浙江机电职业技术学院
浙江机电职业技术学院是一所以培养机电类高等技术应用性人才为主的全日制高等职业院校。学校秉承“服务浙江制造”的办学传统，经过半个多世纪的建设与发展，几代机电人的艰苦奋斗和不懈努力，目前已成为国家示范性高等职业院校，是浙江省先进制造业紧缺人才培养的重要基地，教育部53所“国家高技能型紧缺人才培养项目”院校之一。 学院占地706亩（其中海宁388亩），建筑面积17.7万平方米，建有“国家级示范性数控技术职业教育实训基地”、“浙江省机电技术类专业示范性实训基地”和机械制造工艺技术中心、模具技术中心、自动化技术中心、机电一体化技术中心、计算机技术实训中心、应用电子技术中心、楼宇智能化技术中心等18个实训、技术中心，各类实验实训室150个，目前拥有教学仪器设备总值1.42亿元，图书馆藏书50.26万册，己形成集教学、培训、技能鉴定和技术服务为一体，是省内高职院校中规模最大的、具有工业化环境的高水平机电类实训基地。 学院设有机械工程学院、电气电子工程学院、计算机工程学院、经贸管理学院、人文社科学院、设计与艺术学院等教学部门；开设机械制造与自动化、模具设计与制造、数控技术、机电一体化技术、电气自动化技术等32个专业，其中机械制造与自动化、数控技术、机电一体化技术、应用电子技术、计算机信息管理、市场营销等六个专业为国家示范重点建设专业。建设国家精品课程7门，省级精品课程25门。 学院现有全日制在校生7938人，教职工535人（专任教师359人），其中教授32人、副教授108人，青年教师中具有博士及硕士学历246人；建有一支由1个国家教学团队、1个全国教育系统先进集体、4个省级教学团队、一位享受政府特殊津贴、2位国家教学名师、6位省级教学名师、22位省级专业带头人、2位全国优秀教师、1位省级首席技师、3位全国技术能手、5位省技术能手为核心的双师素质教学团队。双师素质教师占83%。 学院把“专业知识扎实，技术能力突出，综合素质优良”作为人才培养的基本特色，坚持“能力为本，实践领先，学练交替，重在综合”的实践技能教学理念，积极推行技术等级证书与职业资格证书，学生双证书获取率达100%。《制造业高技能人才“四结合”培养模式的探索与实践》等教改成果荣获国家高等教育教学成果二等奖2项，省高等教育教学成果奖4项。学院还设有国家职业技能鉴定所，具有钳工、维修电工、数控铣（车）工等30余个工种的初、中、高级工和技师、高级技师的培训、考核与鉴定资格。 学院与杭州市机械科学研究院有限公司、浙江大学共建“浙江省机械装备制造技术创新服务平台”；与浙江省机械工业联合会在省内共建“浙江省中小企业机电技术应用中心”；与企业共建了“浙江省滑动轴承工程技术研究中心”。学院通过平台，较好地依托浙江省制造业，突出应用技术的研发、推广和服务，积极探索实践“产学研”相结合的办学之道路。同时，学院也与著名企业合作在校内建立GE、欧姆龙、西门子技术应用等实验室，获企业捐赠达2300多万元；与浙江凯达集团、浙大中控、娃哈哈集团等多家企业集团开展产学研合作，建立了235个校外实习实训基地；学院聘请163名行业专家担任学院办学、产学研、专业指导委员会委员。承担了国家863项目《汽车曲轴随动磨削机床及其相关工艺》等一批产业化项目，与娃哈哈集团有限公司合作的“多腔注塑模热流道技术及应用研究”获2007年浙江省科学技术二等奖。学院2010年被评为“杭州市科技创新十佳高校院系、科研院所” 。 学院积极承担省市政府、行业、企业高技能人才培训，是教育部全国重点建设职业教育师资培养培训基地、国家级数控技能紧缺人才培训基地、浙江省机电类高技能人才培训基地、浙江省技能紧缺人才培训基地、浙江省高级工、技师、高级技师培训考证基地、浙江省总工会高技能人才培训基地、浙江省国防科工委高技能人才培训基地、浙江省教育厅中职师资培训基地、浙江省中小学教师专业发展培训基地、杭州市人力资源社会保障局高技能人才培训基地、杭州市高新（滨江）区技能人才培养基地、浙江省电工进网作业许可考点。学院近年来培训初、中、高级工40000余人，培训考评技师20000余人；承办了国家级和省级各类技能大赛近50次140余项。 学院坚持以赛促练，积极组织学生参加国家级和省级各类技能大赛。近年来学生在各类技能比赛中脱颖而出，获国家级、省级以上各类奖项450余项。60年来，学院已为浙江机电行业培养了五万余名优秀工程技术人员与管理干部，涌现出一大批杰出的校友，有浙江省经济建设的栋梁和制造业企业的精英。近年来，学院毕业生首次就业率平均达99.05%，重点专业就业率达100%，名列全省高职院校前茅。学院先后获“国家技能人才培育突出贡献奖”、“2011-2012年度全国毕业生就业典型经验高校”、“浙江省职业教育先进单位”、“浙江省依法治校示范校”、“浙江省高校就业工作先进单位”、“浙江省高校学生工作创新奖”等荣誉称号。 学院致力于制造业高技能人才的培养，致力于提高经济发展服务能力，坚持“开放、合作、服务”的办学理念，秉承“求实、求精、求新”的校训，以“服务浙江经济、突出技术教育、创建一流学院”为办学定位和目标，抓内涵，促特色，创品牌，努力把学院建设成为开放型、创新型、和谐型的国家示范性高等职业技术院校。
