人民政府批准正式建立，同时挂温州市农业科学研究院牌子，系专科层次公办普通高等职业学校，由温州市人民政府举办。其前身是1950年创办的浙江省立温州农业技术学校和1958年创办的温州专区农业科学研究所。 学院位于温州市瓯海区景山公园西南侧，毗邻汇昌河，交通便利，环境优美。校园占地677亩，建筑面积19.8万平米，拥有教学、科研仪器设备价值7000万元；馆藏纸质图书43万册、电子图书58万种。 学院设有农业与生物技术系、园林系、动物科学系、经贸管理系、信息技术系，全日制在校生近7000人。设立涵盖农林牧渔、财经、电子信息、制造等四大类的22个专业，其中，省优势专业1个，省特色专业2个，市级重点专业2个，中央财政支持高等职业学校专业建设项目2项。建有中央财政支持的职业教育实训基地2个，省高职高专院校示范性实训基地2个。 实施质量立院战略，提升人才培养质量。坚持“以生为本、全面发展”的理念，坚持教学工作的中心地位不动摇，坚持以就业为导向、专业教育与创业教育相融合的人才培养机制。全面实施教学质量提升工程，大力开展大学生创新创业教育，努力培养高素质的技术技能人才。近三年，学生参加各类技能竞赛获得国家级奖项67项、省级奖项129项，毕业生就业率达96%以上，年均孵化小企业25个。重视教科研工作，先后获得浙江省教学成果奖一等奖2项、二等奖1项。 实施科研强院战略，增强科技创新能力。科研工作在历史上获得国务院嘉奖等殊荣。注重应用研究，着力解决经济社会发展难题。大力加强科研平台建设，拥有国家水稻原原种繁育基地、国家农作物品种区域试验站、中国绿色碳汇基金会碳汇研究院、浙南作物育种重点实验室等多个国家级、省级科研平台，建有研究所13个。2008年以来，共立项省部级课题项目62项，其中国家级项目3项，外来科研到位经费6000多万元，特别是近三年科研经费总量均超过1000万元，外来科研经费连续多年保持全省高职院校领先水平，获省科学技术奖二等奖2项、三等奖1项，通过国家审定新品种4个、浙江省审定18个。 坚持开门办学，服务地方发展。在院地合作、科技示范与推广、科技富民强县、政策咨询服务、科技特派员服务、新型职业农民培育等方面特色鲜明，成绩显著。年均推广新品种、新技术近200万亩；发挥农科教一体优势和农村经济研究所等平台优势为政府、部门决策提供咨询服务；组建温州农民学院，大力开展新型职业农民培育和农村青年科技创业活动，年均培训、指导农业从业人员2万人次、扶持创业农民50余人。 实施人才兴院战略，师资力量雄厚，现有教职工498人，其中，高级职称121人（其中正高15人），博士26人、硕士301人，“双师”素质教师212人；省“151”人才、市“551”人才、市专业技术拔尖人才、省市突出贡献中青年专家等高层次专业人才81人。 面对新的发展机遇，学院将继续深化改革，创新发展，坚持农科教一体、产学研结合的理念，努力建设国内一流的农类特色高职院校和区域性农业科研强院。
http://www.wzvcst.edu.cn - 2014-07-25浙江国际海运职业技术学院
学校坐落在风景秀丽的“海天佛国、渔都港城”——浙江舟山群岛新区，毗邻国际大都市上海，是一所以航海类专业为重点，船舶工程、港口物流、海洋旅游专业并进发展的普通高等职业技术学院。学校于2004年2月筹建，2006年2月经浙江省人民政府批准、教育部备案正式成立。学校是香港船东会与中国大陆航海院校联络及合作网络院校之一，已成为国际航海教师协会、亚太地区航运院校联合会等国际组织成员。2008年底，学校通过教育部高等职业院校人才培养工作评估；2010年，通过了交通运输部海事局船员培训机构现场核验。按照国家、省委有关部门要求，学校将在“十二五”期间积极创建国家级涉海类示范性高职院校。 学校目前占地500亩，建筑面积10万多平方米。学校设有航海工程学院、船舶工程学院、港口管理学院、海洋旅游学院、东海教育学院、国际教育学院（筹）、体育艺术教学中心、社科部等八个教学单位，另受市政府委托管理舟山航海学校。学校拥有各类实验室、实训中心78个，校外实训基地97个，教学仪器设备总价值5000多万元。学校教学、图书、科研、生活设施齐全，拥有先进的船舶操纵模拟器等实验设备和海上训练基地等实训场所。学校开展国家海事局批准的各类船员培训项目，其中驾驶台资源管理、机舱资源管理、电子海图等培训项目走在了全国同行的前列。 