http://www.zime.edu.cn - 2014-07-24浙江艺术职业学院
浙江艺术职业学院位于浙江省杭州市钱塘江南岸滨江高教园区，是一所国办全日制综合性高等艺术院校。1999年，经浙江省人民政府批准，由原浙江艺术学校和浙江省电影学校合并筹建，2002年正式建院。学校有近60年办学史，曾五次被评定为国家级重点艺术学校。2007年以优秀等级通过教育部高职高专院校人才培养工作水平评估；2012年被授予“浙江省示范性高等职业院校”。学校是浙江省现代高等艺术教育和表演艺术人才培养的中心基地、浙江省唯一的文化行业特有工种国家职业技能鉴定站、浙江省非物质文化遗产研究和传承基地、全国基层文化队伍培训基地、全国文化资源共享工程培训基地、全国文化干部培训基地，被浙江省委宣传部授予“浙江省文化建设示范点”。 学校占地230多亩，建筑面积11万平方米，全日制在校生4000多人。学校教学体系和设施设备完善，有戏剧、音乐、舞蹈、美术、影视技术和文化管理6系和浙江艺术学校（学院附中）、基础教学部、教学实践部、继续教育学院、图书信息中心、艺术创作中心、现代教育技术中心、实验艺术团等，设有戏曲表演、影视表演、表演艺术、音乐表演、计算机音乐制作、舞蹈表演、编导、装饰艺术设计、服装设计、艺术设计、动画设计、广告设计、电子声像技术、影视多媒体技术、舞台影视技术、摄影摄像、社区管理与服务、文物鉴定与修复、文化市场经营与管理等19个专业，形成了以戏剧、音乐、舞蹈等表演类专业为核心，美术设计、艺术科技、文化管理为支撑的六大专业群。其中，戏剧影视表演、音乐表演和舞蹈表演三个专业为省级重点专业，艺术表演综合实践教学基地是省级示范性实践教学建设基地。戏曲表演（越剧）专业被文化部、教育部和国家民委评定为首批“全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点”。电子声像技术专业和文物修复与鉴定专业2个“中央财政支持专业服务产业发展能力建设项目”通过专家组验收。 学院有实验艺术剧场、电影厅、音乐厅、小剧场、琴房、演播厅、录音棚等实验实训场所，教学实践设备设施齐备，形成艺术生产、管理和服务等行业全真职业环境的实践基地。 学院重视师资队伍建设，构建了“普通教师→双师教师→骨干教师→专业带头人→教学名师”进阶式的师资队伍发展模式，形成有利于优秀教师成长的有效机制及和谐氛围。学院有教职工400多名，其中专任教师270多名，具有高级职称100多名；多位教师获全国和省级教育教学奖项；多位青年教师获省文化厅“新松计划”项目支持，举办专场演出，促使“教学中坚、艺术新秀”脱颖而出；学校长期聘任外国艺术专家任教。 学校教育成果显著，有国家级和省级教学成果奖2项，国家级和省级精品课程12门，中央财政支持职业教育实训基地建设项目1个，省高职高专院校示范性实训基地2个，省级重点专业3个，特色专业10个，国家级和省级课题67项，省级重点建设教材20余门。学校高度重视学生就业工作，毕业生就业率保持在95％以上。 学校在办学历程中名师荟萃，有京剧表演艺术家盖叫天，越剧表演艺术家姚水娟，昆剧表演艺术家周传瑛、王传淞，文艺教育家黄源，笛子艺术大师赵松庭，音乐教育家周大风等；培养出的优秀学生有茅威涛、杨小青、陶慧敏、何赛飞、董卿、周迅、詹永明、钟丽燕、毛戈平、山翀、章小敏、童蕾、殷硕、宋姗姗、钱佩怡等；曾培养出蜚声海内外的浙江小百花越剧团第一代演职员以及历代演职员。 学校以“求真尚美、精艺修为”为校训，坚持“教学与实践相融合，教学与创研相融合，教学与艺术职业素养相融合”的办学特色，形成“综合实践打造优势，三个融合丰富内涵，为文化大省建设催生高素质高技能艺术人才”的人才培养特色，师生广泛参与艺术比赛和活动，成果显著，在国际、全国和省级赛事中屡获大奖。原创音乐剧《五姑娘》参加第七届中国艺术节演出，获国家舞台艺术最高奖“文华大奖”、中宣部精神文明建设“五个一工程奖”和“国家舞台艺术精品工程”精品提名剧目；原创青春越剧《红楼人物秀》获第二届中国校园戏剧节最高奖“中国戏剧奖·校园戏剧奖”；群舞《畲家女儿拍》获第十届全国“桃李杯”舞蹈比赛群舞一等奖；电影《蝶吻》获第八届法国巴黎中国电影节“最佳视觉效果奖”，电影《妈妈们的青春往事》获浙江省文化精品工程第六批扶持项目；学生参加北京奥运会开幕式演出，令人瞩目；学生参加全国“桃李杯”舞蹈比赛连续四次实现“浙江突破”；学生参加全国戏曲戏剧比赛、CCTV模特大赛、全国声乐器乐比赛和各类美术比赛等，屡屡获得佳绩；学生主演电影获第28届中国电影金鸡奖最佳女主角奖提名。近五年来学生获省级以上专业比赛奖达300多项。 学校积极开展国际艺术教育与文化交流，与国外艺术院校、文化艺术团体交流与合作频繁，多次组团赴美、英、法、日、德、俄、澳等国考察访问和交流演出，促进了对外文化艺术的交流。学校学术刊物《浙江艺术职业学院学报》获全国性“《CAJ-CD规范》执行优秀期刊”荣誉称号，被评为全国高职院校优秀学报。 学校积极开展党建和思想政治教育、校园文化活动，“综合展演季”、“高雅艺术进校园”、大学生文化节、大学生电影节、“三下乡”社会实践等活动丰富多彩，广受欢迎。“用艺术点化心灵——综合展演季”被评为首批浙江省高校校园文化品牌。 学院建设发展多年来一直得到各级领导的关怀和重视。党和国家领导人习近平、张德江、赵洪祝时任浙江省委书记时，曾视察学院或参观学院展览，对学院发展提出“以质取胜，以特扬名”的要求。文化部、教育部和省委、省政府领导高度重视学院发展，多次莅临指导，寄予重托。 学院用艺术教育演绎“求真尚美、精艺修为”的校训精神，用累累硕果描绘着艺术教育的承前启后和继往开来。学院的办学目标是树立“大文化视野、特色化办学”理念，建设教学质量一流、艺术创作活跃、教科研成果显著、办学特色鲜明，以表演类专业为优势、非表演类专业共同发展的现代新型的一流综合性高等艺术学院，在全国同类院校中保持领先地位，大力培养高素质高技能表演艺术人才、艺术设计和艺术科技人才、文化事业产业经营管理人才，为浙江文化强省建设提供人才支撑与智力支持。 地 址：杭州市滨江区滨文路518号 邮 编：310053 办公室电话：0571－87150009 传 真：0571－87150043 网 址：www.zj-art.com E - mail： bgs@zj-art.com 党委书记： 林国荣 副 院 长： 朱海闵
http://www.zj-art.com - 2014-07-24浙江工商职业技术学院
浙江工商职业技术学院位于中国商业名城、现代化的国际港口城市——宁波，是浙江省人民政府首批批准成立的四所全日制公办普通高等职业院校之一，前身为创建于1914年的“宁波公立甲种商业学校”，被誉为“宁波商帮文化的摇篮”。学校历经数次调整、搬迁、拆并，1999年在“浙江省宁波商业学校”的基础上举办高等职业教育，2001年5月更名为“浙江工商职业技术学院”。现为全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校、浙江省示范性高等职业院校、浙江省高校毕业生就业工作优秀单位。 学校秉承“厚德、进业、明智、笃行”的校训，坚持“质量立校、服务兴校、管理促校、特色强校”的办学思想和“优师为基、学生为本”的办学理念，传承和发扬百年商贸教育和宁波商帮的优良传统，逐步形成了“传承宁波商帮精神，培育现代商帮人才”的办学特色。坚持以适应区域经济社会发展为导向，适时调整和优化专业结构，形成了“工、商”并重的专业格局，对接了地方经济和产业发展需求，实现了学校从单一的“商贸类”向“工商并重”的转型。 现有占地面积551亩（其中宁海产学研基地150亩），建筑面积近23万平方米，教学仪器设备总值1.3亿元，图书馆藏书170万余册（其中纸质90万册）。设有商学院、电子与信息工程学院、建筑与艺术学院、国际交流学院、机电学院等5个二级分院，以及公共课教学部和成人与继续教育学院，35个专业，全日制在校生9000多人，成教学生近7000人。教职员工700余人，专任教师400余人，其中副高及以上职称教师140余人，硕士及以上学位教师200余人，专业基础课和专业课教师中“双师素质”教师270余人。 学校获得国家级教学成果二等奖1项，省科技进步三等奖1项，省级教学成果一等奖2项、二等奖2项，市级教学成果一等奖6项。拥有4个国家级重点专业、14个省级重点专业、7个市级重点专业；5门国家级精品课程、19门省级精品课程；3个中央财政支持的实训基地、3个省级示范性实训基地，宁海产学研基地荣获“中国模具产学研合作创新示范基地”；3个省级高校教学团队、6名省级专业带头人、2名省教学名师、2名省新世纪“151”人才、1名宁波市有突出贡献专家、9名宁波市领军和拔尖人才。同时，学校是浙江省首批国家级职业技能鉴定所之一，为浙江省首批国家级电子信息产业人才培训基地。 在办学过程中，学校加强与国内外企业、学校和政府的合作交流，注重开展教育教学改革，探索实践了“总部—基地”办学的县校合作模式、“点、线、面”结合的校企合作模式和“四个结合”的人才培养模式，教育教学改革和内涵建设成效显著，人才培养质量稳步提升，诞生了首个“专利班”——工业设计0821班全班36名同学共获55项专利。