学校坚持“立足舟山，服务浙江，面向海内外”的办学宗旨，全面推行ISO9001：2008质量管理体系和中华人民共和国船员教育和培训质量管理规则，积极开展产学合作，与香港董氏集团、新加坡万邦集团等海内外大型企业合作，开展“订单式”教育。由香港董氏集团、舟山市人民政府及海内外企业界代表参与的航海教育咨询会至今已经成功举行了二十二次，成为学校产学合作持续发展的平台。 学校还与上海海事大学等高校合作开办交通运输管理硕士教学点，与乌克兰马卡洛夫国立造船大学、荷兰威廉波伦茨海事学院、英国斯特拉斯克莱德大学等广泛开展学生深造等国际交流与合作，已形成了以全日制高职教育为主，非全日制学历教育、职业培训和技术服务为辅的高等职业技术人才培养体系。学校现有全日制在校生数为5000余人，成人函授教育学生2000余人。自学校成立以来，已有1800余名学生在香港东方海外货柜航运有限公司等二十余家海内外知名航运企业服务。(2013年9月) 地 址：浙江省舟山市临城新区海天大道268号 邮政编码：316021 联系电话：（0580）2095005 2095006 传 真：（0580）2095003 网 址：www.zimc.cn E-mail: zimc@zimc.cn
http://www.zimc.cn - 2014-07-25义乌工商职业技术学院
义乌工商职业技术学院坐落在国际商贸名城义乌，是以培养工商贸易学科人才为特色的公办全日制普通高等院校。学院前身是创办于1993 年的杭州大学义乌分校，占地1000余亩，建筑面积23.9万平方米，依山傍水，自然景观秀丽，建筑风格独特，是一所优美的山水园林式大学，目前有中外学生约9600 人。 学院下设人文旅游分院、机电信息分院、经济管理分院、外语外贸分院、建筑与艺术分院、创业学院6个分院29个专业，并办有国际教育学院、自考学院、浙师大MBA教育义乌中心、远程教育中心和成人教育函授点。现有正式在编教师421人，高级职称75人，博士15人，硕士307人，拥有省高校教学名师、省级教坛新秀、省高校中青年学科带头人15人，省级教学团队1个。拥有国家精品课程2门、中央财政支持的专业4个、省特色专业4个、省优势专业1个；中央财政支持的实训基地建设项目2项、省示范性实训基地2个；省精品课程13门、省新世纪教改项目8项，获浙江省人民政府高校教学成果奖2项。 创业教育、创意教育、国际教育是学院的三大特色教育，在培育创业创新人才，服务地方经济方面取得突出成绩。学院建有大学生创业园、创业学院，开设了电子商务创业班、敦煌班、ebay班，为学生开展创业活动搭建实践平台。据不完全统计，目前95%的在校生有过勤工助学的经历，年收入2800余万元，1800余名在校生投身创业实践活动，年收入3500余万元，带动就业人数1000多人，80余名创业学生年收入达10万，有的在校生已成为百万富翁。毕业生初次就业率连年保持在98%以上。因在网商培训与教学方面取得突出成效，学院获得“全球最佳网商摇篮”称号，并被省政府确定为“创业型大学”试点院校。 位于学院内的义乌创意园是全国首个以“小商品创新设计”为主要研发方向的创意文化园区，创意产值累计近1.8亿元，带动生产产值达27亿元，为义乌市场提供了上万个创意设计产品，年均服务生产企业3000余家，助推义乌经济转型升级。园内引进实力雄厚、经验丰富的设计机构、产品研发科技型企业55家，与60余所知名高校联合打造了设计学子实践平台，充分发挥创意优势，在助推义乌经济转型与升级中发挥了重要作用。2010年5月5日，中央电视台新闻联播头条报道了我院创意文化取得的成果。同年，创意文化获得教育部颁发的全国高校校园文化建设优秀成果三等奖。 义乌工商学院自2007年起招收外国留学生，已成功培养了来自五大洲60多个国家2000余名留学生，2013年有来自58个国家的730余名留学生在校学习，留学生规模在省内同类高校名列第一。国际教育文化氛围浓厚，留学生积极参加梦行浙江等大型文艺活动并摘得大奖，获“浙江省政府来华留学生奖学金”的留学生年年递增。2011年我院还成为全省首家同时拥有汉语水平考试(HSK)商务汉语考试（BCT）和中小学生汉语考试（YCT）考点的院校。 学院结合区域经济发展和义乌市场办学的特色吸引了新华社、中央电视台、凤凰卫视、《人民日报》、《纽约时报》、路透社等国内外高端媒体的广泛关注和报道。学院将秉承“尚德崇文，创业立身”的校训，高举创业教育旗帜，努力朝着创业型大学的目标迈进。