毕业生初次就业率连续多年超过97%，综合评价称职率达93%，专业对口率达90%，为区域经济社会发展输送了数万名高素质技能型人才。 学校在国内率先探索实践“总部—基地”办学，与宁海、慈溪、鄞州等地开展“县（市区）校合作”，先后建成宁海和慈溪两个产学研基地，形成了“一体两翼”的办学格局。其中依托宁海产学研基地形成的“总部—基地”办学的县校合作模式，创造性地将产学研合作的内涵扩展到了人才培养、技术升级、服务社会、文化引领，走出了一条政、产、学、研相结合的协同发展道路，实现了校、企、政、区多方共赢，被《中国青年报》、《光明日报》等媒体评价为“中国高职教育的‘宁海模式’”和“成为专家学者解读高职院校县校合作模式的范本”。 学校以产学研合作教育为突破口，不断推进多层次、多渠道合作办学，形成了特色鲜明的“点、线、面”结合的校企合作模式。以订单培养、进厂建室、引厂入校等方式，与龙头和骨干企业开展“点对点”合作，如与美国GE公司合作，在校内建成了省内第一个自动化系统集成工程师培训中心和技能认证中心。以引协会（学会）入校、校会深度合作等方式，与行业协会（学会）开展“点对线”合作，已有宁波市工业设计学会等4家协会、学会落户学校，并与宁波市模具行业协会等多家协会建立了深度合作关系。以建设产学研基地等形式，与产业园区开展“点对面”合作，实践和创新政企校三方联动的“共建、共管、共享”的体制与机制，成为“总部—基地”办学的重要组成部分。 学校是浙江省首批获教育部核准开展中外合作办学学历教育项目的高职院校。2002年与澳大利亚霍姆斯格兰学院举办中澳合作办学项目，成立了霍姆斯格兰学院分院和国际化职教师资培训中心，引进TAFE教育模式。学校获得澳方颁发的“最佳海外教学成果奖”和“优秀管理奖”；中澳合作国际商务专业被评为省首批示范性中外合作办学项目。学校还与美国、德国等国家和台湾地区的18所高等教育机构开展国（境）外交流与合作。 今后，学校将更加主动适应浙江及宁波的经济发展方式转变和经济社会发展需要，进一步凸现“传承宁波商帮精神，培育现代商帮人才”的办学特色，进一步推进基于“总部—基地”办学模式下“县校合作”的广度与深度，深化内涵发展，提升办学水平，坚守立德树人、实干兴校，努力创建办学特色鲜明、与行业高度融合的示范性服务型高职院校！
http://www.zjbti.net.cn - 2014-07-24丽水职业技术学院
丽水职业技术学院办学起源于1910年萧文昭创办的处州种植学堂，建校基础是创办于1953年的省部级重点中专浙江林业学校和创办于1977年的省属浙江丽水商业学校， 2000年12月合并组建升格为高职院，2007年6月通过教育部专家组评估，被确定为“全国优秀高职院校”，2008年8月，通过竞争性申报被省教育厅确定为浙江省示范性高职院校建设单位，2012年9月，被浙江省教育厅、财政厅确定为浙江省示范性高职院校。 学院现占地470亩，校舍建筑面积16万平方米，教学仪器设备总值5300多万元；现有教职工392人，其中：教授23人、副教授等副高级职称教师 108人；学院下设环境工程、机电信息、财贸管理、人文艺术、继续教育五个分院，设置 31 个高职专业，在校生7200人。 学院坚持就业导向，不断创新具有自身特色的“校企合作、工学结合”人才培养模式。目前有国家教学成果奖1项、国家精品资源共享课1门、国家级精品课程1门、中央财政支持优势专业2个、实训基地3个、国家级专业教学资源库课程建设项目2项、“十一五”国家级规划教材8部，“十二五”职业教育国家级规划教材立项25部，省级示范性重点专业4个、特色专业7个、优势专业2个、省级精品课程17门、省“十一五”重点建设教材33部、省级示范性实训基地3个、省级优秀教学团队2支、省新世纪教改项目15项，拥有省级教学名师、省级优秀教师、省高校中青年专业带头人和省级教坛新秀等荣誉称号高层次人才34人。5年来，学生在学科技能竞赛中屡获大奖，获省级以上一等奖100余项。2013年，工程测量与监理专业学生荣获全国职业院校技能大赛测绘测量竞赛一等奖。毕业生就业率连续5年保持在95%以上。2012年，学校开始自主招生，并首次向社会公布人才培养质量年度报告。以典型引领为重点的大学生思想政治教育成效显著，涌现出了“2007 年中国大学生十大年度人物”、 “全国优秀共青团员”、“中国大学生自强之星”、“首届全国高等职业教育毕业生百名就业创业之星”、“浙江省道德模范”、“浙江省绿色公益使者”等一大批先进典型。 学院高度重视科研和社会服务工作，构建起了以学院为辐射源，与政府、企业、农村、校（所）四方携手的合作服务平台。在城市绿化、旅游发展、劳动力转移培训、新农村建设等方面成绩突出。