http://www.ywu.cn - 2014-07-25浙江工贸职业技术学院
浙江工贸职业技术学院为省属公办全日制高等院校，坐落于开放城市温州市中心，地理位置十分优越。其建校历史可溯源到1960年创建的温州动力机厂厂办技校。1965年成为厂办半工半读中等技术学校，1978年组建为“浙江冶金技工技校”，经不懈努力，成为全国重点技校“浙江第一高级技校”。 1999年，经浙江省人民政府批准由浙江第一高级技校与温州冶金机械厂联合改制共同组建。2005年，学院首批通过教育部高职高专院校人才培养工作水平（优秀）评估，2008年免评成为浙江省示范高职院校。2010年，组建了以“资产――市场契约”为纽带，由高职院校、中职学校、行业协会、企业和科研机构等单位加盟的浙江工贸职业教育集团。 学院现占地580多亩，全日制在校学生约万人，教职工500余人，设有经济与贸易学院、管理学院、信息传媒学院、汽车与机械工程学院、轻工系、电子工程系、人文系、材料工程系、成教学院、技师学院等教学单位，以及浙江创意园、温州市知识产权服务园、温州电子信息研究院、现代制造与先进材料研发中心、区域文化研究中心、创业学院、体育发展中心等科研拓展与社会服务机构。 学院是国家技能紧缺型人才培养基地、高职示范性实践教学重点建设基地。现有国家精品专业1个，省级重点专业3个，省示范建设专业4个，省级特色专业8个；建成了校企一体的校内生产性实训基地59个，拥有中央财政支持的实训基地2个，省级示范性实训基地4个；创新“双师、双薪、双岗”的师资队伍管理机制，拥有1支国家级教学团队，2支省级优秀教学团队和1支省级科研创新团队，形成了以政府、行业、企业合作，集人才培养、社会服务为一体的办学新模式。 学院推行的“教育服务型高校”发展战略将人才培养的核心业务与增值服务有机融合，“校企一体、面向行业”的开放办学模式获得广泛认可。 学院与英国沃尔索尔学院、台湾高苑科技大学、台湾中华大学和新疆、辽宁、云南等地及当地职业院校建立了合作交流及对口支援关系，并面向社会大力开展职业培训和职业鉴定，形成了动态开放、功能完善的高等职业教育综合基地。学院的人才培养质量、办学特色和办学成效受到了各级领导、社会各界和中央及省市媒体的高度评价。 雁山巍巍，年年芳草绿；瓯江滔滔，岁岁日月新。浙江工贸职业技术学院的全体师生继承厂校半世纪风雨锤炼而成的传统，弘扬五十年创业创新凝聚的精神，努力实施品牌战略，走内涵式特色发展之路，为建设教育服务型职教集团而不懈奋斗。
http://www.zjitc.net - 2014-07-25宁波城市职业技术学院
宁波城市职业技术学院于2003年3月经浙江省人民政府批准设置而成。学校的前身——宁波大学职业技术教育学院，创建于1992年，是浙江省最早开展全日制高等职业技术教育的机构，曾被原浙江省教委确定为省职业技术教育师资培训基地。2001年，“旅游管理与服务”专业被教育部确定为高职高专教育教学改革试点专业。 学校拥有两个校区，本部校区地处宁波鄞州高教园区，溪口校区位于景色秀丽的国家重点风景名胜区、国家AAAAA级风景旅游区奉化溪口。学校下设商贸、信息、艺术、旅游、外国语、景观生态环境、财会金融、国际交流、成人教育学院等９个二级学院及基础课教学部、思政理论课教学部，聘请国内外知名教授担任部分二级学院院长。学校现有教职工436人，全日制高职专科学生8139人，本科生1003人。 学校积极做好“宁波”、“城市”、“国际化”三篇文章。设有33个高职专科专业、4个职教师资类本科专业（以宁波大学名义招生，颁发宁波大学毕业文凭和学位证书）。会计专业、物流管理专业被列为中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目，共有省市特色和重点建设专业7个，校级重点专业16个。学校重点打造基于现代服务业的“6+1”特色专业群，基本形成了以现代服务业为特色的专业结构体系。教育部《高等职业院校人才培养工作评估方案》颁布后，2009年12月，学校首批通过浙江省高职院校人才培养工作评估。学校力争打造成为宁波、浙江乃至长三角地区培养现代服务业人才的重要基地。 