近几年来，完成省部级及以上课题34项，科研与技术服务经费达600余万元，在核心及以上刊物发表论文500余篇，实现国家社科基金、全国教科规划、教育部人文社科和省自然基金项目零的突破。校企合作取得了显著成效，承担横向课题120余项，获国家、省、市级科技进步奖、星火奖、丰收奖10多项。其中《构建“专业—基地—农户”教学平台 培养创业型新农民》项目荣获高等教育国家级教学成果二等奖，填补了丽水市高等教育国家级教学成果奖的空白。 学院将紧紧围绕地方经济社会发展，主动适应区域经济转型升级要求，以立德树人，行知并进为导向，以培养敬业长技、爱岗忠企的高素质技能型人才为根本任务，以扎根丽水、面向浙江、贴近市场、服务一线为办学方向，发扬“求真务实、自强不息”的学校精神和“树木树人、行知并进”的校训精神，努力建设特色鲜明的浙江一流高职院校。
http://www.lszjy.com - 2014-07-24衢州职业技术学院
衢州职业技术学院是一所主要培养面向生产、建设、管理、服务第一线的高端技能型专用人才的公办全日制高等学校。 学院坐落在国家历史文化名城——浙江省衢州市，占地面积387亩，建筑面积14万平方米，现有全日制在校学生5700余人，成人学历教育学生3000余人。学院拥有一支适应高等职业技术教育的师资队伍，现有教职员工347人，其中专任教师214人，教授、副教授和高级工程师76人，硕士学位以上教师120人。各类教学仪器设备总值3582万元，馆藏图书近40.6万册、专业期刊668种，建有清华同方学术期刊等封闭镜像站（数据库）7个。 学院设有医学院、艺术设计学院、经济管理学院、信息工程学院、机电工程学院等五个二级学院和一个继续教育学院，现已开设机械制造、电子信息、护理、艺术设计、应用英语及会计等20个高职专业，其中艺术设计专业、护理专业和应用电子技术专业为省级重点、特色专业；《健康评估》、《数学教育学》、《网络数据库技术》、《汽车机械基础》、《中级财务会计》等一批课程为省级精品课程。学院十分重视对学生的技能培养，建有护理、艺术设计、电工电子、软件应用技术、电气工、汽车技术、机械工程、财经等集教学、培训、技能鉴定与技术服务为一体的校内实训基地，并积极推进校内生产性实训基地建设，其中护理实训基地为省级示范性实训基地。同时，还主动与学校、医院、公司等企事业单位合作，先后建立100多个校外实训基地。 学院以适应现代化建设需要和满足社会需求为导向，着力培养学生的职业能力和整体素质。毕业生专业基础扎实，就业适应性强，具有开拓创新精神。近几年学生就业率稳中有升，98%以上的毕业生实现当年就业，且就业层次逐年提高，是浙江省普通高校毕业生就业工作优秀单位。 学院根据省教育厅有关“建立人才成长立交桥”的政策和规定，各专业优秀毕业生经本人申请，参加考试，可进入普通本科院校学习。
http://www.qzct.net - 2014-07-24浙江建设职业技术学院
浙江建设职业技术学院是浙江省唯一一所公办建设类全日制高等职业学院，前身浙江省建筑工业学校创办于1958年。2002年1月，经浙江省政府批准正式成立浙江建设职业技术学院。办学50余年来，学院为浙江省建设系统和地方经济建设输送了各类人才4万余名，已成为浙江省建设行业人才培养的基地和摇篮。近几年来，在上级部门的关心支持下，学院的建设发展取得了显著成绩。2006年以优秀的成绩通过国家教育部组织的高职高专院校人才培养工作水平评估，2010年被列为国家骨干高等职业院校立项建设单位，2012年正式确定为浙江省省级示范性高职院校。 学院位于杭州钱塘江畔，校园占地面积34.8万平方米。现有全日制高职在校生8000余人,实验仪器设备价值5976.51万元，各类图书70万余册。校内建有1个中央财政支持实训基地，3个省财政支持实训基地，以及各类实验实训室51个；校外建有各类实习基地337家，其中紧密型校外实习基地50家。学院是中央财政支持技能型紧缺人才职业教育实训基地、国家职业技能鉴定中心、建设部建设类高职师资华东片培训中心和浙江省建造师资格注册培训机构、建设部高职高专城镇规划与园林类分指导委员会主任委员单位、浙江省高职高专建设水利类专业教学指导委员会主任委员单位、浙江省建设职业教育集团的理事长和秘书长单位等。 学院下设建筑工程系、经济管理系、城市建设工程系、建筑与艺术系、人文与信息系5个系，社会科学部、军事体育部和实验实训部3个部，先后与浙江亚厦装饰股份有限公司、浙江绿城物业管理有限公司等共建“亚厦学院”、“绿城物管学院”等校企共同办学实体。学院开设24个专业，其中建筑工程技术、建筑经济管理等2个专业为省级重点优势专业；工程监理、楼宇智能化工程技术、园林工程技术、建筑装饰工程技术、市政工程技术、建筑设计技术、房地产经营与估价等7个专业为省级高职高专院校特色专业；在整体架构上已全面建立了紧贴市场、融入行业、特色鲜明的建设类专业体系。 学院现有教职工441人，其中校内专任教师212人，高级职称教师84人，博士12人。1名教师入选浙江省高校优秀教师称号、2名教师获得浙江省省级教学名师称号、4名教师获得浙江省省级教坛新秀称号、1名教师入选浙江省“新世纪151人才工程”第二层次培养对象、15名教师入选浙江省“新世纪151人才工程”第三层次培养对象、3名教师成为浙江省高职高专专业带头人、18名教师列入浙江省高校青年教师资助计划；建成“园林工程技术专业教学团队”和“建筑工程技术专业核心课程教学团队”2个省级教学团队；73名教师取得了国家注册监理工程师、一级注册建筑师等国家级注册师执业资格。 近年来，学院在教育教学和教科研工作方面取得了丰硕成果。现已建设国家级精品课程3门、省级精品课程15门，获得“新世纪高等教育教学改革项目”等省级以上教研教改项目10项，编写出版国家级、省部级“十五”、“十一五”规划教材及浙江省高等教育重点教材等80余本，获得省级以上教学成果奖1项；完成国家自然科学基金项目2项、浙江省重大科技专项项目2项、省部级科研项目48项、厅级科研项目305项，获授权专利 55 项，出版专著19部；校企共建众和技术研发中心编制的3项工法被评为2011年度省级工法。学院还获得浙江省科学技术一等奖、三等奖，华夏建设科学技术三等奖，浙江省高校科研成果一等奖、三等奖，浙江省建设科技三等奖，浙江省社科研究优秀成果一等奖等15项奖项的优异成绩。 多年来，学院坚持“以能力培养为重点、以素质养成为根本”的办学理念，努力塑造校园品牌文化。近年来，先后获得“全国大学生心理健康教育工作先进单位”和“全国高职高专院校心理健康教育工作先进集体”荣誉称号，拥有鲁班文化、心育文化、定向体育文化3个校园文化品牌，其中《筑人生路，育鲁班魂》获教育部2011年高校校园文化建设优秀成果评选二等奖；创建了60个学生社团，设立了大学生创新创业园区，目前园中已拥有21家学生创业公司。近年来，学生在全国高职高专教育建筑类、全国大学生数学建模、全国职业院校技能大赛、全国第三届大学生艺术展演，浙江省高职高专院校“挑战杯”创新创业竞赛等国家级、省部级大赛中获得特等奖、一等奖等各类奖项达270余项。 “融天下建设与心、担建设天下于肩”。我院将紧贴建设行业设定人才培养目标，遵循“为浙江建设行业创新发展作贡献，打造浙江建设人才培养基地和摇篮，增强服务区域经济和社会发展综合能力”的办学宗旨，以“培养高素质高技能应用型建设人才，创建国内一流高职院校”为办学目标，依托行业、企业、校友三种社会力量；实施专项、综合、顶岗三段育人模式；推进教育、技术、培训、对口合作四大社会服务的“334”办学模式。紧紧抓住高等职业教育大发展的机遇，坚持改革创新、开放办学，不断探索，稳步实现学院跨越式的发展，将学院打造成为浙江省高素质建设类技能人才的培养基地，浙江省建设行业社会培训、技术服务的区域性推广中心，建设类高职教育对外交流合作的窗口，全面打造具有浙江特色、行业特征和引领作用的建设类品牌高职院校。
http://www.zjjy.net - 2014-07-24浙江经贸职业技术学院
浙江经贸职业技术学院是一所由浙江省供销社主管、以商贸流通类专业为主体的全日制公办高职学院，设有工商管理、财务会计、国际贸易、人文旅游、信息技术、应用工程等六个系，开设28个专业和4个中外合作办学专业。在校生9000余人，教职工575人。 学院坚持“立足浙江、依托系统、服务三农”的办学思路，构建高职教育、职业培训、教学科研、职业技能鉴定协调发展的人才培养体系，取得了显著成果。学院是教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀单位，浙江省示范性高等职业院校，全国供销合作总社和浙江省人民政府共建院校，全国供销合作总社示范性高职院校建设单位，教育部供销合作职业教育教学指导委员会副主任委员单位。设有全国供销总社职业教育科研中心、全国供销总社杭州国家级科技特派员创业培训基地、国家职业技能鉴定站等机构。 学院先后被授予全国供销系统教育先进集体、技能人才培育突出贡献奖和全国毕业生就业典型经验高校等荣誉称号。 学院坚持以学生为本，致力于打造学生快乐学业、满意就业、努力创业，教师乐学悦业、德才兼修、潜心育人，学院创新发展、特色鲜明、和谐美丽的“品质经贸”。
http://www.zjiet.edu.cn - 2014-07-24浙江育英职业技术学院