学校紧紧围绕宁波市支柱产业发展，为地方经济社会发展提供强有力的人才和科技保证。通过“2+1”、订单式、工作室、校外实践教学基地等形式合作培养学生，通过“校中厂”、“厂中校”模式，整合教学师资和企业资源。2011年组团牵头成立了旅游会展、城市园林、创意设计、商贸职业、服务外包、鄞州会计、应用外语等7个基于行业的产学研联盟，产生了“共建产业园区型、服务区域产业型、搭建行业服务平台型”等三种模式，成立了滕头园林学院、九龙国际物流学院等虚拟学院。 学校独立组建以来，成为宁波市十大应用型专业人才培养基地之一的“旅游会展”主持单位、全国木球培训基地、浙江省高等教育自学考试与全日制高等教育衔接试点单位、浙江省服务外包人才培育基地、宁波市创业培训定点机构等。学校现有林业行业特有工种职业技能鉴定站、宁波市劳动职业技能鉴定站等2个国家级鉴定站，另设30余个职业资格证书认证培训点或考点，还引进了印度NIIT及国家外国专家局特许培训机构IIEI国际进出口职业资格认证体系和SMEI国际营销和市场职业标准认证项目等国外高端培训项目，广泛开展校内外的培训和职业资格认证工作。 学校积极开拓与美国、澳大利亚、加拿大、法国、英国等国家和地区的合作办学，强化外向型办学特色，为学生创造更多的到国外接受教育的机会。学校与美国西新墨西哥大学合作举办了艺术设计专业、投资与理财专业两个中外合作办学项目。学校还与澳大利亚新南威尔士州西悉尼TAFE学院创办了宁波市首个非独立法人中外合作办学机构——宁波城市职业技术学院中澳合作技术与继续教育学院（简称宁波TAFE学院），2012年计算机应用技术（软件外包）和会计两个专业开始招生。 学校秉承宁波大学严谨的治学传统，借鉴国内外职业院校先进的办学理念，积极探索富有特色的高职教育之路，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”，着力培养高端技能型人才。近年来，学校从企业用人第一需求出发，倡导和实践“责任文化”，把学生职业素质的养成作为人才培养的第一质量，全面推行学生职业素质养成教育工程，不断提升人才培养质量。
http://www.nbcc.cn - 2014-07-25杭州职业技术学院
杭州职业技术学院系杭州市人民政府主办的高职院校，于1998年经原国家教委批复筹建，2002年经浙江省人民政府批准正式建立，2007年被评为全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校，2008年被列为浙江省示范性高职建设院校，2010年被列为国家骨干高职院校建设单位,2011年被列为教育部高等职业教育专业教学资源库项目建设单位。 学校位于杭州下沙大学城，占地1000余亩，设友嘉机电学院、金都管理学院、达利女装学院、新通国际学院、青年汽车学院、临江学院、信息电子系、普达海动漫艺术学院，开设34个专业，在校生近万人，教职工600多人。建有市政府投资3亿元、占地30亩、面向全市开放的集实训、培训、鉴定、研发于一体的杭州职业技术学院实训基地暨杭州市公共实训基地，杭州经济技术开发区高职学生创业园（国家级大学生科技创业见习基地），杭州经济技术开发区高技能人才培训中心等。 近年来，学校坚持“校企合作、工学结合、文化育人”的办学思路，以“融”文化为核心，倡导“学校融入区域发展、专业融入产业发展、教师融入学校发展、学生融入专业发展”，在校企合作体制机制创新、专业现代化建设、高职学生创业能力培养等方面进行了深入实践，确立了“为了所有学生体面就业”的育人目标，构建起以利益与共、文化相通、成果共享为基础的“校企共同体”高职教育特色办学模式。 学校致力于高素质技能型人才的培养，强调文化育人理念，注重学生人格塑造和素质养成教育，在文化活动中融入教学特点和专业特色，促进了校园文化和职业技能的和谐互动、校园文化和企业文化的交融对接。 建校以来，学院已向社会输送了两万余名毕业生。毕业生因敬业精神好、综合素质高、首岗适应快、多岗迁移和可持续发展能力强，深受社会和用人单位欢迎，初次就业率连续五年均在97%以上。 面向未来，学院明确今后三至五年的战略目标是：建设国内一流的示范性高职院校。
http://www.hzvtc.edu.cn - 2014-07-25