学院创办于1998年，是一所民办普通高等职业院校。地处钱塘江畔的杭州国家级经济技术开发区与高教园区结合部，区域环境得天独厚。作为第一所落户该区的高校，目前有2个分院4个系2个部，教职工400余人，学生7000余人。学院实行董事会领导下的院长负责制，举办者黄纪云先生为董事长。 学院以“厚德载物、自强不息”为校训，以“立足杭州，面向浙江，融入长三角，为现代服务业培养全面发展的具有优势品质与技能的高等技术应用性职业人”为办学定位，以培养全面发展与优势发展相结合的“幸福职业人”为人才培养目标，在管理体制、人才培养模式、特色专业建设、民办院校的学生工作和党建工作等方面探索创新，实现了健康、稳定、和谐发展。 学院荣获全国先进社会组织、全国民办教育先进集体、中国民办高等教育优秀院校、全国民办非企业单位诚信与自律建设先进单位、陈香梅中国民办教育创新与发展贡献奖和浙江省文明单位、浙江省先进基层党组织、浙江省5A级社会组织、浙江省高校平安校园以及杭州市文明单位、杭州市先进基层党组织等荣誉。 学院以市场为导向、以服务区域经济社会发展为己任设置专业，建设了“八大类”现代服务业专业群，涉及空中乘务、酒店管理、物业管理、电子商务、移动通信、国际贸易、广告设计、会展策划与管理等25个专业。空中乘务专业是浙江省第一批优势建设专业，物业管理专业是浙江省率先开设的省第一批特色专业，学院艺术设计类专业建设成了浙江省示范性校内实训基地。 1999年7月21日 ，时任浙江省委书记张德江视察学院，赞扬学院的办学，称“社会力量办学，育英学院就是一种尝试，也是一种模式。没有花国家一分钱，效果是好的，希望你们越办越好”。 2003年4月12日 ，时任浙江省委书记习近平考察学院党建工作时评价：“你们作为一所民办学校办得不错，作为一所高职院校办得不错，党建氛围不错”。 2009年5月26日 ，省委书记赵洪祝视察学院时说：“育英的教育理念是全新的，育英的培养模式是成功的，育英的孩子们充满成就感”。 面向未来，学院正在进一步打造专业优势、文化优势、体育优势、社会服务优势和党建优势，为建设“人文、精致、开放、活力”特质的育英学院，不断奋发前进。
http://www.zjyyc.com - 2014-07-24绍兴职业技术学院
绍兴职业技术学院是1999年由教育部批准成立的全日制普通高等职业院校，地处有2500年历史的绍兴古城。学校占地500余亩，校园环境幽雅，办学设施齐全，是一所充满生机活力的花园式大学，连续八年获得浙江省“平安校园”称号。现有在校学生万余名，招生就业两旺，历届毕业生就业率达98%以上。 学校设有信息工程学院、经贸管理学院、机电工程学院、建筑与设计艺术学院、继续教育与培训学院和社会科学部、体育艺术部等7个教学单位，以信息技术为特色，开设的计算机应用技术、计算机网络技术，物联网应用技术、电子商务、金融管理与实务、会计电算化、国际贸易实务、应用电子技术、计算机辅助设计与制造、机电一体化、汽车电子技术、建筑工程技术、电脑艺术设计、动漫设计与制作等25个专业和专业方向，分别服务于信息、现代电子、先进装备制造、现代建筑、文化创意、经贸服务等产业领域。其中，计算机应用技术、计算机网络技术、应用电子技术等为浙江省优势（特色）专业。学校深化校企合作，大力推进合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，不断探索完善“教学做一体”等工学结合人才培养模式，建有与产业吻合度较高的计算机技术、艺术设计、、现代制造技术、汽车技术、经贸管理、建筑技术等九大实训基地，有计算机组装与维修、三维动画、电子电工与自动化技术、会计电算化、国际贸易等50多个实训（实验）室，助力学生专业成才。 学校充分尊重学生个性发展，大力提升学生职业素养、道德修养和可持续发展能力，实施“大学生综合素质与能力培养工程”、“技能精英培养工程”、“创新创业人才培养工程”、“社会服务大平台建设工程”和“卓越人才培养计划”等。倡导“人人争当技能精英”，涌现了一大批精英人才，每年有200多人次获得国家、省、市技能竞赛奖，其中10多人次获信息技术应用、多媒体设计、英语写作与口语等国家级、省级竞赛特等奖、一等奖。重视学生健康的兴趣爱好培养，环境育人，陶冶情操，院舞蹈队代表浙江省参加第三届全国大学生艺术展获表演和创作一等奖，院女子篮球队获得省大学生篮球联赛暨第十六届CUBA浙江赛区（女子乙组）冠军。鼓励学生结合专业创业，设立“创业基金”，建有绍兴市首批大学生创业园，有80多家学生法人公司经创业孵化成功走向社会。创业学子积极反哺母校，促进学生就业，学生创业典型曾获“浙江教育年度十大影响力人物”和省“创业明星”等荣誉。开展社会服务，丰富育人模式，“真当快修”为社区居民提供电脑维修服务而悄然成为古城的一道文明风景线，“前沿传媒”为第21届中国金鸡百花电影节等提供设计服务而展现文化创意魅力。 学校致力提升内涵品质，是全国技能型人才培养培训示范性基地、浙江省高技能人才培训基地。学业、产业、就业、创业“四业贯通”特色办学成果，2009年获第六届浙江省高等教育教学成果奖。与国家教育发展研究中心合作研发出版《中国教育地图集》，中共中央政治局委员刘延东作序，教育部袁贵仁部长作出重要批示，获中国优秀地图作品“裴秀奖”。 学校坚持公益性办学，以“教育为人生奠基，办改变人一生的高职教育”为办学宗旨，以“让人人成功——专业成才、精神成人”为人才培养理念，积极探索现代大学管理制度，坚持“大组织中求精小”的管理理念，加强管理团队和教学团队建设，倡导“注重个人责任，相信团队力量”。全校师生凝心聚力，推进“二次创业”，努力建设办学条件良好、办学环境优美、办学机制独特、办学内涵富有特色、政企校深度融合、教职员工安居乐业、学生发展个性得到充分尊重、办学质量得到社会认可、办学声誉有较好影响的开放型、集约型、创业型高等职业院校，“成就学生，成就老师，成就事业”。
http://www.sxvtc.com - 2014-07-24浙江纺织服装职业技术学院
浙江纺织服装职业技术学院是一所从事高等职业技术教育的公办全日制普通高校，由宁波市人民政府举办，是浙江省示范性高等职业院校。 学院前身之一为1979年建立的浙江工学院宁波分校和1980年建立的浙江省纺织工业学校。以此为基础，2000年筹建浙江纺织职业技术学院，2003年成立浙江轻纺职业技术学院。学院前身之二为1999年筹建、2002年正式成立的宁波服装职业技术学院。2004年，为进一步优化高等教育资源，更好地为宁波乃至全省纺织服装产业发展服务，经浙江省人民政府批准，两所高职院校合并成立浙江纺织服装职业技术学院。 学院坐落于宁波市北高教园区，占地面积近800亩，资产总值8亿多元，教学、科研仪器设备资产总值近1亿元，各类图书一百万余册。学院现有在校生1万余人，教职工六百余人，高级职称教师180余人，双师素质教师290余人。学院下设纺织学院、时装学院、艺术与设计学院、雅戈尔商学院、机电与轨道交通学院、信息工程学院、人文学院、易斯戴学院、成教学院、国际学院、培训学院等11个二级学院。 学院遵循\"立足行业，服务全省，校企联动，特色发展\"的办学理念，坚持为区域经济和社会发展服务，充分利用和依托浙江纺织服装产业发展优势，构建以纺织、服装、艺术为主体，机电信息、经贸管理为两翼，相互支撑、协调发展的\"一体两翼\"专业格局。现有专业34个，其中省级重点专业3个，省级示范专业4个，省级特色专业 8个，省优势专业2个，宁波市品牌专业1个，特色专业3个；有国家精品课程4门，省级精品课程18门；有中央财政支持的实训基地2个，省级示范性实训基地4个；有省级教学成果奖4项，中国纺织工业协会教学成果奖10余项；省新世纪高等教育教学改革项目12项。 学院以\"修德、长技、求真、尚美\"为校训，采用\"三引领、三结合、三同步\"的人才培养模式，努力推进\"项目化、实战化、订单式、学创式\"等教学方法，培养学生扎实的专业技能。同时，学院以弘扬\"敢为人先、精于技艺、诚信重诺、勤奋敬业\"的红帮精神为己任，积极开展\"诚信文化、技艺文化、尚美文化、创新文化\"四大文化活动，全面推进人文素质教育，着力为浙江纺织服装行业培养职业道德好，具有创新能力、沟通能力和合作能力的高素质技能型人才，近三年共获得市级以上技能大赛奖1000余项。学院办学三十多年来，已经为社会培养了4万余名毕业生，其中一大批已经成长为行业领军人才和技术骨干。 学院大力实施国际合作与校企合作两大战略，努力实现特色发展和跨越式发展。与韩国大邱工业大学、日本杉野服饰大学开展合作办学项目。与英国十余所高校构建了良好的合作关系，致力于建设中英时尚学院。成立中英纺织服装设计中心，为纺织服装产业升级提供支撑。以宁波国际服装节为平台，邀请合作单位，定期开展学术交流、师生互派、优秀作品展览等活动。积极探索校企深度合作，与雅戈尔、博洋、洁丽雅等省内大型集团建立亲密合作关系，共同培养产业转型升级所需要的高素质技术人才。 学院借助全国纺织行业高技能人才培训和宁波市纺织服装应用型人才培养两大基地优势，以宁波市纺织服装产学研技术创新联盟为平台，充分发挥宁波纺织服装研究院和文化研究院的功能，积极服务于浙江纺织服装产业的发展。近几年，学院每年选派近百名优秀专业教师深入企业提供技术支持，每年开展校企合作项目近百项，每年为企业培训鉴定15000余人次。学院获得了\"宁波市文明单位\"、\"平安校园\"、\"教育服务经济贡献奖\"、\"教育推动奖\"、\"浙江省优秀校园文化品牌\"、\"全国高校校园文化建设优秀成果奖\"、\"首批国家示范职业技能鉴定所\"、\"首批国家教育信息化试点单位\"等荣誉称号。
http://www.zjff.net - 2014-07-24
